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    5．如图是某内燃机能量流向图，该内燃机的热机效率是（　　）
    A．25%B．40%C．75%D．35%

    分析 能够根据内燃机在工作过程中的能量流向图求解出内燃机的热机效率．

    解答 解：
    热机的效率是指用来做有用功的能量与燃料完全燃烧产生的能量之比．即做有用功的能量在燃料完全燃烧产生的能量中所占的百分比，所以内燃机的热机效率η=1-25%-40%=35%．
    故选D．

    点评 此题主要考查了学生对热机效率的计算的了解和掌握，基础性题目．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．把蜡烛放在凸透镜前20cm处，光屏上可呈现倒立、等大的像，此凸透镜的焦距为10cm．若把蜡烛向凸透镜移近5cm，移动光屏可得到倒立、放大的像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．某种物质的物态变化过程图象如图所示，该图象可以反映（　　）
    A．晶体的熔化过程B．水的沸腾过程
    C．晶体的凝固过程D．非晶体的凝固过程

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．在探究杠杆平衡条件的实验中：

    （1）实验前没有挂钩时，发现杠杆右端高，要使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端的螺母向右 调节．
    （2）如图甲，在杠杆的左边A处挂四个相同钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右端B处挂同样钩码3 个．
    （3）如图乙，用弹簧测力计在C出竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，要使杠杆仍在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将变大 （填“变大”、“变小”或“不变”），其原因是其力臂变小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．如图所示是一种电热水器的剖面结构示意图，内装水的容器呈圆柱形，高度为55cm，底面积是200cm2
    （1）装满水时出水口与容器底相距5cm，则出水口受到水的压强为多大？
    （2）出水口的闸门面积为2cm2，则装满水时出水口的闸门受到水的压力的是多少N？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．如图，将同一密度计分别放入盛有甲、乙两种液体的烧杯中，它竖直立在液体中，如果密度计受到的浮力分别为F甲、F乙，液体的密度分别为ρ甲、ρ乙．则（　　）
    A．F甲=F乙   ρ甲＞ρ乙B．F甲=F乙    ρ甲＜ρ乙
    C．F甲＜F乙   ρ甲＜ρ乙D．F甲＜F乙    ρ甲＞ρ乙

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．（1）图a是小明、小红分别探究“水的沸腾”的实验装置，他们所用器材规格和水的质量相同．将水加热相同时间后停止加热．图b是根据实验数据绘制的水温随时间变化的图象．由图象可知，此时水面上方的气压小于（选填“大于”、“等于”或“小于”）1标准大气压；在第4～8min的过程中，水的内能增大（选填“增大”、“减小”或“不变”）．小红把水加热到沸腾，所用时间较长的原因是水的初温较低．

    （2）取走酒精灯，将装有海波的大试管放入上面实验的热水中（如图c）．根据温度计A和B的示数，绘制了海波和热水的温度随时间变化的图象（如图d）．由图象可知，在第8min时，大试管内的海波处于固液共存态（选填“固”、“液”或“固液共存”），第10min后，海波的熔化将停止（选填“继续”或“停止”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．下列关于光现象的描述正确的是（　　）
    A．人距离平面镜越远，在平面镜中成的像越小
    B．电视机遥控器利用红外线遥控电视机
    C．近视患者需佩戴凹透镜做的眼镜进行矫正，使像成在视网膜的前方
    D．在湖边散步时看到的水中的“鱼”和“云”，都是光的折射形成的虚像

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．小刚同学在探究“通过导体的电流与导体电阻大小的关系”时，采用的电路如图甲所示，电源电压恒为3V．
    （1）小刚根据电路图连接了如图乙所示的实验电路，小军检查后发现有一根导线连接有误，请你在这根导线上打“×”并用笔画线代替导线，画出正确的连线．
     
    （2）电路改正后，小刚闭合开关，发现电流表无示数，电压表的示数为电源电压值，取下电阻，两表的示数仍然不变，出现故障的原因可能是电阻断路．
    （3）为了探究电流与电阻的关系，小刚选用的滑动变阻器上标有“15Ω  1A”字样．在a、b间先后接入5Ω、10Ω不同阻值的定值电阻R，移动滑片P，使电压表示数为1.5V，分别读出电流表的示数．当换上20Ω的电阻接入a、b间时，虽调节滑动变阻器，但电压表示数始终无法达到1.5V，为了完成本次实验，小刚应该换用滑动变阻器至少为20Ω的接入电路中，并调节．
    （4）小刚完成了这三组实验，获得多组对应的电流、电阻的数值，绘制了如图丙所示的I-R图象．由图象可初步得到的结论是：电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比．

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