电源电压3V保持不变,把标有“3V 3W”的灯L1和标有“3V 1.5W”的灯L2按如图的方式连接,但开关S闭合后,则下列说法中正确的是( )
A. 灯L1消耗的实际功率是3W
B. 灯L2消耗的实际功率是1.5W
C. 电压表的示数与电源电压之比是1:3
D. 两灯消耗的总功率是1.5W
科目:初中物理 来源:2016-2017学年云南省腾冲市八年级上学期期末考试物理试卷(解析版) 题型:填空题
(1)温度计是根据液体的________________的性质制成的。
(2)下表是几种物质的凝固点和沸点。
物质 | 凝固点/℃ | 沸点/℃ |
水银 | -38.8 | 357 |
酒精 | -117 | 78.5 |
水 | 0 | 100 |
①南极的最低温度为-88.3℃,应选用______温度计来测量南极气温,因为_______________;
②在标准大气压下,沸水的温度为100℃,应选用______温度计来测量沸水温度,因为_________。
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科目:初中物理 来源:2016-2017学年广东省肇庆市端州区西片区八年级上学期期末考物理卷(解析版) 题型:选择题
关于物态变化,下列说法正确的是( )
A. 春天的早晨经常出现大雾,这是汽化现象
B. 夏天,从冰柜取出的冷饮冒“白气”,这是汽化现象
C. 秋天,草叶上结有小露珠,这是熔化现象
D. 冬天,窗子的玻璃上出现冰花,这是凝华现象
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科目:初中物理 来源:2017届重庆市等江津区五校九年级上学期期末考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
小轿车上都装有一个用来提醒司机是否关好车门的指示灯。四个车门中只要有一个门没关好(相当于一个开关断开),该指示灯就会发光。如图所示的模拟电路图中符合要求的是( )
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科目:初中物理 来源:2017届内蒙古巴彦淖尔市等校九年级上期末物理试卷(解析版) 题型:实验题
在测定“小灯泡的电功率”的实验中,已知电源电压为6V,小灯泡的额定电压为3.8V(正常发光时电阻约为20Ω),滑动变阻器上标有“50Ω 1A”字样。如图
(1)实验中,小王同学闭合开关,发现小灯泡不亮,且电压表有明显示数,电流表无示数,则故障的原因可能是__________;
(2)故障排除后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片到某一点,电压表的示数为2V,要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向_________端滑动(选填“左”或“右”);
(3)小红同学在实验结束与同学讨论时说:“该实验电路也可以用来研究电流与电压的关系”。小红的说法是否正确,为什么? 、 。
(4)若电压表的0~15V 量程已损坏,只能使用0~3V 量程,其它器材不变,如何测出小电灯的额定功率?在虚线框中画出测量电路图;
(5)若实验中电流表坏了,为了测量小灯泡的额定功率,小明选用一个R0=15Ω的电阻,设计了如图丁的电路及实验方案:
①调节滑片使电压表的示数为额定电压;
②保持滑片位置不变,只将电压表的a点接线改接到c点,测出R0两端的电压U0,通过计算得到小灯泡的额定功率.指出他的设计方案中存在的两个问题: 问题一: ;问题二: .
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科目:初中物理 来源:2017届内蒙古巴彦淖尔市等校九年级上期末物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,电源电压保持不变,开关S闭合后,灯L1和L2都正常发光,一段时间后,一盏灯突然熄灭,而电压表和电流表示数都不变,则故障原因可能是( )
A. 灯L1短路
B. 灯L2短路
C. 灯L1断路
D. 灯L2断路
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科目:初中物理 来源:2017届江苏省仪征市九年级上学期第二次物理试卷(解析版) 题型:选择题
下列事例中,属于热传递改变内能的是( )
A.夏天,柏油马路在烈日下会被晒热
B.冬天,两手相互搓一搓就会暖和
C.钻木取火
D.流星在大气层中穿行会发光发热
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科目:初中物理 来源:2016-2017学年浙江省萧山区城北片八年级上学期12月考物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图(a)所示电路中,当闭合开关后,两个电压表指针偏转均为图(b)所示,则电阻R1和R2两端的电压分别为()
A.1.7V 6.8V
B.6.8V 1.7V
C.1.7V 8.5V
D.8.5V 1.7V
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科目:初中物理 来源:2016-2017学年江苏省附属初中八年级12月月考物理试卷(解析版) 题型:填空题
在“制作小孔成像观察仪”活动中,需要把制作好的圆筒插入易拉罐中,如图所示,圆筒的_____端是用半透明薄纸制成的光屏.用制成的小孔成像观察仪观察景物时,移动圆筒位置,增大光屏与小孔之间距离,则光屏上像将________(填“变大”、 “变小”或“不变”),像的亮度________(填“变亮”、“变暗”或“不变”).如图所示,在一块硬纸板上挖一边长为10毫米的正方形的“孔”.把这块挖有方孔的纸板对准太阳光,当纸板和地面相距较近时,在地面上能观察到________亮斑(选填“正方形状”或“圆形”“三角形”);逐渐增大纸板与地面间的距离,最后你会发现地面上能观察到圆形亮斑.
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