【题目】在“测量小灯泡电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5V．
（1）连接电路时，开关应 ．
（2）图甲是小刚所接的实验电路，其中有一根导线连接错误，请你在错误的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法．
（3）故障排除后，小刚进行了实验，根据测出的数据，画出了小灯泡电流、电压变化的关系图象，如图乙所示，由图象可知小灯泡的额定功率为 W．
（4）分析图象还可以发现，小灯泡灯丝的电阻随电流的增大逐渐 ，原因是 ．
【答案】（1）断开；（2）见图；（3）6.25；（4）变大；灯丝的电阻随温度升高而增大．
【解析】
试题分析：（1）在连接电路时，防止电路中电流过大，开关应断开；
（2）在检查电路时，可先检查串联电路，后检查电压表的连接；
（3）确定出电压为2.5V时的电流值，根据公式P=UI计算出灯泡的额定功率；
（4）分析图象中图线的变化，通过电流和电压的变化程度判断．
解：（1）连接电路时，开关应断开；
（2）由图知，电压表测得的是灯泡和滑动变阻器两端的总电压，电压表应与小灯泡并联，电路如图所示：
；
（3）由图象知，当电压为2.5V时，电流为2.5A，所以P=UI=2.5V×2.5A=6.25W；
（4）由图象分析得，电压增大的速度大于电流增大的速度，所以灯丝的电阻在增大；
是因为灯丝的电阻随温度的升高而增大．
故答案为：（1）断开；（2）见上图；（3）6.25；（4）变大；灯丝的电阻随温度升高而增大．
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】某校物理实验兴趣小组的几位同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中，进行了如下的实验探究：
第一组：探究“物体的重力的大小跟物体的质量的关系”，如图甲就是实验装置，实验过程中他将实验数据记录在设计的表格中．
（1）请你在图乙的方格纸中作出关于G与m的关系图像_________．
（2）分析实验数据可以得出的结论：__________________．
（3）第一组的小明同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个，并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为乙同学的做法（______）
A．不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验B．不合理，因为他没有使物体的质量成整数倍变化C．合理，因为他同样可以得到的物体所受重力大小与质量的关系D．合理，因为他的操作比甲同学更简便
第二组：探究“物体重力的大小跟物体形状的关系”，他们用橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如下表所示．
分析上述的实验数据，第二组的同学得出实验结论：物体重力的大小与物体的形状有关．请你对此实验过程与实验结论进行评价：______________________．
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【题目】下列关于声音的说法中正确的是()
A. 俗话说“隔墙有耳”，说明固体也能传声
B. “震耳欲聋”主要说明声音的音调高
C. 为了保证学习、工作效率，声音不能超过70dB
D. 用超声波清洗钟表等精密仪器，说明声波能传递能量
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【题目】海南岛四面环海，从我们所学的知识可知，海南岛一年四季的气温或早晚的气温应比内陆地区变化要 （填“大”或“小”），这是因为水的 比泥沙要大的缘故．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】娜娜同学为了测量花生油的密度，进行以下实验：
（1）把天平放在 ______ 桌面上，将游码移到标尺的 __________________ ；在调节天平横梁平衡时，发现指针静止在分度标尺中央刻度线的右侧，此时应将平衡螺母向 __________ （选填“左”或“右”）调节，使天平平衡．
（2）用调节好的天平测量花生油和烧杯的总质量，操作情景如图甲所示，错误之处是： ______________________________________________________________________ ．
（3）重新调节好天平，娜娜称得花生油和烧杯的总质量为80g，然后将一部份花生油倒入量筒中，如图乙所示；再将烧杯放在天平上，称得剩余茶油和烧杯的总质量如图丙所示，由此可知：量筒中花生油的体积是 ____ cm3，量筒中花生油的质量是____ g，花生油的密度是 __________ kg/m3．
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【题目】开学时小明和同学去商店为班上购一台饮水机，售货员给他们一份××牌饮水机的宣传资料，其内容如图1所示．工作电路如图2所示，S0是温控开关，可以自动控制饮水机的加热和保温状态．试问：
（1）请分析说明温控开关闭合时，饮水机处于加热还是保温状态．
（2）R2的阻值是多少？
（3）小明估计当时的水温为20℃，当饮水机将水从20℃烧开需要吸收多少热量？需要多长时间？[c水=4.2×103J/（kg℃）．气压为1标准大气压，热量全部被水吸收
（4）根据上面计算结果，请你对上述宣传资料中有关“饮水机的优点”的内容作出客观评价，给消费者一条有益的建议．
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【题目】如图所示，是小明测量开水瓶软木塞密度的实验示意图．
实验步骤：
A．调整天平横梁平衡．
B．用天平测出软木块的质量m．
C．向量筒中装入适量的水．
D．读出水的体积V1．
E．用细线系住软木塞和铁块，将铁块浸没在水中，读出水和铁块的总体积V2．
F．将软木塞和铁块同时浸没在水中，读出水、铁块和软木塞的总体积V3．
（1）步骤A中发现天平指针偏向分度盘中央刻度线左侧，应向_____（选填“左”或“右”）调节平衡螺母．
（2）根据实验示意图和步骤中的标注，将表格填写完整___________．
（3）反思实验过程，发现有一步骤是多余的，此步骤是_______（填序号）．
（4）考虑到软木塞的吸水性，实际测得密度应________（选填“大于”或“小于”）实际密度．
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