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    研究平面镜成像特点的实验情况如图所示，图中支架上放置的M 为________．为了便于测量和减少误差，必须保证M________（选填“水平”、“竖直”或“稍倾斜”）．

    玻璃板    竖直
    分析：（1）用玻璃板代替平面镜，即看到像，又能看到玻璃板后面的棋子，当玻璃板和像重合时，玻璃板后面棋子的位置就是玻璃板前面棋子像的位置，这样进行实验，便于确定像的位置．
    （2）探究平面镜成像时，玻璃板要竖直放置水平桌面上，使像成在水平桌面上．
    解答：（1）用玻璃板代替平面镜，在玻璃板前面既能看到蜡烛的像，又能看到玻璃板后面的蜡烛，便于确定像的位置．
    （2）实验过程中，玻璃板要竖直放置在水平桌面上，使像成在水平桌面上．否则像物很难重合．
    故答案为：玻璃板；竖直．
    点评：理解实验中选择两个相同的蜡烛、刻度尺、透明玻璃板的原因，把透明玻璃板竖直放在水平桌面的原因等．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，在“研究平面镜成像特点的实验”中，为确定橡皮泥在A中所成像的位置，图中A应选用
    薄玻璃板
    薄玻璃板
    （选填“平面镜”或“薄玻璃板”），橡皮泥经A所成的像
    不能
    不能
    呈现在光屏上（填“能”或“不能”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?门头沟区二模）如图是研究平面镜成像特点的实验装置，A为玻璃板，B为点燃的蜡烛，C是和B完全相同但未点燃的蜡烛．我们在玻璃板中看到B的像是因光的
    反射
    反射
    所形成的虚像．当把C移到B的像所在的位置时，无论怎样沿水平桌面移动蜡烛C都不能使C与B的像完全重合，最有可能的原因是
    玻璃板没有与桌面垂直
    玻璃板没有与桌面垂直
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    研究平面镜成像特点的实验装置．
    ①此实验中用玻璃板代替平面镜，是利用玻璃板透明的特点，便于通过玻璃板找到像．如果有4mm厚和2mm厚的两块玻璃板，为提高实验效果，应选择
    2
    2
    mm厚的玻璃板做实验．
    ②某同学点燃蜡烛后把它放在玻璃板前的某一位置处，再把一支没有点燃的蜡烛移到跟前面那支蜡烛的像重合，但无论如何，都不能使他与前面的蜡烛的像完全重合，其原因是
    玻璃板与水平桌面不垂直
    玻璃板与水平桌面不垂直
    ．调节好后，使蜡烛B与前面的蜡烛的像完全重合，并在纸上记下两支蜡烛的位置，用直线把这两个位置连起来，用刻度尺测量它们分别到平面镜的距离．根据这组数据，他得出实验规律：“平面镜成像时物距总是与像距相等”．你认为该同学的做法恰当吗？为什么？
    一次就得出结论，偶然性较大
    一次就得出结论，偶然性较大
    ．
    ③在探究平面镜成像的特点时，除了测量物距和像距外，还必须比较
    物与像的大小
    物与像的大小
    ．
    ④该同学在做实验时，在玻璃板的后面看到了蜡烛A的两个像，原因是
    玻璃的两个表面同时反射，每个表面成一个像
    玻璃的两个表面同时反射，每个表面成一个像
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    光学探究：如图所示为某小组在研究平面镜成像特点的实验情况，B是
    透明玻璃板
    透明玻璃板
    （选填器材名称），在寻找蜡烛A的像的位置时，眼睛应该在蜡烛
    A
    A
    （填“A”或“C”）这一侧观察；实验中使用刻度尺，是为了测量
    像和物到玻璃板的距离
    像和物到玻璃板的距离
    ；小鹏同学放在“烛焰”上的手指
    不会
    不会
    被烧痛（选填“会”或“不会”），因而判断平面镜所成的像是
    虚
    虚
    像（选填“实”或“虚”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    研究平面镜成像特点的实验情况，烛焰在平面镜中所成的像是
    虚
    虚
    像（实/虚），放在图中B处“烛焰”上的手指
    不会
    不会
    被烧痛（会/不会）．操作中某同学在桌面上无论怎样调整后方的蜡烛，
    都不能与像重合，其原因是
    玻璃板没与桌面垂直
    玻璃板没与桌面垂直
    ．

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