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19. 在“用电流表、电压表测电阻”的实验中,甲小组同学连接的电路如图14(a)所示,其中有一根导线尚未连接,请用笔画线代替导线补上。补上后要求:闭合电键S前,若将滑动变阻器的滑片向左移动,能使滑动变阻器接入电路中的电阻最大。

在某次测量时,电流表和电压表的示数如图14(b)所示,则通过电阻Rx的电流为_______安,电阻Rx两端的电压为_____________伏,Rx的阻值为_____________欧。

为减小测量误差,根据图14(a)所示的电路,在不改变电源的情况下,能实现多次测量的做法是:__________________________,从而改变滑动变阻器接入电路的阻值, ________________________________________________________________。

 

 

【答案】

(1)接线正确1分;(2)0.5;2.5;5;(3)移动滑动变阻器的滑片;改变被测电阻两端的电压及通过它的电流。     

【解析】略

 

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

小卉同学在做“用电流表、电压表测电阻”实验时,她选用两节新干电池做电源,待测电阻阻值大约为10Ω.
(1)请你用笔画线代替导线,将图中的电路补充完整(导线不能交叉).
(2)实验开始时,滑动变阻器的滑片应移至
A
A
(选填“A”或“B”)端.
(3)小卉同学闭合开关时,发现电流表有示数而电压表无示数,且移动变阻器滑片P 时,电流表示数会发生变化,则故障可能是
C
C

A.电流表断路
B.变阻器接线柱接错
C.待测电阻短路
D.待测电阻断路
(4)排除故障后,移动滑片P,当电压表示数为2.4V时,电流表示数为0.2A,由此可算出电阻为
12
12
Ω.小卉同学认为这就是待测电阻的阻值,你认为有何不妥?
实验次数太少
实验次数太少

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2014?嘉定区一模)小明同学在做“用电流表、电压表测电阻”的实验中,电源电压保持不变.所用电压表“0~15伏”量程损坏,但“0~3伏”量程完好.所用滑动变阻器上标有“20Ω  2A”字样.
(1)小明连接的实物电路为图(a),其中有一根导线未连接,请用笔线代替导线在图中正确连接,要求:当滑片向左移时,电压表示数变大.
(2)他实验步骤正确,闭合电键,观察到电压表、电流表的示数都为0,若电路中只有一处故障且只发生在电阻Rx或滑动变阻器R上,这一处故障原因可能是
滑动变阻器R断路
滑动变阻器R断路
.换用同样规格的器材排除这处故障后,再闭合电键,观察到电压表、电流表的示数分别为2.4伏和0.18安,则所用的电源电压为
6
6
伏.
(3)小明继续减小变阻器连入电路中的阻值,同时在不更改器材的情况下,解决了实验中遇到的困难.当滑动变阻器的滑片在某点时,电压表的示数如图(b)所示,则此时待测电阻RX两端的电压为
4
4
伏.
(4)接着,他移动滑动变阻器的滑片到中点位置(即滑动变阻器接入电路的电阻为10欧),观察到电流表示数为0.24安,则此次RX的阻值为
15
15
欧.

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(2011?顺义区二模)小明同学在做“用电流表、电压表测电阻”的实验中,器材均完好,电源有6V和3V两档,且保持不变,所用滑动变阻器上标有“20Ω、2A”字样.
(1)小明正确连接电路,且实验步骤正确.闭合开关后,观察到电流表的示数为0.18A,则该实验中所用电源电压为
6
6
V档.
(2)当他移动变阻器的滑片到中点位置时,观察到电压表示数如图所示,则待测电阻Rx两端的电压为
3.5
3.5
V,通过Rx的电流为
0.25
0.25
A,此时得到的Rx阻值为
14
14
Ω.

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如图所示,小卉同学在做“用电流表、电压表测电阻”实验时,她选用两节新干电池做电源,待测电阻阻值大约为10Ω.

(1)请你用笔画线代替导线,将图甲电路补充完整(导线不能交叉).
(2)实验开始时,滑动变阻器的滑片应移至
A
A
(选填“A”或“B”)端.
(3)小卉同学闭合开关时,发现电流表有示数而电压表无示数,且移动变阻器滑片P时,电流表示数会发生变化,则故障可能是
C
C

A.电流表断路.   B.变阻器接线柱接错.   C.待测电阻短路.   D.待测电阻断路
(4)排除故障后,移动变阻器滑片P,当电压表示数为2.4V时,电流表示数如图乙所示,则待测电阻的阻值为
12
12
Ω.

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(2009?鼓楼区一模)小丽和小华在做“用电流表和电压表测电阻”的实验.

(1)请你帮助他们在实物连接图中,用笔画线代替导线将实物图连线补充完整.
(2)当小丽完成电路连接后准备闭合开关时,同伴小华提醒她电路还有一处不妥当,你认为是:
滑动变阻器的阻值为0
滑动变阻器的阻值为0

(3)在某次测量中电流表示数如图所示,则I=
0.5
0.5
A.
(4)在实验过程中,小丽突然发现电流表没有示数,而电压表有示数,且接近于电源电压,则故障可能是:
待测电阻断路(或接触不良)
待测电阻断路(或接触不良)

(5)小丽还准备探究“电阻并联时总电阻与各支路电阻的关系”.她选择使用符合实验要求的电源一个、10Ω定值电阻一个、电阻箱()一个、电流表和电压表各一只、电键一个、导线若干.请你利用以上器材,为她设计一个实验电路图.
实验次数 1 2 3 4 5
R1 10 10 10 10 10
R2 1 10 100 1000 10000
R 0.91 5.00 9.09 9.90 9.99
(6)小华将实验数据填入表中,分析表中数据,得出:
1
R
=
1
R1
+
1
R2
.小华还发现:并联总电阻比各支路电阻都要小;你通过分析还能发现
当R2远大于R1时,并联总电阻近似等于R1
当R2远大于R1时,并联总电阻近似等于R1

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