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    如图所示是小明同学斜面机械效率跟什么因素有关的实验装置，实验时他用弹簧测力计拉着同一物块沿粗糙程度相同的斜面向上做匀速直线运动，实验的部分数据如下表：

    试验次数斜面的倾斜程度物块重力G/N斜面高度h/m拉力F/N斜面长度s/m机械效率η
    1较缓50.21.41
    2较陡50.53.2178.1%
    3最陡50.74.0187.5%
    （1）小明探究的是斜面的机械效率跟______的关系．在第1次实验中，斜面的机械效率为______．
    （2）当弹簧测力计沿斜面匀速向上拉动物块时，物块所受的拉力______物块所受的摩擦力（大于/小于/等于）．
    （3）分析表中的数据可得出：在其他条件一定时，斜面越陡，机械效率越______．进一步分析表中数据，产生这一现象的原因是：斜面越陡，______．

    解：（1）由表格中数据知，斜面的倾斜程度不断变化，所以小明探究的是斜面的机械效率跟斜面的倾斜程度的关系．
    根据公式η=×100%=×100%=≈71.7%．
    （2）当弹簧测力计沿斜面匀速向上拉动物块时，由于重力的原因，拉力大于摩擦力．
    （3）由数据知，斜面的倾斜程度在变大，而斜面的机械效率在升高．
    当斜面的倾斜程度增大时，物体对斜面的压力减小，滑动摩擦力减小．
    故答案为：（1）斜面的倾斜程度；71.7%；（2）大于；（3）高；物体对斜面的压力减小，受到的滑动摩擦力减小．
    分析：（1）影响斜面机械效率的因素有：斜面的粗糙程度和斜面的倾斜程度，题中保证了粗糙程度一定而倾斜程度不同，当然是探究斜面机械效率和斜面倾斜程度的关系；
    斜面的机械效率可以根据η=×100%=×100%求出；
    注意分析表格中的各物理量，找出改变的量和不变的量便可得出结论．
    （2）若用弹簧测力计拉动物体在水平面上做匀速直线运动时拉力和摩擦力相等，若沿斜坡拉动物体，由于重力的原因，拉力大于摩擦力．
    （3）根据表格中数据分析机械效率随坡度的变化情况．
    拉动物体沿斜面上升时，斜面越陡，物体对斜面的压力越小，摩擦力越小．
    点评：此题是探究斜面机械效率跟什么因素有关的实验，考查了影响斜面机械效率的因素，考查了学生对实验数据的分析，在此题中注意分析机械效率的变化是由哪个量的变化引起的．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    “探究杠杆的平衡条件”实验中的有关问题如下：
    （1）先调节杠杆两端平衡螺母使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是
    方便测量力臂
    方便测量力臂
    ；
    （2）进行实验中，若杠杆左端偏高，则可以在杠杆的右侧采取的一种措施是
    减少右端的砝码数量或将悬挂的砝码向左适当移动
    减少右端的砝码数量或将悬挂的砝码向左适当移动
    ．
    （3）如图所示是小明同学三次实验的情景，实验所用的每个钩码重0.5N，杠杆上每一格长5cm，部分实验数据已记录在下表中．观察实验图可知，表格中“△”所代表的实验数据分别是
    20
    20
     cm、
    2
    2
    N．
    实验次数 动力F1/N 动力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm
    1 1.5 10 1 15
    2 1 △ △ 10
    3 1.5 10

    （4）如图，小明同学第三次实验时，改用弹簧测力计斜向下拉．当杠杆在水平位置平衡时，弹簧测力计示数F1=1.2N，则根据杠杆平衡条件可得：动力臂L1=
    12.5
    12.5
     cm．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    “探究杠杆的平衡条件”实验中的有关问题如下：
    （1）先调节杠杆两端平衡螺母使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是______；
    （2）进行实验中，若杠杆左端偏高，则可以在杠杆的右侧采取的一种措施是______．
    （3）如图所示是小明同学三次实验的情景，实验所用的每个钩码重0.5N，杠杆上每一格长5cm，部分实验数据已记录在下表中．观察实验图可知，表格中“△”所代表的实验数据分别是______ cm、______N．
    实验次数动力F1/N动力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
    11.510115
    21△△10
    31.510

    （4）如图，小明同学第三次实验时，改用弹簧测力计斜向下拉．当杠杆在水平位置平衡时，弹簧测力计示数F1=1.2N，则根据杠杆平衡条件可得：动力臂L1=______ cm．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    “探究杠杆的平衡条件”实验中的有关问题如下：
    （1）先调节杠杆两端平衡螺母使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是______；
    （2）进行实验中，若杠杆左端偏高，则可以在杠杆的右侧采取的一种措施是______．
    （3）如图所示是小明同学三次实验的情景，实验所用的每个钩码重0.5N，杠杆上每一格长5cm，部分实验数据已记录在下表中．观察实验图可知，表格中“△”所代表的实验数据分别是______ cm、______N．
    实验次数 动力F1/N 动力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm
    1 1.5 10 1 15
    2 1 △ △ 10
    3 1.5 10

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    （4）如图，小明同学第三次实验时，改用弹簧测力计斜向下拉．当杠杆在水平位置平衡时，弹簧测力计示数F1=1.2N，则根据杠杆平衡条件可得：动力臂L1=______ cm．

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    科目：初中物理 来源：2012-2013学年陕西省西安市远东一中九年级（上）月考物理试卷（10月份）（解析版） 题型：解答题

    “探究杠杆的平衡条件”实验中的有关问题如下：
    （1）先调节杠杆两端平衡螺母使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是______；
    （2）进行实验中，若杠杆左端偏高，则可以在杠杆的右侧采取的一种措施是______．
    （3）如图所示是小明同学三次实验的情景，实验所用的每个钩码重0.5N，杠杆上每一格长5cm，部分实验数据已记录在下表中．观察实验图可知，表格中“△”所代表的实验数据分别是______ cm、______N．
    实验次数动力F1/N动力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
    11.510115
    21△△10
    31.510

    （4）如图，小明同学第三次实验时，改用弹簧测力计斜向下拉．当杠杆在水平位置平衡时，弹簧测力计示数F1=1.2N，则根据杠杆平衡条件可得：动力臂L1=______ cm．

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    科目：初中物理 来源：江苏模拟题 题型：填空题

    如图所示是小明同学斜拉旅行箱站立时的简化模型。箱内物品有轻有重，为了省力，较重物品应该放在箱的               （选填“上”或“下”）部。旅行箱的轮子表面刻有花纹，这是为了                （选填“增大”或“减小”）轮子与地面的摩擦。

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