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    17．下列说法中不正确的是（　　）
    A．桃花会上，游客能闻到桃花的香味，说明分子是运动的
    B．铁丝很难被拉断，说明分子间有引力
    C．“破镜不能重圆”，说明分子间有斥力
    D．酒精和水混合后总体积变小说明分子间存在间隙

    分析 分子动理论：物质是由分子组成的，分子永不停息地做无规则运动；分子之间存在相互作用的引力和斥力，因为分子很小，人肉眼看不到，看到的就不是分子的运动．

    解答 解：
    A、由于组成花的分子不停地做无规则的运动，使空气中充满花的芳香类物质，所以游客能闻到桃花的香味，这说明分子是运动的，故A正确；
    B、由于分子间存在相互作用的引力，所以铁丝很难被拉断，故B正确；
    C、“破镜不能重圆”说明分子之间由于距离太远，导致分子之间的引力太小，不能恢复原状，故C错误；
    D、酒精和水混合后总体积变小，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故D正确．
    故选C．

    点评 本题考查分子动理论、分子间引力和斥力、分子间存在间隙等知识．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．现有一根足够长的装有水的自来水管，一名同学在水管一端用力敲击了一下，那么，在水管另一端的同学能听到三次敲击声，产生这一现象的主要原因是声音在不同介质中的传播速度不同．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．利用如图装置探究平面镜成像特点
    （1）实验时应选较薄（较厚/较薄）的玻璃板代替平面镜竖立在水平桌面上．
    （2）在玻璃板前放置棋子A，将完全相同的棋子B放在玻璃板后并移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，直至B与A的像完全重合，由此可得结论：平面镜所成像的大小与物体的大小相等．
    （3）如果在棋子B的位置上放一光屏，无论怎样，在光屏上不能（选填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是虚像．
    （4）改变A的位置，重复（2）中步骤并分别测出A和B到玻璃板的距离，记录在表中．
    序号123
    A到玻璃板的距离/cm3.005.008.00
    B到玻璃板的距离/cm3.005.008.00
    分析表中数据，可以得到结论：像和物到平面镜的距离相等．
    （5）此实验用玻璃板代替平面镜，目的是便于确定物体在平面镜中所成像的位置．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．下列现象中，不能用分子动理论解释的是（　　）
    A．看到烟雾在空中弥漫B．放入水中的糖使水变甜
    C．走进花园闻到花香D．水和酒精混合总体积变小

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．如图测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验．

    （1）该实验原理是v=$\frac{s}{t}$；实验中需要的测量工具是刻度尺和秒表；
    （2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较小（选填“较大”或“较小”）．
    （3）实验时观察到，小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是变速（选填“匀速”或“变速”）直线运动；
    （4）请根据图表中所给的信息回答：sAB=4cm、tAB=2s．
    （5）实验中若让小车过了A点才开始计时，则会使所测s1的平均速度偏大．（选填“大”或“小”）
    （6）实验中测得路程sAB上的平均速度为vAB，路程sBC上的平均速度为vBC，路程sAC上的平均速度为vAC．那么，vAB、vBC、vAC的由大到小排列顺序是v2＞v3＞v1．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时，做出了如下猜想．
    猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关．
    猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关
    猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关．
    实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如下表所示
    编号材料长度/m横截面积/mm2
    A镍铬合金0.251.0
    B镍铬合金0.501.0
    C镍铬合金0.252.0
    D锰铜合金0.251.0
    （1）如图所示电路，闭合开关后，在M、N之间分别接上不同导体，通过观察相关现象来比较导体电阻大小，小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点：
    小明认为：电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小．
    小红认为：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小．
    小亮认为：灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表．
    你赞同小亮（选填“小明”、“小红”或“小亮”）的观点．
    （2）为了验证猜想二，可依次把M、N跟A、C（选填“A、B、C、D”）的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小．
    （3）依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟长度的关系．
    （4）小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想三（选填“一”、“二”或“三”）的实验验证．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．电压力锅集高压锅和电饭锅于一体，既安全又节能．“美的”牌某型号电压力锅铭牌如下表所示，其工作原理如图 所示．A为密闭锅体，R1、R2分别是主加热器和保温加热器，L是用来指示电压力锅保温状态的发光二极管（电阻忽略不计），S1为电源开关．闭合开关S1后，电路通过R1对电压力锅加热；当锅内水温达到105℃时，锅体向下移动，压力开关S2与触点a断开，与b点接通，电路通过R2对电压力锅保温．求：
    （1）电压力锅正常加热工作时，通过加热电阻R1的电流；
    （2）当电压力锅进入保温状态时，家庭电路电压发生变化降为198V，此时保温电阻R2消耗的实际电功率．
    美的电压力锅
    额定电压220V
    额定功率加热1100W
    保温20W
    电源频率50Hz

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．我国家庭电路的电压为220伏，家庭中的电视机与电冰箱是并联（选填“串联”或“并联”）的．用户每月消耗的电能用电能表测量．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．如图所示，R1=20Ω，当开关S闭合后，电流表A1和A2的示数之比为3：2，则R2的阻值为10Ω．

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