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    11．学习过“影响摩擦力大小的因素”后，小徐发现实验室里有如图的形状大小相同的铁块和木块．他想比较一下铁块表面和木块表面的粗糙程度，找来了弹簧测力计一个，表面平整的课桌一张，并设计实验得出了结论．请你再次完成小徐的实验，要求写出实验步骤和比较得出实验结论的过程．

    分析 因为滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，所以要探究接触面的粗糙程度，需要控制压力大小相同；因此可让两物体相互叠加，达到压力大小相同的要求；然后在桌面上滑动，测量摩擦力，物体表面的粗糙程度可通过摩擦力的大小反映出来，所以比较摩擦力的大小即可．

    解答 答：实验步骤与比较过程：
    （1）将木块放在铁块上面，用弹簧测力计拉着铁块做匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数F1；
    （2）将铁块放在木块上面，用弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数F2；
    （3）若F1＞F2，则铁块下表面更粗糙；若F1＜F2，则可以得出木块下表面更粗糙．

    点评 这是一道实验创新题，知道影响摩擦力大小的因素有压力大小和接触面的粗糙程度，则通过测摩擦力可得出接触面的粗糙程度，在这里通过将两物块叠加，实验中保持了压力不变是关键．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．2014年3月27日《今日早报》报道：杭州火车东站将新建一个屋顶光伏发电系统，屋顶光伏建设面积约为12万平方米，若每平方米面积上每分钟接收太阳能4.8×104焦，一天8小时日照，过程①的能量转化效率为25%．该系统与火力发电相比，预计每年可节约标准煤3281.01吨，每燃烧1吨标准煤产生的粉尘约为标准煤总质量的1%．试问：
    （1）图中过程①实现将太阳能转化为电能；过程③实现将电能转化为化学能．
    （2）该系统一天能发电多少千瓦时？
    （3）与火力发电相比，屋顶光伏发电一年可以减少多少千克粉尘的排放？该系统有什么优势？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．小明做测定“小灯泡的电功率”实验时，所用器材有电压为6V的电源，额定电压为1.5V的小灯泡，以及符合实验要求的滑动变阻器、电表、开关和导线．

    （1）小明连好电路闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，但电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是小灯泡断路．（写出一种即可）
    （2）排除故障后，小明通过移动滑片P，分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数，并绘制成了图乙所示的U-I图象．根据图象提供的信息，可以计算出小灯泡的额定功率是0.225W，当加在小灯泡两端的电压为2.5V时，小灯泡的电阻是12.5Ω．
    （3）小明对图乙所画的图象产生了困惑，根据欧姆定律，在电阻不变时，电流与电压成正比，所连成的线应是一条直线，而实际却不是这样，请你替小明解释一下．你的解释是灯丝的电阻与温度有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．如图所示，光从水斜射入空气中．请在图中根据入射光线作出反射光线及折射光线的大致光路．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．在测定小灯泡电功率的实验中，选用的电源电压为4.5伏，小灯泡的额定电压为2.5伏、电阻约为10欧．

    （1）用笔画线代替导线，连接完整如图甲所示的实物电路．
    （2）如图甲所示的实物电路，实验中电流表选择了“0～0.6A”档量程，理由是：灯泡正常发光的电流小于0.6A．
    （3）闭合开关，小灯泡发光，但很暗，欲使小灯泡正常发光，此时应向B（选填“A”或“B”）端移动滑动变阻器的滑片P．一次实验中，小明由于移动滑片太快，导致小灯泡灯丝烧断，同组的小华说：“赶快断开开关！”，而旁边的小莉同学说：“小灯泡都已经烧掉了，断开开关有什么用！”．你认为小明应该听谁的话，并说明理由：避免烧坏电压表．
    （4）排出故障后，改变滑片P的位置，获得多组对应的电压、电流值，绘制得如图乙所示的图象．由图象可知，小灯泡的额定功率是0.5瓦．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．小徐家有个木衣架，有一次放学回家他把书包挂在衣架A处（如图），衣架倒了下来．小明是个聪明的孩子，他分析了衣架倒下来的原因后，测量了如下的数据：书包质量m1；木衣架质量m2：圆底盘直径D：A点衣架受到重力的作用线（经过圆底盘的圆心）的垂直距离为L．证明：为使木衣架不倒下来，需要满足的条件是：m1＜m2×D/（2L-D），请写出证明过程书包对衣架力和力臂的乘积为：G1L1=m1g×（L-$\frac{1}{2}$D）；
    衣架自身重力和力臂的乘积为：G2L2=m2g×$\frac{1}{2}$D；
    为使木衣架不倒下来，则G1L1＜G2L2，
    即：m1g×（L-$\frac{1}{2}$D）＜m2g×$\frac{1}{2}$D；
    所以，m1＜m2×$\frac{D}{2L-D}$．．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    3．以你在生活和学习活动中的经验估计，以下与实际情况较为接近的是（　　）
    A．初中物理课本的宽约为18cm
    B．初中生正常步行的速度约为1.2m/s
    C．一块橡皮从课桌掉到地上的时间约4s
    D．初中生的体重约为500N

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．“摩擦力大小是与压力有关，还是与重力有关？”某小组利用如图装置进行了探究，实验步骤和数据记录如下表：
     实验步骤 台式测力计示数F/N 金属盒重力G/N 弹簧测力计示数f/N
     ① 把金属盒放在质量不计的白纸上，在拉动白纸的过程中读出测力计的示数 4.8 4.8 1.9
     ② 将质量不计的氢气球系在金属盒上，重复步骤①的实验 3.2 4.8 1.2
     ③ 往金属盒注入适量的沙子，使台式测力计的示数为4.8N，重复步骤②的实验 4.8 6.4 1.9
    （1）此实验是根据二力平衡原理测出摩擦力大小的．
    （2）实验步骤②使用氢气球是为了改变压力大小（填“压力”或“重力”）．
    （3）根据实验步骤②、③的数据不能（填“能”或“不能”）说明摩擦力大小与压力有关．理由是没有控制重力不变．
    （4）直接用弹簧测力计拉动金属盒测量摩擦力相比，拉动白纸进行实验有许多优点，以下ABC是其优点．
    A．不需要匀速拉动　　　　　B．测力计示数稳定　　　　C．实验步骤更少　　　　　D．用到的器材更少．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．小吴发现家里的台灯不亮了，在检查灯不亮的原因时，小吴在父亲的指导下，用测电笔分别测试灯头的两根接线柱，氖灯均发光，可能的故障原因是（　　）
    A．灯丝断了B．零线断了
    C．火线断了D．火线和零线直接接通了

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