分析 (1)声音是由发声体振动产生的;声音的传播需要靠介质,固体、液体和气体都可以传播声音,真空不能传声.
(2)声音三个特性:音调、响度、音色.音调跟频率有关,频率越大,音调越高.
解答 解:甲:在吊着的大钟上固定一支细小的笔,把钟敲响后,让笔尖在纸上迅速滑过,可以在纸上画出一条来回弯曲的细线,说明声音是由物体振动产生的.
乙:发声的音叉会振动,所以当接触水面时会溅起水花,能够说明声音产生的条件是物体振动,符合题意.
丙:吹笛子时,手指按住不同的孔便会发出不同的声音,是因为笛子中的空气柱发生振动,而且笛子柱的长度在不断变化,振动频率不断变化,造成音调的改变.所以笛子发出声音的频率不同,是指声音的音调不同.
丁:放在玻璃钟罩内的闹钟正在发声,把玻璃罩内的空气逐渐向外抽时,听到的声音逐渐减弱时,是因为真空不能传声.
所以,(1)能说明声音产生条件的两个实验现象是甲乙.
(2)丁说明了声音传播需要的条件是声音一定要在介质中传播.
(3)丙说明了发声体振动频率不同,声调不同
故答案为:(1)甲乙;(2)丁;(3)丙.
点评 解决此类问题要结合声音产生和传播条件、声音的特征等知识进行解答.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 莲叶和荷花都是光源 | B. | 莲叶透过绿光 | ||
C. | 荷花发出红光 | D. | 荷花反射红光 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 水沸腾时冒出的“白气”是水蒸气 | |
B. | 水的蒸发只发生在水的表面 | |
C. | 水沸腾的现象只发生在水的表面 | |
D. | 水沸腾后继续加热,水的温度会不断升高 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 26cm=26cm×0.01m=0.26m | B. | 10km=10×1000m=104m | ||
C. | 5min=50s | D. | 1km/h=3.6m/s |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
时间(min) | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | … | 150 | 180 |
泡沫塑料组水温(℃) | 90 | 74 | 65 | 60 | 57 | … | 21 | 20 |
棉絮组水温(℃) | 90 | 70 | 55 | ? | 33 | … | 20 | 20 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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