在“探究杠杆的平衡条件”实验中采用的器材有杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺以及重0.5N的钩码若干.
(1)实验前,将杠杆的中点置于支架上,杠杆静止在图18甲所示位置,杠杆处于_____(选填“平衡”或“不平衡”)状态,此时应将平衡螺母向右调节,直到杠杆在_____位置平衡,他这样做的目的是:可以方便_______________。
(2)小明在实验时使用了弹簧测力计,某次实验时他用力使杠杆在水平位置处于平衡状态,如图18乙所示,弹簧测力计的示数将会______(填“大于”“等于”或“小于”)1.5N.
(3)如图19所示是小明同学三次实验的情景,杠杆上每一格长5cm,部分实验数据已记录在表中.
(4)请将表格中的实验数据补充完整.
(5)通过此探究实验,应该得出的结论是:_________________________________。
(6)实验结束后:a、小明提出了新的探究问题:如果支点不在杠杆的中点,杠杆的平衡条件F1×L1=F2×L2是否依然成立?她采用如图18丙所示的装置进行探究,发现当杠杆平衡时,测出拉力大小与杠杆平衡条件不相符,其原因是受到_________的影响.b、小明又得出了第二个结论:动力×动力作用点到支点的距离=阻力×阻力作用点到支点的距离。爱动脑筋的小明和同学们交流后发现这一结论是错误的,其原因是实验过程中___(填字母)
A.实验次数太少,结论存在偶然性。B.单位不同的物理量不能相乘
C.没有改变力的作用方向 D.没有改变力的大小。
实验次数 | F1/N | L1/cm | F2/N | L2/cm |
1 | 1.5 | 10 | 1 | 15 |
2 | 1 | 20 | 10 | |
3 | 0.5 | 20 | 1 | 10 |
科目:初中物理 来源: 题型:
一质量均匀分布、正反面相同的长方形木板,以中线MN为界,对比观察左右两部分,发现粗糙程度可能不一样,哪一侧更粗糙?同学们进行了研究。
(1)①小华将滑块放木板上,通过细线和固定的测力计相连,如图甲。水平向右拉动木板,待示数稳定时,记下滑块经过左、右两部分时测力计的示数F左和F右,若F左>F右,则木板的 侧更粗糙,实验时 (选填“需要”或“不需要”)匀速拉动木板。
②小华左右手戴上同样的手套,木板水平对称地放在左右手上,现左手向左、右手向右,使两手距离快速增大,若木板向左运动,则木板 侧更粗糙。
(2)小明用图乙实验装置,进行如下操作:
A.将轻弹簧的一端分别固定在板上MN左右两侧的P、Q点,另一端分别与同一滑块接触。
B.移动滑块使弹簧压缩相同的长度,由静止释放滑块,使滑块越过MN但不滑离木板。
C.分别测出滑块越过MN后滑行的距离x1和x2。
小明想根据x1和x2的大小关系判断木板的粗糙程度,小华提出疑义。
①为能根据x1和x2的大小关系作出正确判断,请指出小明实验中存在的问题是 。
②简述改进方法: 。
(3)小红使滑块分别从左右两侧滑上木板,测出滑块运动的速度,作出滑块从两端分别运动至MN过程中的速度v和时间t的关系图线如图丙,则图线 (选填“a”或“b”)所对应的接触面更粗糙,判断的依据是 。
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科目:初中物理 来源: 题型:
按照要求作图.
(1)如图甲所示,物块A在静止在斜面上,请在图中画出A所受重力的示意图.
(2)请在图乙中画出用羊角锤拔钉子时动力F1的力臂L1.
(3)如图丙所示,用滑轮组提升重物.请在图中画出最省力的绕线方法.
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图8所示,当你手握饮料罐时,手和罐都在空中静止,且罐底所在平面是水平的.下列各对力属于平衡力的是( )
A.手对罐的压力与罐对手的压力
B.罐受到的重力与手对罐的摩擦力
C.罐受到的重力与手对罐的压力
D.罐对手的摩擦力与手对罐的摩擦力
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科目:初中物理 来源: 题型:
江西有名的汽车品牌江铃汽车由1968年成立的江西汽车制造厂发展而来,经40多年的发展,它已成为中国最大的汽车生产厂家之一,并进入世界著名商用汽车大公司行列。江铃“全顺牌”汽车,在赣粤高速公上以30m/s的速度匀速直线行驶,所受的阻力是2.0×103N。求:
(1)汽车5min内行驶的路程。
(2)行驶5min汽车牵引力做的功和功率。
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图所示是春节期间在合肥政务文化新区的天鹅湖畔燃放礼花的夜景,水面的“礼花”和空中的礼花相比是____________的(选填“放大”、“等大”或“缩小”)。
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科目:初中物理 来源: 题型:
物理知识渗透于我们的生活,以下警示语中与惯性知识无关的是( )
A、汽车后窗贴有“保持车距” B、公路旁立有“雨天路滑,减速慢行”
C、交通规则上写有“行车时系好安全带” D、交通规则要求“禁止酒后驾驶”
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科目:初中物理 来源: 题型:
(2015•贵州)下列现象中,属于升华现象的是( )
A. 烧开水时,壶嘴冒“白气”
B. 洒在地面上的水过一会儿变干了
C. 秋天的早晨,树叶上出现了小水珠
D. 放在衣柜里的樟脑球,过一段时间变小了
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科目:初中物理 来源: 题型:
(1)图a是小明、小红分别探究“水的沸腾”的实验装置,他们所用器材规格和水的质量相同。将水加热相同时间后停止加热。图b是根据实验数据绘制的水温随时间变化的图象。由图象可知,此时水面上方的气压_____________(选填“大于”、“等于”或“小于”)1标准大气压;在第4~8min的过程中,水的内能_______(选填“增大”、“减小”或“不变”)。小红把水加热到沸腾,所用时间较长的原因是__________________________。
(2)取走酒精灯,将装有海波的大试管放入上面实验的热水中(如图c)。根据温度计A和B的示数,绘制了海波和热水的温度随时间变化的图象(如图d)。由图象可知,在第8min时,大试管内的海波处于_______态(选填“固”、“液”或“固液共存”),第10min后,海波的熔化将________(选填“继续”或“停止”)。
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