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    1．在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压恒定为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时的电阻约为10Ω，所用滑动变阻器的规格为“50Ω 1A”．
    （1）请用笔画线代替导线把甲图中未完成的实物电路连接完整；
    （2）连接电路后闭合开关，发现小灯泡不发光，电压表无示数，电流表有示数，则电路中
    发生的故障是小灯泡短路（选填“断路”或“短路”）；
    （3）排除故障后，继续进行实验：闭合开关后，移动滑片P使灯泡L正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定电功率是0.6W；
    （4）某同学还想探究电流与电阻的关系，于是将甲图中的小灯泡换成定值电阻R，并使电压表的示数始终保持2V不变，多次更换阻值不同的定值电阻R，记录各次电流表的示数，在不更换其他器材的情况下，为了能够完成实验，他更换的定值电阻R的阻值不能大于25Ω．

    分析 （1）本实验应连成一个串联电路，滑动变阻器一上一下接入电路，根据灯泡正常发光电流判断电流表量程；
    （2）灯泡不发光，电流表有示数，电路是通路，电压表无示数，与电压表并联的部分出现了短路；
    （3）当灯泡电压达到额定电压时正常发光，读出其正常发光时的电流，根据P=UI计算额定功率；
    （4）根据串联电路特点与欧姆定律分析答题．

    解答 解：
    （1）测量小灯泡电功率实验电路应连成串联电路，滑动变阻器一上一下接入电路，灯泡正常发光时电流约为：I=$\frac{U}{R}$=$\frac{2.5V}{10Ω}$=0.25A，所以电流表应使用0-0.6A量程．如图所示：
    ；
    （2）闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表有示数，但电压表有示数，说明在电压表两接线柱之间的电路是短路，所以出现故障的原因是小灯泡短路；
    （3）当灯泡电压达到额定电压时正常发光，电流表使用0-0.6A量程，分度值为0.02A，由乙图，其正常发光时的电流为0.24A，所以灯泡的额定功率P=UI=2.5V×0.24A=0.6W；
    （4）电源电压为6V，电阻两端电压为2V，滑动变阻器分压为4V，是定值电阻两端电压的两倍，滑动变阻器接入电路的阻值为定值电阻阻值的两倍，滑动变阻器最大阻值为50欧姆，因此定值电阻最大阻值为25欧姆．
    故答案为：（1）见上图；（2）短路；（3）0.6；（4）25．

    点评 本题考查了电路连接、故障分析、电表读数、求功率等问题，对电表读数时，应先确定电表的量程与分度值，然后再读数，读数时，视线要与刻度线垂直．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．在“测定小灯泡的电功率”的实验中，选用如图甲所示的器材，其中电源电压为6V，小灯泡额定电压为2.5V（灯丝电阻约为12Ω）．
    （1）为能顺利完成该实验探究，下列两种规格的滑动变阻器应选用B．
    A、“10Ω　0.5A”B、“20Ω　0.5A”
    （2）闭合开关前，应将图甲中所示的滑动变阻器的滑片滑到A端（填“A”或“B”）．
    （3）闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不发光，电压表有示数，电流表无示数，若电路只有一处故障，则故障原因是：灯泡断路．
    （4）排除故障后，闭合开关，移动滑片，发现电压表的示数如图乙所示，其读数是2.2V；为了测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向B（填：“A”或“B”）端移动．
    （5）通过小灯泡的电流随它两端电压变化的关系如图丙所示．分析图象可知：
    ①该小灯泡正常发光时的电阻是12.5Ω；额定功率为0.5W．
    ②小灯泡灯丝的电阻是变化的，主要是受温度变化的影响．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．永州市的水资源丰富，在潇湘河道上建造了多座水力发电厂，以充分利用当地丰富的水资源发电．水能属于B，电能属于C（两空均选填字母）
    A．化石能源  B．一次能源   C．二次能源 D．不可再生能源．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．如图甲所示电路中，电源两端电压保持不变，R0为定值电阻，R1为滑动变阻器．图乙是该滑动变阻器消耗的电功率与电流关系的图象．求：
    （1）当电路中电流为0.2A时，滑动变阻器两端的电压；
    （2）该滑动变阻器最大阻值；
    （3）定值电阻R0的电阻及电源电压．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．Wifi是一种可以将个人电脑、手机等终端设备以无线方式互相连接的技术．常见的连接方式是通过一个无线路由器来实现（如图所示）．无线路由器是通过电磁波向四周有效范围内的终端传递信息，其传播速度等于（选填“大于”、“等于”或“小于”）光速．路由器工作时间长了，外壳发烫，是由于电能转化成了内能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．在第22届索契冬奥会上，我国冰壶运动员取得了优异成绩．在冰壶运动中，运动员用力将冰壶推出，说明力可以改变物体的运动状态．运动员蹬冰的脚的鞋底是由橡胶制成的，目的是为了增大摩擦．推出的冰壶在冰面上继续滑行是由于具有惯性．运动员刷冰时克服摩擦做功，机械能转换为内能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    13．关于物体的温度、内能和热量的关系，下列说法不正确的是（　　）
    A．物体吸收热量，它的温度一定升高B．物体温度升高，它一定吸收热量
    C．物体的温度越高，它的内能越大D．物体的内能越大，它的温度越高

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．在如图所示的电路中，电源电压不变，当开关S由闭合到断开时，电压表V2的示数将变小，电流表A的示数将变大；S断开后，将滑片向右移动，则电压表V1的示数将变小，电压表V1示数与电流表A示数的比值将不变．（填“变大”“变小”或“不变”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．如图1所示，容器中间用隔板分成大小相同且互不相通的A，B两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭．橡皮膜两侧压强不相等时，会向压强小的一侧凸起．

    （1）探究“液体压强与液体密度的关系”时，左右两边液体应满足要求：不同液体，深度相同．
    （2）探究“液体压强与液体深度的关系”时，小芸同学在A，B两侧倒入深度不同的水后，实验现象如图2所示．由该实验现象得出结论：在液体密度相同时，液体深度越深，液体压强越大．
    （3）实验中在A、B两侧分别倒入水和盐水，当橡皮膜相平时，两侧深度为10cm、12cm，则盐水的密度为1.2×103Kg/m3．

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