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    【题目】热机的广泛使用已成为一个国家工业化程度的标志，人类的现代生活已越来越离不开各种热机，热机从根本上改变着我们的世界．下列相关说法正确的是

    A. 热机是把机械能转变为内能的装置

    B. 四冲程内燃机的两个工作循环对外做功次

    C. 使用热值大的燃料可提高热机效率

    D. 采取有效的措施可以使热机效率达到

    【答案】B

    【解析】

    A. 热机是利用内能来工作的机器，其中能量的转化是将内能转化为机械能，故A错误；B. 四冲程内燃机的一个工作循环包括四个冲程，一个工作循环对外做一次功，故B正确；C. 燃料的热值是燃料的特性，燃料的热值大，只能说明完全燃烧1kg的燃料放出的热量多，而热机的效率是指热机有效利用的能量与燃料完全燃烧放出的能量之比，采用使用热值大的燃料，并不能提高热机的效率，故C错误。D. 热机工作时，总要克服摩擦做功、总有部分能量散失到空中，用来做有用功的能量一定小于燃料完全燃烧产生的能量，所以热机效率一定小于1.故D错误。故选B.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小沈用如图所示的电路测小灯泡功率，电路中电源电压恒为，电压表的量程为，电流表的量程为，滑动变阻器的规格为“”，灯泡标有“”字样．若闭合开关，两电表的示数均不超过所选量程，灯泡两端电压不允许超过额定值，不考虑灯丝电阻的变化，则下列说法正确的是

    A. 电流表示数的变化范围是

    B. 滑动变阻器的电阻允许调节的范围是

    C. 该电路的最大功率是

    D. 灯泡的最小功率是

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】一个用混凝土做成的封闭长方形空心箱子（有注水口），它能漂浮在水面A位置。箱子长、宽、高分别是20m,5m,10m,总质量为6×105kg(水密度取1.0×103kg/m3,g取10N/kg）

    (1)对空心箱子灌水，使上表面刚好水平浸没在水中(B位置)静止时，此时箱子受到的浮力为 _______N,注入的水为_______kg

    (2)继续对空心箱子灌水，使其下沉到水底C位置，从A到C的过程中，箱子下表面受到水的压强大小将___（选填“变小”、“不变”、“变大”)，箱子所受的浮力将_______ (选填序号)

    A.先变大后变小 B.先变大后不变 C.先不变后变大 D.先变小后变大

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，质地均匀的实心圆柱体A、B叠放在水平地面上，已知他们的密度之比ρA：ρB=1：3，底面积之比SA：SB=4：3，A对B的压强和B对地面的压强之比PA：PB=1：2，则他们的高度之比hA：hB为（ ）

    A. 9：4 B. 3：2 C. 3：1 D. 9：2

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列热现象的几种说法，正确的是

    A. 的冰熔化成的水，温度不变，内能不变

    B. 的汽油燃烧时放出的热量就是汽油的热值

    C. 在四冲程汽油机工作的过程中，吸气、做功、排气这个三个冲程是依靠飞轮惯性来完成的

    D. 提高热机效率的途径之一是尽量减少由于摩擦而损失的能量

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】图甲是小明从家到学校的一条水平公路，爱动脑筋的他做了这样的设想：要是从家到学校的路上挖成一个“”字形，如图乙所示，那么只要从家骑上自行车后，不用刹车也不用蹬脚踏板，等车停下来就可以到达学校了．请你根据所学的物理知识解释：

    在他设想的过程中机械能如何转化？

    他的设想在现实中为什么不能实现？请写出一条让这个设想实现的方法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】研究串联电路电流的特点时，连接如图所示电路，电流表甲和乙的示数分别为0.18A和0.16A，造成两个电流表示数不同的原因可能是

    A. 灯泡L1和L2的电阻不同 B. 灯泡L1和L2在电路中的位置不同

    C. 电流表的缘故 D. 灯泡L1和L2在电路中的额定电压不同

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是探究“浮力的大小与哪些因素有关”实验的若干操作，其中说法正确的是（ ）

    A.选用①②③可探究探究浮力大小与物体排开液体体积的关系

    B.选用①②④可探究探究浮力大小与液体密度的关系

    C.物体A的密度为4×103kg/m3

    D.实验中所用盐水密度为1.2×103kg/m3

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，为导线，、为两根相同的电阻丝，下列说法不正确的是

    A. 和接触，向右移动灯泡变暗

    B. 和接触，向右移动灯泡亮度不变

    C. 和接触，向左移动灯泡变亮

    D. 和接触，无论怎样移动灯泡亮度不变

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