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1.如图所示,是一种自动测定油箱内油面高度的装置.R是滑动变阻器,它的金属片是杠杆的一端.油量表是由电流(选填“电压”或“电流”)表改装而成,根据油量表指针所指的刻度,就可以知道油箱内油面的高度.当油箱向外输油时,油量表的示数将变小(选填“变大”“变小”或“不变”),若将R′更换成一个灯泡(忽略温度对灯泡电阻影响),则灯泡亮度会变暗(选填“变暗”“变亮”或“不变”).

分析 由电路图可知,定值电阻与滑动变阻器串联接入电路,油量表串联接入电路,根据电表的用法确定油量表的类型,根据油量变化确定滑动变阻器接入电路的阻值如何变化,然后由欧姆定律判断电路电流如何变化.由P=I2R判断灯泡亮度变化.

解答 解:
电流表应串联接入电路,电压表应与被测电路并联,
由电路图可知,油量表串联接入电路,因此油量表是由电流表改装成的;
由图示可知,箱向外输油时,油箱内油面下降,滑动变阻器接入电路的阻值变大,
电路总电阻变大,电源电压不变,由欧姆定律可知,电路电流变小,即油量表示数变小;
灯泡电阻不变,由P=I2R可知灯泡的实际功率变小,所以灯泡变暗.
故答案为:电流;变小;变暗.

点评 本题是一道电路动态分析题,分析清楚电路结构、知道电表的用法、应用串联电路特点与欧姆定律即可正确解题.还要知道灯泡亮度是由其实际功率所决定的.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.八年级某班同学在做“水的沸腾实验”时,为了节约能源,缩短加热时间,用了初温大约为90℃的温水.
(1)张军同学记录了实验过程中观察到的现象:在水沸腾时,水下气泡在上升过程中逐渐变大(选填“变大”、“变小”或“不变”),到水面后就破裂,将里面的水蒸气散发到空中.此时酒精灯继续加热,水的温度不变.若移开酒精灯,尽管温度计显示温度尚未下降,但沸腾立即停止,这一现象说明了液体沸腾的条件是液体温度必须达到沸点且还要继续吸热.
(2)王磊同学把加热过程中得到的数据记录在下表中,请根据表格中的数据在图1所示的温度--加热时间坐标中,把加热过程中水的温度变化图线画出来.
加热时间/min0123456789
水的温度/℃9092[949698100102102102102

(3)李敏同学用同一个酒精灯加热水,先后做了二次“研究水的沸腾”实验,分别画出如图2所示的a、b两条图线,实验数据及绘图都是正确的.试分析一下,为什么两次图线有差异,其原因是水的质量不同.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.小张同学为了测量液体M的密度,进行了如下实验:
(1)将天平放在水平台面上,把游码移到标尺的零刻线处.横梁静止时,指针指在分度盘中央刻度线的左侧,如图甲所示.为使横梁在水平位置平衡,应将横梁右端的平衡螺母向右端移动.
(2)将液体M倒入量筒中,如图乙所示,则量筒中液体M的体积为60cm3
(3)将量筒中的液体M倒入空烧杯中,把烧杯放在调节好的天平的左盘中,当右盘中砝码的质量和游码在标尺上的位置如图丙所示时,天平横梁再次水平平衡,则烧杯和液体M的总质量为152g.(注:游码标尺分度值为0.2g)
(4)若实验中测得所用空烧杯的质量为80g,根据上述实验数据计算出液体M的密度为1.2×103kg/m3
(5)根据你的经验,评估小张同学测得液体M的密度比真实值将偏小(选填“偏大”或“偏小”).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.有两只灯泡L1、L2,铭牌上分别标有“8V 4W”和“4V 2W”字样,通过计算与推断,可以得知下列说法错误的是(  )
A.L1的电阻大于L2的电阻
B.两灯均正常工作时,L1较亮
C.两灯串联在12V的电源两端时都能正常发光
D.两灯并联时,两端最大可加8V电压

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.1831年,英国物理学家法拉第发现了电磁感应现象,发电机利用了电磁感应的原理发电,将机械能转化为电能.

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6.“钻木”能“取火”,说明做功可以改变物体的内能;“烤火”能“取暖”,说明热传递可以改变物体的内能.汽车的散热器用水作冷却剂,利用了水的比热容较大的性质.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.小明同学在家发现妈妈洗完衣服后总是将衣服充分展开放在阳光下或通风处晾晒,结合物理课上学过的知识,提出了“液体蒸发快慢与哪些因素有关?”的问题,并作出如下猜想:
(1)①液体蒸发快慢与液体温度有关;
②液体蒸发快慢与液体表面积有关;
③液体蒸发快慢与液体表面上方空气流动快慢有关.
请你根据你的生活经验另提出一个不同的猜想:液体蒸发快慢与液体种类有关.
为了验证自己的猜想,小明设计了如图1的实验,在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水,进行如图所示的实验探究:

(2)通过A、B两图的对比,可以验证猜想②;(填序号)
(3)通过AC两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的温度有关.
(4)小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关,于是继续进行了如图2探究:
在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水(如图2).结果发现甲图中水先蒸发完,于是他得出结论:水蒸发快慢与水的质量有关,水的质量越小蒸发越快.从实验设计环节看,他没有控制水的质量(选填“质量”或“表面积”)相同;从得出结论环节看,“根据谁先蒸发完,判断谁蒸发快”是否正确?不正确(选填“正确”或“不正确”),理由是只有在水的质量相同时,先蒸发完的蒸发的才快.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.一名初中生对以下物理量的估测,其中最接近实际的情况是(  )
A.一支普通牙刷的长度大约为20cm
B.唱一遍中华人民共和国国歌的时间大约为15min
C.夏天教室内的温度大约为48℃
D.一袋普通方便面的质最大约为500g

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.关于内能、热量等热学知识,下列说法中不正确是(  )
A.春天里的百花香,是扩散现象
B.摩擦生热,是靠做功的方法改变物体内能的
C.一个物体的温度升高,它的内能增加
D.温度越高的物体,含有的热量越多

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