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    【题目】通过两定值电阻甲、乙的电流与电压关系如图所示，当将甲、乙两电阻并联在3V的电源两端，下列分析正确的是

    A. 甲、乙两端的电压之比为1：2

    B. 通过乙的电流是0.6A

    C. 甲消耗的电功率为1.8W

    D. 乙在1分钟内消耗的电能为36J

    【答案】C

    【解析】

    A．因并联电路中各支路两端的电压相等，所以，甲和乙并联后接在电压为3V的电源两端时，U甲＝U乙＝U＝3V，则甲、乙两端的电压之比为1：1。故A错误。

    B．由图象可知，此时通过它们的电流分别为I甲＝0.6A，I乙＝0.3A。故B错误。

    C．甲消耗的电功率为P甲＝U甲I甲＝3V×0.6A＝1.8W。故C正确。

    D．乙在1分钟内消耗的电能为W乙＝U乙I乙t＝3V×0.3A×60s＝54J。故D错误。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小华用如图所示装置探究滑轮组的机械效率，实验数据记录如下：

    次数

    物重G/N

    物体上升的高度h/m

    拉力F/N

    绳端移动的距离/m

    机械效率η

    1

    2

    0.10

    1.0

    0.30

    66.7%

    2

    3

    0.10

    1.4

    0.30

    71.4%

    3

    6

    0.10

    2.5

    0.30

    　 　

    （1）实验中要竖直向上_____拉动弹簧测力计，使物体升高。

    （2）第3次实验测得滑轮组的机械效率为_____。

    （3）分析以上实验数据，可以得出如下结论：同一滑轮组的机械效率与_____有关。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某电饭锅铭牌如图甲所示，图乙是其原理示意图，某天，善于探究的小腾突发奇想，将电饭锅内的两根电热丝改装为如图丙所示的连接方式，

    （1）通过计算，分析R1和R2的阻值各是多少？

    （2）求改装后，电饭锅的高温档和保温档的功率各是多大？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小宇用如图甲所示电路对一只标有“0.8A”字样的小灯泡L进行了测试，电源电压恒为9V，电阻箱R0的阻值可在0﹣9999Ω之间调节，根据所测数据作出了灯丝的I﹣U图象（如图乙所示），根据图象可知小灯泡正常发光时的电阻为 Ω；如果将电阻箱R0的阻值调为10Ω，通电10s电流通过R0所做的功为 J．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图1为一款利用高温水蒸气熨烫衣服的便携式挂烫机，它的正常工作电压为220V。水箱装水最多0．3kg，加热功率有大小两个挡位。设计师最初设计的内部电路有如图2甲、乙两种接法，其中电热丝R1=56Ω，R2=44Ω．

    （1）高温水蒸气熨烫衣服时，水蒸气遇到衣服迅速___________成小水珠，放出热量，将衣服熨平（填物态变化名称）。

    （2）如果选择甲电路，电路中最大电流为______A;如果选择乙电路，电路中最大电流为_________A,由于两个电路中所选熔断器里的熔丝允许通过的最大电流为8．2A,故设计师最终选择了甲电路。（计算结果保留一位小数）

    （3）请分别计算这款挂烫机两个挡位的额定功率。

    （4）若将水箱中0．22kg的水从25℃加热到100℃，挂烫机至少需要加热多长时间？[水的比热容c=4．2×103J/（kg·℃）]

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，电源电压保持不变，开关S闭合后，灯L1、L2都能正常工作，甲、乙两个电表的示数之比是2：5，此时灯L1、L2的电阻之比是_____，电流之比是_____。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，共享单车是节能环保的交通工具关于莉莉骑共享单车上学的情形，下列说法正确的是

    A. 莉莉骑车转弯时，运动状态没有发生改变

    B. 水平路面上匀速直线骑行时，路面对单车的支持力和车对路面的压力是一对相互作用力

    C. 莉莉骑行过程中，相对于单车上的矿泉水是运动的

    D. 莉莉骑车加速下坡时，单车和她的动能不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某班同学在“用天平和量筒测某种金属的密度”实验中，选用的器材有天平、量筒、金属块、细线、烧杯和水。小蕾组的实验方案如下：

    A．在量筒中倒入适量的水，记录此时液面的示数

    B．将金属块用细线系好后浸没在量筒内的水中，记录此时液面示数

    C．把天平放在水平桌面上

    D．把游码放在称量标尺的零刻度线处，调节横梁上的平衡螺母，使横梁平衡

    E．小蕾将金属块从量筒中取出后，放在天平左盘中，在右盘增减砝码并移动游码直至横梁平衡

    （1）为了更准确地测出金属的密度，你认为以上操作的合理顺序是_____（填序号）；

    （2）将金属块用细线系好放入已盛有50mL水的量筒中，量筒中的水面升高到如图甲所示位置，金属块的体积是_____cm3；

    （3）用调节好的天平称金属块的质量，当加入一定量的砝码后，发现天平的指针偏向分度标尺的左侧，再加入最小的砝码，指针偏向分度标尺的右侧，这时应该_____，直至天平平衡。

    （4）天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码的位置如图乙，则金属块的质量为_____g；

    （5）实验过程中老师强调实验时要在量筒中倒入“适量”的水，“适量”的含义是_____

    （6）实验结束，小蕾发现小华组与自己组所测金属块规格相同，但测量的密度值有较大差别，小华说小蕾组的实验方案存在不足，请你指出小蕾组实验方案中的不足之处_____。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究杠杆平衡条件”的实验中：

    ①为了消除杠杆自重对实验的影响，把质量分布均匀杠杆的_____作为支点。

    ②如图甲所示是已经平衡的杠杆，若在两侧的钩码下再各增加一个相同的钩码，杠杆会失去平衡，那么以下做法不能使杠杆重新平衡的是_____（填序号）。

    A．左侧的钩码下再增加一个相同的钩码

    B．右侧钩码向左移动1个格

    C．左侧钩码向左移动1个格

    ③小明改用弹簧测力计做实验，如图乙所示，使杠杆在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数_____1N（选填“大于”“小于”或“等于”）。（每个钩码重0.5N）

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