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    读出图1中电流表和电压表的示数．电流表示数为______ A，电压表示数为______ V．图2中电阻箱的示数是______Ω．

    【答案】分析：（1）电流表的读数：首先确定使用量程，然后确定每一个大格和每一个小格代表的示数；
    （2）电压表的读数：首先确定使用量程，然后确定每一个大格和每一个小格代表的示数；
    （3）变阻箱的读数：数字乘以对应的倍数，然后相加．
    解答：解：（1）电流表使用的0～0.6A量程，每一个大格代表0.2A，每一个小格代表0.02A，则电流表示数是0.46A；
    （2）电压表使用0～15V量程，每一个大格代表5V，每一个小格代表0.5V，则电压表示数是8.5V；
    （3）变阻箱的读数是：2×1000Ω+0×100Ω+0×10Ω+8×1Ω=2008Ω．
    故答案为：0.46；8.5；2008．
    点评：本题考查了电表和电阻箱的读数，是一道基础题目，平时要注意各种测量工具的读数方法．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2006?崇文区一模）在“用电压表和电流表测小灯泡的电阻”（忽略温度对灯丝电阻的影响）实验中：

    （l）用笔画线代替导线连接好图1中实物．
    （2）闭合开关前应把滑片放在滑动变阻器的最
    右
    右
    端．（左、右）
    （3）移动滑动变阻器的滑片，分别读出电压表和电流表的几组示数并记录，根据记录的数据，做出如图2所示的U-I图线．小灯泡的电阻值为
    8
    8
    Ω．
    （4）滑动变阻器的滑片在某一位置时，电压表、电流表的指针位置如图3所示，则电压表的示数为
    2.4
    2.4
    V．
    （5）小刚认为这个实验还可以测量另一个物理量，写出这个物理量的计算式
    P=UI
    P=UI
    ．
    （6）小林实验时，电路连接正确，但是小灯泡不发光，电压表的示数为3V，电流表的示数为0，由此可见，发生故障的原因是
    灯泡断路
    灯泡断路
    ．
    （7）小明将一个电阻与小灯泡并联后，测量它们的总电阻R并．作出R并的U-I图线应在图2中的
    II
    II
    区域．（填“I”或“II”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （1）小明在做“伏安法测电阻”的实验时：
    ①在图1中，用笔画线代替导线将实物连接起来，电压表选用0～3V量程．
    ②小明开始实验：
    第一步：调节滑动变阻器的滑片P至
    B
    B
    端（填A或B）．
    第二步：闭合开关S，调节滑片P的位置，读出电流表和电压表的示数并记录数据如图2所示．断开开关S，计算出R=
    5Ω
    5Ω
    ，实验结束．从以上实验步骤看，存在的主要缺陷是
    只测量了一次，误差较大
    只测量了一次，误差较大
    ．
    （2）小红和小刚想测额定电压为“3.8V”的小灯泡正常发光时的电阻值（约10Ω）．
    ①小红仍用图1做实验：断开开关，拆下定值电阻，将标有“3.8V”的小灯泡接入原电路定值电阻的位置，并将变阻器阻值调至最大，同时调整
    电压表的量程
    电压表的量程
    ；闭合开关，再移动滑片至小灯泡正常发光时，读出电流表的示数，算出小灯泡电阻．
    次数 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω
    1 2.5 0.08 31.3
    2 2 0.1 20
    3 1.5 0.14 10.7
    4 1 0.18 5.6
    ②小刚连接电路后闭合开关，小灯泡发出微弱的光，移动滑片，小灯泡亮度不变，原因是
    滑动变阻器连接两个下接线柱
    滑动变阻器连接两个下接线柱
    ；排除故障后，小刚将所测量的实验数据记录在右表中，他发现电流和电压的关系与其他组不同，请你判断小刚所连接的实验电路应该是图3中
    D
    D
    ．（填字母）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“测量小灯泡电阻”（忽略温度对灯丝电阻的影响）的实验中：
    （1）用笔画线代替导线连接好图1中的实物．
    （2）移动滑动变阻器的滑片，分别读出电压表和电流表的几组示数并记录，根据记录的数据，做出如图2所示的U-I图线．小灯泡的电阻值为
    8
    8
    Ω
    ．
    （3）小华在做实验时电路连接正确，但发现小灯泡不亮，电压表的示数为3V，电流表的示数为0A，发生故障的原因可能是
    灯泡断路
    灯泡断路
    ．
    （4）小华将一个电阻与小灯泡并联后，测量它们的总电阻R并．作出R并的U-I图线应在图2中的
    II
    II
    区域．（填“I”或“II”）
    （5）小华做实验时不小心将电压表接到了滑动变阻器的两端，则当他移动滑动变阻器使其电阻减小时，电流表的示数将
    变大
    变大
    ，电压表的示数将
    变小
    变小
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在测量电阻约为10Ω的定值电阻Rx的实验中，小明和小亮用如图1所示的器材进行实验．

    （1）用笔画线代替导线在图1中完成实物电路连接，要求滑动变阻器的滑片向右滑动时连入电路的电阻变小．
    （2）小明把最后一根导线连接完毕后，看到电压表和电流表立即有较大示数．小亮认为在实验操作中有两处错误，其中一处是滑动变阻器的滑片没有滑到电阻最大的位置，还有一处是
    连接电路时，开关未断开
    连接电路时，开关未断开
    ．
    （3）改正错误后，小明改变Rx两端的电压和电流，两次测得的电阻值分别为R1=10.1Ω，R2=10.2Ω，第三次测量时，电流表的示数为0.26A，电压表的示数如图2所示．根据以上三次实验数据，最后得出Rx=
    10.1
    10.1
    Ω．
    （4）小瑞同学设计了不同的方案，经讨论后同学们达成共识，设计的电路如图3（R0为阻值已知的定值电阻），以下是他们的实验操作步骤：
    ①按电路图连接电路．
    ②闭合开关S1，断开开关S2，读出此时电流表的示数I1．
    ③闭合开关S2，断开开关S1，读出此时电流表的示数I2．
    ④根据所测数据计算得出Rx的阻值．
    请用所测物理量写出未知电阻Rx的数学表达式：Rx=
    Rx=
    I1R0
    I2
    Rx=
    I1R0
    I2
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    （1）小明在做“伏安法测电阻”的实验时：
    ①在图1中，用笔画线代替导线将实物连接起来，电压表选用0～3V量程．
    ②小明开始实验：
    第一步：调节滑动变阻器的滑片P至________端（填A或B）．
    第二步：闭合开关S，调节滑片P的位置，读出电流表和电压表的示数并记录数据如图2所示．断开开关S，计算出R=________，实验结束．从以上实验步骤看，存在的主要缺陷是________．
    （2）小红和小刚想测额定电压为“3.8V”的小灯泡正常发光时的电阻值（约10Ω）．
    ①小红仍用图1做实验：断开开关，拆下定值电阻，将标有“3.8V”的小灯泡接入原电路定值电阻的位置，并将变阻器阻值调至最大，同时调整________；闭合开关，再移动滑片至小灯泡正常发光时，读出电流表的示数，算出小灯泡电阻．
    次数电压U/V电流I/A电阻R/Ω
    12.50.0831.3
    220.120
    31.50.1410.7
    410.185.6
    ②小刚连接电路后闭合开关，小灯泡发出微弱的光，移动滑片，小灯泡亮度不变，原因是________；排除故障后，小刚将所测量的实验数据记录在右表中，他发现电流和电压的关系与其他组不同，请你判断小刚所连接的实验电路应该是图3中________．（填字母）

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