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    关于宇宙的产生的看法，下列说法正确的是（　　）

    A. 宇宙产生于气候的变化                                 B. 宇宙是电闪雷鸣造成的

    C. 宇宙没有起源，是天然而成的                       D. 多数科学家认为宇宙诞生于150亿年前的一次大爆炸

    D 【解析】根据宇宙大爆炸理论是指：宇宙诞生于大爆炸，并且爆炸引起了宇宙膨胀，而这种膨胀还在继续，宇宙大爆炸是现在科学家解释宇宙形成中最合理的一种理论，其中谱线红移现象是最有力的证明． 故选D
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：7.2 弹力-《课时同步君》2017-2018学年八年级物理人教版下册 题型：实验题

    某实验小组的同学对A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋进行研究，并做成橡皮筋测力计．将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码，如图甲所示．记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸长量Δx，根据多组测量数据做出的图线如图乙所示．

    ⑴ 当在两根橡皮筋上都悬挂重力为8N的物体时，橡皮筋A的伸长量为__________cm，橡皮筋B的伸长量为__________cm．

    ⑵ 分别用这两根橡皮筋制成的测力计，则用橡皮筋_______（A/B）制成的测力计量程大，用橡皮筋_______（A/B）制成的测力计测量的精确程度高．

    ⑶ 橡皮筋B制成的测力计，能够测量力的最大值为______N．

    16 8 B A 15 【解析】解答：(1)由图乙可知,A橡皮筋在受到的拉力不大于10N的情况下,B橡皮筋在受到的拉力不大于15N的情况下,橡皮筋伸长量△x与橡皮筋受到的拉力大小F变化关系为一直线,说明橡皮筋的伸长△x与受到接力F成正比例函数的关系,FA=kA△xA,FB=kB△xB， 由图知,当FA=5N,△XA=10cm,;FB=10N,△XB=10cm， 将上面的数据分别代...

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    科目：初中物理 来源：《课时同步君》2017-2018学年八年级物理人教版下册 7.1 力 题型：填空题

    如图所示，在跳板跳水这一运动项目中，运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对他的作用力，但这两个力的作用效果却不同，前者主要改变了跳板的____，后者主要改变了运动员的____。

    形状 运动状态 【解析】解答：物体与物体之间的推、拉、提、压等作用叫力的作用；运动员对跳板施力时，跳板的形状发生变化，说明力可以改变物体的形状；同时由于力的作用是相互的，跳板对运动员施加反作用力，改变了运动员的运动状态。

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    科目：初中物理 来源：《课时同步君》2017-2018学年八年级物理人教版下册 7.1 力 题型：单选题

    下列关于力的说法正确的是

    A. 两个物体不接触，就不会产生力的作用

    B. 没有物体就没有力的作用

    C. 一个物体也会产生力的作用

    D. 两个物体相互接触，就一定会产生力的作用

    B 【解析】解答：A. 物体不接触也可以产生力的作用，例如磁极之间的相互作用，故A错；B. 力是物体对物体的作用，在产生力的作用时，一定同时存在受力物体和施力物体，是成对出现的，故B正确；. C错误；D. 两个物体接触，不一定会产生力的作用；例如：两个放在光滑的水平桌面上并接触的木块间没有推、拉、挤、压等作用，没有发生力的作用；故D错误。故选B.

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    科目：初中物理 来源：2017-2018学年沪科版八年级物理第十一章 第三节 探索宇宙 同步测试 题型：填空题

    根据物体尺度的大小，按________→电子→原子核→分子→生物体→地球→太阳系→银河系的顺序排列．

    夸克 【解析】银河系是宇宙中数十亿个星系中平凡的一员； 太阳系置身于银河系之中；地球在离太阳比较近的第三条轨道上运转；各种星球都是由物质构成的，物质是由分子构成的；分子是由原子构成的，原子是由位于原子中心的原子核和核外电子构成的；原子核由质子和中子构成．质子中子又是由夸克组成的． 故答案为：夸克

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    科目：初中物理 来源：2017-2018学年沪科版八年级物理第十一章 第三节 探索宇宙 同步测试 题型：单选题

    在太阳系中属于卫星的是（　　）

    A. 金星 B. 太阳 C. 地球 D. 月球

    D 【解析】地球、金星为围绕太阳转动的行星；太阳为能够发光发热的，是离我们最近的恒星；而月球是地球的一颗卫星； 故选D

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    科目：初中物理 来源：江苏省2018届九年级下学期中考第一次模拟考试物理试卷 题型：实验题

    在“探究电流与电阻的关系”实验中，现有器材如下：电源（电压恒定但未知），四个定值电阻R1（5Ω）、R2（10Ω）、R3（15Ω）、R4（20Ω），标有“×Ω1A”的滑动变阻器，电压表（可用量程：0～3V、0～15V），电流表（可用量程：0～0.6A），导线，开关．

    （1）设计并正确连接如图甲所示的电路，把定值电阻R1接入图甲中的A、B两点之间，将滑动变阻器的滑片移到最______端（选填“左”或“右”）.闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V时，则此时电流表的示数为______A．

    （2）分别用定值电阻R2、R3、R4依次替换R1，重复（1）的实验步骤．根据所得的四次试验数据绘制出I－R图像，如图乙所示．由图像可得出的结论是：在导体两端电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成______．

    （3）以下实验所采用的研究方法与本实验研究方法不相同的是______.

    A．探究动滑轮的机械效率与物重的关系时，控制用相同动滑轮提升不同重物

    B．探究钢尺的音调与振动频率的关系时，控制钢尺发声的响度相同

    C．探究水蒸发快慢与温度的关系时，控制液体表面积和液体上方的空气流速相同

    D．探究保温瓶的保温性能与瓶内水量的关系时，控制同一保温瓶及外部环境相同

    （4）使用R4进行实验时，刚一闭合开关，就发现电压表示数恰好为2V，为了用以上四个定值电阻完成实验且确保电路安全，应控制A、B两点之间的电压在______范围内．

    （5）使用R4进行实验时，如果闭合开关后发现电流表无示数、电压表有示数，则电路故障的原因可能是R4______（选填“短路”或“断路”）. 要想完成实验也可以利用______等效替代R4.

    右 0.4 反比 B 2-3V 断路 R1和R3串联 【解析】（1）闭合开关前，需将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处，故将滑片移到最右端； 电流表的示数： （2）根据图乙中4个点的坐标，由欧姆定律的变形公式： ，在导体两端电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比； （3）本实验研究方法是控制变量法，ACD都运用了控制变量法，而探究钢尺的音调与振动频率的关系时，不光运...

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    科目：初中物理 来源：江苏省2018届九年级下学期中考第一次模拟考试物理试卷 题型：单选题

    如图所示,同学们在进行“什么情况下磁可以生电”的探究.实验中尝试采用①增强磁场②增大导体切割磁感线的速度③用多匝线圈的一边代替导体ab④让导线倾斜切割磁感线⑤导体ab换成粗导体的方法来增大感应电流.能明显增大感应电流的方法是

    A. ①② B. ①②③ C. ①②③④ D. ①②③⑤

    B 【解析】感应电流的大小主要与磁场的强弱、导体切割磁感线运动的速度有关；用多匝线圈的一边代替导体ab做切割磁感线也可以增大感应电流，导线垂直切割磁感线效果最好，导体ab换成粗导体，效果不太明显；因此明显增大感应电流的方法是①②③。 故答案选B

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    科目：初中物理 来源：北师大版八年级《第五章 光现象》单元综合检测题 题型：单选题

    如图所示，桥在水中形成倒影．下列关于“倒影”的说法正确的是( )

    A. 它是桥的影子 B. 它是桥的实像 C. 它是呈在水底的像 D. 它是桥的等大的虚像

    D 【解析】桥在水中形成倒影．“倒影”为平面镜成像，平面镜成的像与物体到镜面的距离相等，像与物体的连线与镜面垂直，像与物体等大，即像与物对称，且为虚像。 故D正确。

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