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    5．小青同学在家里发现了一个废弃的定值电阻，把它带到学校实验室，检查完好后，再对它进行电阻的测量．
    （1）连接电路时，开关应处于断开（选填“断开”或“闭合”）状态．
    （2）如图，完成电路连接后，闭合开关，发现电压表的指针反向偏转．请指出造成该现象的原因是电压表的正负接线柱接反了．
    （3）改接电路并检查无误后进行实验，如表是记录的实验数据．通过计算，该定值电阻的阻值约是5.3Ω．（计算结果保留一位小数）
     实验次数1 2 3 
     电压（V） 1 1.5 2.0
     电流（I） 0.20 0.280.36
    （4）在上一小题的计算中，小青同学发现三次算得的电阻值并不相同，这种情况主要是因为持续通电电阻的温度（选填“长度”“横截面积”或“温度”）发生变化，影响了它的阻值大小．

    分析 （1）连接电路时，开关应处于断开状态；
    （2）电流从负接线柱流入了；
    （3）多次测量取平均值可减小误差，三次测量的平均值为该电阻的阻值；
    （4）金属导体的电阻受温度的影响．

    解答 解：（1）连接电路时，为保护电路元件，开关应断开；
    （2）闭合开关，发现电压表的指针反向偏转，说明电压表正负接线柱接反了；
    （3）根据欧姆定律R=$\frac{U}{I}$，将对应的电压、电流值代入计算电阻的大小分别为5.0Ω、5.4Ω、5.6Ω，则其平均值为$\frac{5.0Ω+5.4Ω+5.6Ω}{3}$≈5.3Ω，该定值电阻的阻值约是5.3Ω；
    （4）小青同学发现三次算得的电阻值并不相同，这种情况主要是因为持续通电，电阻的温度发生变化，影响了它的阻值大小．
    故答案为：（1）断开；
    （2）正负接线柱接反了；
    （3）5.3；
    （4）温度．

    点评 本题测量电阻的大小，涉及电路的连接、常见故障的分析、数据的处理、影响电阻大小的因素，属于基本题．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．在高速铁路上，一列车以324km/h的速度在平直轨道上匀速行驶50km，若列车的牵引力为105N，通过这段路程牵引力所做的功为5×109J，功率为9×106W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    16．如图甲所示的电路中，电源电压为3V，灯泡标有“2.5V 0.5W”的字样，滑动变阻器铭牌上标有“50Ω 1A”，闭合开关后，将滑片从b点移动到a点的过程中，小灯泡的电流随电压变化的曲线如图乙所示，则此过程中（　　）
    A．灯泡的实际功率逐渐变大
    B．滑动变阻器阻值的变化范围是50～20Ω
    C．整个电路消耗的最大功率是0.6W
    D．灯泡消耗的最小功率是0.1W

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．小明用天平和量筒测量某种矿石的密度．

    （1）将天平放在水平桌面上，游码归零后，发现指针如图a所示，小明应将平衡螺母向左调节（选填“左”或“右”），使天平平衡．
    （2）天平调平后，小明将矿石放在天平的左盘，通过加减砝码和移动游码使天平再次平衡，所加砝码和游码在标尺上的位置如图b所示，则矿石的质量是46.8g．
    （3）小明用量筒测量矿石的体积，如图c所示，则矿石的体积为1.8×10-5m3．
    （4）通过计算可以得出矿石的密度ρ=2.6×103kg/m3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    20．某兴趣小组将一张硬卡片对折，在开口的一边剪两个小豁口A和B，然后套上橡皮筋，做成了一个会跳的卡片（如图所示）．为了探究卡片跳起的高度与哪些因素有关，该兴趣小组提出了如下猜想：
    A、与卡片的质量有关    B、与橡皮筋的形成变量有关
    C、与橡皮筋的条数有关
    为了验证猜想，小组选用几根相同的橡皮筋和几张相同的卡片进行实验．
    （1）小明将图中的卡片反过来，把它放在桌面上用手向下压，使橡皮筋伸长，迅速松开手，观察到的现象是卡片被弹起，这个现象说明：发生弹性形变的橡皮筋能对卡片做功，因此它具有弹性势能．
    （2）探究跳起高度与质量是否有关，应选择质量不同的卡片，控制其它实验条件相同．操作中将卡片反过来，每次把它在桌面上用手压平的目的是控制橡皮筋的形成变量相同．
    （3）探究跳起高度与橡皮筋形变量是否有关，请你为该小组提供使橡皮筋的形变量不同的两种方法：①在相同的卡片上改变剪开豁口的距离②在相同的卡片上改变剪开豁口的距离．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．小明在做测量小灯泡的电阻实验中，电路图如图所示．小灯泡上标有“3.8V”的字样，电源电压为6V．
    （1）小明连接好电路，闭合开关，发现灯泡立即发出明亮耀眼的强光，并很快熄灭，则原因可能是C；
    A．电流表短路                     B．小灯泡短路
    C．滑动变阻器接入电路的阻值过小     D．电压表断路
    （2）解决问题后，闭合开关，移动滑动变阻器的划片，让电压表示数逐渐变大，灯泡逐渐变亮，灯丝温度不断升高，测量数据如表：
    实验次数1234
    电压（V）2.02.53.03.8
    电流（A）0.330.340.350.40
    电阻（Ω）6.17.48.6 
    表中空缺的数据应为9.5Ω，小灯泡正常发光的功率是1.52W．
    （3）分析如表数据，你发现小灯泡的电阻与灯丝的温度有什么关系？

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．冬冬和同学们在“探究电流与电阻的关系”的实验过程中：
    他们先将R1接入图甲所示的电路中．再依次将定值电阻R2、R3接入a、b间进行实验．每次更换电阻后需将滑片P向左（选填“左”或“右”）端移动，以保持a、b两端的电压不变，他们根据测量数据描绘出了图乙所示的图象．分析图象可知：a、b两端的电压为2V，当电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比．
    在做完上述实验后．冬冬他们将电路改为测量小灯泡的电功率．所用电源电压保持不变．图丙是他们所连接的实物图．

    ①闭合开关后．他们发现无论怎样移动滑片P，电压表的示数均为3V不变，小灯泡不发光．经检查，是由于其中一根导线连接错误造成的，请你用笔在实物图中将连接错误的导线打“×”并补画出正确的连线，
    ②排除故障后按照正确的操作进行实验，当小灯泡正常发光时．两电表的示数分別如图丁所示，电压表的示数为2.5V．电流表的示数为0.36A．小灯泡额定功率为0.9W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．在比较水和煤油吸热能力的实验中，使用了相同的酒精灯、相同的设备，在实验室，首先分别对质量相同的水和煤油加热相同的时间，然后分析温度的变化量得出结论，这种实验探究方法叫做控制变量法，该实验是利用热传递（选填“热传递”或“做功”）的方法来改变水的内能，若被加热水的质量为0.2kg，加热时间长5min，温度升高了50℃，则水吸收的热量是4.2×104J，已知c水=4.2×103J/（kg•℃），若某同学测出了加热前、后酒精灯质量的变化量为m，并利用上面测出的水吸收的热量Q，通过公式q=$\frac{Q}{m}$计算出了酒精的热值，则该热值与实际酒精的热值相比偏小（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．测量是生活和学习中一项基本技能．

    （1）如图1所示，用刻度尺测量铅笔的长度，读数为12.02cm．一次测量可能误 差较大，为了减小误差，应当多次测量求平均值．
    （2）如图2所示，用体温计测量体温，该体温计的分度值是0.1℃，体温计的示数是37.3℃．

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