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    4．小靛同学整理的下列知识结构中不正确的是（　　）
    A．晶体和非晶体
    固体相同点不同点
    温度是否升高有无熔点
    晶体吸热保持不变有
    非晶体吸热升高无
    B．吸热的物态变化比较
    物态变化过程吸放热
    熔化固态变为液态吸热
    汽化气态变为液态
    升华固体直接变为气体
    C．蒸发和沸腾的异同点
    异同点蒸发沸腾
    不同点发生地点液体表面液体内部和表面
    温度条件任何温度一定温度
    剧烈程度平和剧烈
    相同点汽化放热
    D．放热的物态变化比较
    物态变化过程举例
    凝固液态变为固态水结冰
    液化气态变为液态冰棒冒“白气”
    凝华气态变为固态霜

    分析 （1）晶体有确定的熔点，非晶体没有确定的熔点，晶体和非晶体熔化都吸热．
    （2）由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华．
    六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华；
    （3）蒸发和沸腾的相同点和不同点．
    主要相同点：都是汽化现象，状态都是由液体变成气体．
    主要不同点：蒸发：是一种在任何温度下、只发生在液体表面的、缓慢的汽化现象．
                沸腾：是一种在一定温度下、在液体内部和表面同时发生的、剧烈的汽化现象．

    解答 解：A、晶体和非晶体的重要区别是：晶体有一定的熔点，熔化时温度不变，而非晶体却没有一定的熔化温度，熔化时温度升高．它们熔化是都吸热，故A正确；
    B、物质由固态变成液态的过程叫熔化，熔化过程吸收热量；由液态变成气态的过程叫汽化，汽化过程吸收热量；由固态直接变成气态的过程叫升华，升华过程吸收热量．故B错误；
    C、蒸发在任何温度下都能发生，而沸腾只能在特定的温度（沸点）才能发生；蒸发只发生在液体的表面，而沸腾在液体的表面和内部同时发生；蒸发过程比较平缓，一般在短时间内无法看到，而沸腾过程非常剧烈；蒸发和沸腾都是汽化现象，都需要吸收热量，故C错误；
    D、由液态变为固态叫凝固，如水结冰；由气态变为液态叫液化，如冰棒冒“白气”；物质由气态直接变为固态叫凝华，如霜的形成．
    在物态变化过程中，其中放热的有：凝固、液化、凝华，故D正确．
    故选BC．

    点评 本题是一道基础题，熟练掌握基础知识即可正确解题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．王瑞同学在校园内以4m/s的速度跑向前方140m处的教学楼，此时他朝教学楼喊了一声．（声速为346m/s）问：
    （1）该学生多长时间能听到回声？
    （2）当听到回声时王瑞同学跑的路程是多少？
    （3）该学生跑到教学楼前需要多长时间？

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．两个导体的电阻的比R1：R2=3：5，如果把它们串联在电路中，则通过它们的电流之比为1：1，两端电压之比为3：5；若把它们并联在电路中，通过它们的电流之比为5：3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．下列措施中为了加快蒸发的是（　　）
    A．酒精灯不用时盖上灯帽B．将衣服晾在向阳通风处
    C．用保鲜膜将蔬菜包裹起来D．植树时剪除大量的枝叶

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．对比填空，完成蒸发与沸腾的异同点
    项目/汽化方式蒸发沸腾

    不同点    		发生部位液体表面液体内部和表面
    汽化程度缓慢剧烈
    温度特点任何温度一定温度
    相同点汽化
    吸热

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．为了比较铜和铝的导热性能，小军选取了粗细均匀、横截面积、长度均相同的U形铜棒和铝棒进行实验．小军认为导热性能无法直接测量，他首先将问题转化为研究可直接测量量之间的关系，并类比所学知识定义了一个物理量k，来衡量物质的导热性能．在此基础上，进行实验并成功比较出哪种材料导热性能更好．小军的实验装置示意图如图甲所示．他将铜棒的一端放入烧杯内持续沸腾的水中，铜棒的另一端放入试管内25℃的冷水中，每隔50s测量一次试管内水的温度并记录，依据实验数据绘制了图乙中的图象①．换成U形铝棒后，小军按照同样的实验方法，在相同的实验条件下，每隔50s测量一次试管内水的温度并记录，依据实验数据绘制了图乙中的图象②．
    根据以上信息，回答下列问题：

    （1）在这个实验中，用来衡量导热性能的物理量k是用D 表示的．（选填选项前的字母，只有一个选项正确）
    A．时间
    B．温度
    C．温度的变化量
    D．单位时间内温度的变化量
    （2）可推断出此实验中铜棒 的导热性能更好．（选填“铜棒”或“铝棒”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．在用刻度尺测量物体的长度时，下列要求中错误的是（　　）
    A．测量时，刻度尺不能歪斜
    B．零刻度线磨损的刻度尺不能用于测量长度
    C．读数时，视线应垂直于刻度尺
    D．记录测量结果时，必须在数字后注明单位

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．下列关于功和能的说法中错误的是（　　）
    A．物体能够做功，就是说它具有能
    B．物体具有能，它一定在做功
    C．一定质量的物体速度越大，它的动能越大
    D．一定质量的物体位置越高，它的重力势能越大

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．在探究运动和力的关系实验中，将同一辆小车分别从相同的高度处由静止开始沿斜面滑下，小车在三种不同的水平面运动一段距离后，分别停在如图所示的位置．

    （1）让小车从斜面的同一位置滑下，是为了使小车到达水平面时的速度相同；
    （2）小车在三个水平面上运动时，水平面越光滑，小车受到的摩擦力小，小车运动的距离越远．由此推断，当小车不受摩擦力作用时，将保持匀速直线运动状态不变．可见，力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因．

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