分析 (1)根据二力平衡的条件分析.
(2)钩码的个数相等,即拉力相等,由此即可确定小车的状态.
(3)扭动一个角度后,小车受到的两个拉力不再在同一直线上,由此入手分析小车的运动状态.
(4)根据二力平衡的条件可以确定此题的答案.
解答 解:(1)根据二力平衡的条件可知,要探究二力平衡的条件,需先让小车受到大小相等、方向相反的两个力的作用;
(2)当两边砝码质量相等时,表示小车两侧受到的拉力相等,根据图示的情况,还可以确定这两个力的方向相反,并且在同一直线上,所以小车将处于静止状态.
(3)把小车转动扭转一个角度后,两个拉力不在同一直线上,此时小车受到的力不再是平衡力,所以小车将转动.
(4)两个力要彼此平衡必须同时满足四个条件:大小相等、方向相反、作用在同一直线上、并且作用在同一物体上.
故答案为:(1)相反;(2)相等;(3)扭转一个角度;同一直线上;
(4)两个力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、且作用在同一条直线上.
点评 此题对二力平衡的条件进行了探究,反过来,我们已经明确了二力平衡的条件的基础上,利用二力平衡的条件来分析此题会非常方便.
科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 电磁铁的A端为N极 | |
B. | 当滑动变阻器的滑片P向左端移动,电磁铁磁性减弱 | |
C. | 小磁针静止时,S极水平指向右 | |
D. | 利用这一现象所提示的原理可制成的设备是电动机 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 1:3 | B. | 1:2 | C. | 2:1 | D. | 1:1 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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