在公共场所“轻声”说话是文明的表现，在课堂上“大声”回答问题才能让老师和同学们都能听清楚．这里的“轻声”和“大声”是指声音的（ ）
A． 音调 B． 响度 C． 音色 D． 频率
科目：初中物理 来源： 题型：
（2015?广元）某校物理学习小组同学猜想“滑动摩擦力的大小可能与压力大小有关”，于是他们选用了重10N的物体完成了如图1所示的三次实验：
（1）通过比较 两图，可以验证他们的猜想，得出的结论是：
（2）好动脑筋的同学们在甲装置木板右端又垫了一个木块，来“探究斜面的机械效率”．实验前他们分析得出：“由于斜面不是光滑的，沿斜面向上拉物体，必定要克服摩擦做额外功，斜面的机械效率一定受摩擦力影响．然后他们又做了图2所示的实验：在光滑程度一样而倾斜程度不同的斜面上匀速直线拉动物体，设计表格记录实验数据如下：
实验次数 斜面倾斜程度 物重G/N 上升高度h/m 拉力F/N 移动距离s/m 有用功
W有/J 总功
W总/J 机械效率η
1 较缓 5.0 0.10 1.6 0.50 0.50 0.80 63%
2 较陡 5.0 0.15 2.2 0.50 0.75 1.10 68%
3 最陡 5.0 0.25 3.2 0.50 1.25 1.60 78%
①分析表中的数据可得出：斜面越缓越 省 力（选填“省”或“费”）
②对实验数据进行进一步分析，你对斜面机械效率问题可获得的初步结论是： ．
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科目：初中物理 来源： 题型：
如图所示，一个未装满水的瓶子，正立放置在水平桌面上时，瓶子对桌面的压强为P1，瓶底受到水的压力为F1；倒立放置时瓶子对桌面的压强为P2，瓶盖受到水的压力为F2。下列关系正确的是（ ）
A．p1＜p2 F1＞F2 B．p1＞p2 F1＜F2
C．p1＜p2 F1＜F2 D．p1＞p2 F1＞F２
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科目：初中物理 来源： 题型：
实验小组的同学利用如图所示的实验装置探究“光的反射定律”。
⑴ 让一细光束沿平面E射到平面镜上的O点，在平面E上可看到入射光线AO，若将纸板F向前或向后折，在纸板F上不能看到反射光线，这说明 。
⑵ 同学们在探究反射角和入射角的关系时，改变了入射角大小，先后做三次实验，并将测得的数据记录在下表中。
| 实验次数 | 入射角 | 反射角 |
| 1 | 20° | 20° |
| 2 | 45° | 45° |
| 3 | 60° | 60° |
分析上表中数据得出结论： 。
⑶ 同学们还发现，若将一束光贴着纸板F沿BO射到O点，则光沿图中的ＯＡ方
向射出，这是因为在反射现象中光路是 。
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科目：初中物理 来源： 题型：
如图所示是手摇发电机模型，下列说法中正确的（ ）
A． 它是利用电磁感应原理发电的
B． 它是利用通电导体在磁场中受力原理发电的
C． 发电时，线圈在磁场中运动不切割磁感线
D． 灯泡发光的亮暗与手摇转盘转动快慢无关
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科目：初中物理 来源： 题型：
如图所示，物体沿斜面从顶端下滑至底端．在这过程中，物体的速度V、通过的距离S、机械能E和动能EK随时间t的变化如图所示，则错误的是（ ）
A． 
B． 
C． 
D． 
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科目：初中物理 来源： 题型：
小明在测量标有“2.5V”字样的小灯泡电功率时：
（1）连接实物电路如图甲所示，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，发现小灯泡不亮．经检査，有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×”，并补画出正确的连线．
（2）如果用干电池做电源，他至少用干电池 节．
（3）闭合开关，移动滑片P到某一点，电压表的示数如图乙所示为 V．若要测量小灯泡的额定功率，应将实物电路中的滑片P向滑动变阻器的 （选填“左”或“右”）端移动，才能使电压表的示数为2.5V．
（4）移动滑片P，记录多组电压表和电流表的示数，并绘制出如图丙所示的I﹣U图象．根据图象信息，可计箅出小灯泡额定功率是 W．
（5）改正实物连接图甲的错误后，该电路还可以用來做其他实验，请你写出其中两个：① ；② ．
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