一辆正在匀速行驶的汽车.所受阻力为1500 N.从甲地到乙地150 km.已知该汽车这种情况下每百公里耗油12 L(汽油的热值4.6×107J/kg.汽油的密度0.72 g/cm3).问:(1)该车从甲地到乙地克服阻力做多少功?(2)汽车的效率是多少? 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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一辆正在匀速行驶的汽车，所受阻力为1500 N，从甲地到乙地150 km，已知该汽车这种情况下每百公里耗油12 L(汽油的热值4.6×107J/kg，汽油的密度0.72 g/cm3)，问：

(1)该车从甲地到乙地克服阻力做多少功？

(2)汽车的效率是多少？

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①下列A．B．C是小红同学提出的三个猜想，题中已经写出一个，请写出另外两个。

猜想A：液体的压强可能与液体的面积有关；

猜想B：液体的压强可能与液体的________________有关；

猜想C：液体的压强可能与液体的________________有关。

②如果影响液体的压强的因素有多个，要研究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这在科学探究中被称作控制变量法。

下面是小红同学设计的用U型管压强计研究影响液体压强因素的实验：

请你在认真观察每个实验的基础上，回答下列问题：

实验一是想验证____________________相同时，液体的压强与________________________________的关系；

实验二是想验证____________________相同时，液体的压强与________________________________的关系；

实验三是想验证____________________相同时，液体__________________________________的压强都相同。

③根据你学过的知识与生活经验，你认为液体的压强与猜想A有关吗？答：_______（填“有关”或“无关”）

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实验桌上有两只大烧杯，其中一杯盛有纯净水，另一杯盛有盐水。老师告诉小敏盐水的密度大于纯净水的密度，希望她用压强计将它们区别开。如图所示，小敏将压强计的金属盒（探头）先后浸没到甲、乙两杯液体中，分别记下压强计U形管两侧的液柱高度差h甲和h乙。她发现h甲小于h乙，于是认为乙杯子中盛的是盐水。老师指出小敏的实验过程是不正确的。小敏认真思考后发现自己在实验过程中没有控制变量，并提出了新的实验思路如下：将压强计的金属盒（探头）先后浸没到甲、乙两杯液体中，压强计U形管两侧的液柱高度差分别用hˊ甲和hˊ乙表示，使hˊ甲与hˊ乙____________，比较____________________，则___________________________的一定是盐水。请你将小敏的实验思路补充完整。_____________________________________________________