某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中,第1、2、3 次实验装置分别如下图中的所示,记录的数据如下表:
次数 | 钩码重G/N | 钩码上升高度h/m | 有用功 W 有/J | 测力计拉力 F/N | 测力计移动距离s/m | 总功 W总/J | 机械效率 h |
1 | 2 | 0.1 | 0.2 | 0.9 | 0.3 | 0.27 | 74.1% |
2 | 4 | 0.1 | 0.4 | l.6 | 0.3 | 0.48 | 83.3% |
3 | 4 | 0.1 | 1.l | 0.5 | 0.55 |
(1)实验过程中,必须竖直向上______提起弹簧测力计;本实验需要的测量工具是______和______.
(2)比较第1次实验和第2次实验,可得结论:使用同样的滑轮组,______,可以提高滑轮组的机械效率.
(3)第3次实验中所做的有用功是______J,机械效率是______.
(4)第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多,动滑轮自重增大,对动滑轮所做的额外功______(选填“增加”或“减小”).因而,由第2、3 次实验可知:滑轮组的机械效率与动滑轮自重大小有关
(5)综合上述结论,提高机械效率的方法有增大有用功,______额外功(选填“增大”或“减小”).
科目:初中物理 来源: 题型:
G |
3F |
G |
3F |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源:平谷区一模 题型:问答题
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科目:初中物理 来源:2008年北京市大兴区中考物理一模试卷(解析版) 题型:解答题
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科目:初中物理 来源:2009年北京市石景山区中考物理二模试卷(解析版) 题型:解答题
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