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在“研究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中,做了如下图所示的实验.

A、为了测定摩擦力的大小,用弹簧测力计沿________方向拉着木块在水平桌面上做________运动,摩擦力的大小可从弹簧测力计示数得出.
B、比较图甲和图乙中弹簧测力计的示数得到的结论:________;
C、比较图甲和图丙中弹簧测力计的示数得到的结论:________;
D、综合上述实验表明:滑动摩擦力的大小与:________有关.

水平    匀速直线    在接触面粗糙程度相同时,压力越大,摩擦力越大    在压力相同时,接触面越粗糙,摩擦力越大    压力和接触面的粗糙程度
分析:(1)在该探究实验中,摩擦力的大小是通过与它平衡的拉力显示出来的,而要使拉力与摩擦力相等,必须让木块在水平方向做匀速直线运动,这样木块处于平衡状态,二力相等.
(2)由甲、乙两图可知接触面的粗糙程度相同,压力的大小不同,弹簧测力计的示数不同,可得出压力越大,摩擦力越大的结论.
(3)由甲、丙两图可知压力的大小相同,接触面的粗糙程度不同,弹簧测力计的示数不同,可得出接触面越粗糙,摩擦力越大的结论.
(4)综上所述即可得出影响滑动摩擦力的大小的因素.
解答:A、弹簧测力计显示的读数是拉力大小,只有让木块在水平方向做匀速直线运动,拉力与摩擦力才是一对平衡力,大小相等.
B、甲、乙两图实验中木块和木板接触面的粗糙程度相同,乙图中木块的上方增加了一个砝码压力增大了,弹簧测力计的示数变大,即滑动摩擦力变大,所以研究的是摩擦力大小与压力大小的关系,压力越大摩擦力越大;故可得结论:在接触面粗糙程度相同时,压力越大,摩擦力越大.
C、甲、丙两图实验中木块对接触面的压力不变,丙图中木板的表面粗糙,弹簧测力计的示数变大,即滑动摩擦力变大,所以研究的是摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系,接触面越粗糙摩擦力越大;故可得结论:在压力相同时,接触面越粗糙,摩擦力越大.
D、综合上述实验表明:滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关.
故答案为:A、水平;匀速直线;B、在接触面粗糙程度相同时,压力越大,摩擦力越大;C、在压力相同时,接触面越粗糙,摩擦力越大;D压力和接触面的粗糙程度.
点评:本题考查了学生会二力平衡的掌握和应用,以及利用控制变量法分析实验现象得出结论的能力,明确变量和不变量是解题的关键;本题来源于课本中的插图,要求学生对课本上每一个插图所蕴含的信息熟练掌握.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

在研究滑动摩擦的实验中,用弹簧测力计拉着木块在水平长木板上做
匀速直线
匀速直线
运动(如图)
(1)这时弹簧测力计所示的拉力为
2.4
2.4
N,木块受到摩擦力为
2.4
2.4
 N,理由是
木块处于平衡状态,拉力与摩擦力是一对平衡力
木块处于平衡状态,拉力与摩擦力是一对平衡力

(2)如果在木块下加一粗糙的毛巾,摩擦力将
变大
变大
(填“变大”“变小”或“不变”),这一事实说明:滑动摩擦力大小与
接触面粗糙程度有关
接触面粗糙程度有关

(3)要探究滑动摩擦力的大小与压力的关系,需保持
接触面粗糙程度
接触面粗糙程度
不变,改变
压力
压力
的大小;这种方法叫
控制变量法
控制变量法

(4)实验结论:影响滑动摩擦力大小的因素:
压力大小
压力大小
接触面的粗糙程度
接触面的粗糙程度

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科目:初中物理 来源: 题型:

某小组同学为了研究影响摩擦力大小的因素,他们先后做了三次实验,实验器材和实验过程如图(a)、(b)、(c)所示,请仔细观察图中的操作和弹簧测力计的示数,然后归纳得出结论.

(1)比较图(a)与(b)两图可得:
在接触面粗糙程度相同时,物体对接触面的压力越大,物体受到的滑动摩擦力就越大
在接触面粗糙程度相同时,物体对接触面的压力越大,物体受到的滑动摩擦力就越大

(2)比较图(b)与(c)两图可得:
在压力相同的情况下,滚动摩擦要比滑动摩擦小得多
在压力相同的情况下,滚动摩擦要比滑动摩擦小得多

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示是小芳在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验图操作,其中操作的错误是会使拉力和
滑动摩擦
滑动摩擦
力不是一对平衡力.纠正错误后,小芳又找来一个重砝码,按照正确的实验方法得出的实验数据如下:
实验次数 木块的放置
方式
木块的
运动速度
弹簧秤
读数/N
1 平放 υ 1.8
2 平放 1.5υ 1.8
3 侧放 υ 1.8
4 平放在上面加重砝码 υ 3.6
(1)由第1和第2次实验,可得出的结论是:摩擦力的大小与物体运动的速度
无关
无关

(2)由第1和第3次实验,可得出的结论是:摩擦力的大小与
接触面积大小
接触面积大小
无关;
(3)利用第1和第4次实验,是为了研究摩擦力的大小与
压力大小
压力大小
是否有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

在研究滑动摩擦的实验中,用弹簧测力计拉着木块在水平长木板上做______运动(如图)
(1)这时弹簧测力计所示的拉力为______N,木块受到摩擦力为______ N,理由是______.
(2)如果在木块下加一粗糙的毛巾,摩擦力将______(填“变大”“变小”或“不变”),这一事实说明:滑动摩擦力大小与______.
(3)要探究滑动摩擦力的大小与压力的关系,需保持______不变,改变______的大小;这种方法叫______.
(4)实验结论:影响滑动摩擦力大小的因素:______、______.

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年河南省洛阳市第二实验中学九年级(上)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

在研究滑动摩擦的实验中,用弹簧测力计拉着木块在水平长木板上做______运动(如图)
(1)这时弹簧测力计所示的拉力为______N,木块受到摩擦力为______ N,理由是______.
(2)如果在木块下加一粗糙的毛巾,摩擦力将______(填“变大”“变小”或“不变”),这一事实说明:滑动摩擦力大小与______.
(3)要探究滑动摩擦力的大小与压力的关系,需保持______不变,改变______的大小;这种方法叫______.
(4)实验结论:影响滑动摩擦力大小的因素:______、______.

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