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12.如图是做饼时面团被压成面饼过程的示意图,这说明力可以改变物体的形状面团变成面饼后对桌面的压力不变,压强变小.

分析 (1)力的作用效果:改变物体的运动状态、改变物体的形状;
(2)比较烧饼制作从揉团到压扁过程中烧饼对桌面的压力和受力面积的变化,根据p=$\frac{F}{S}$分析压强变化.

解答 解:面团被压成面饼,力改变了面团的形状;
静止在水平桌面的物体对支撑面的压力等于自身重力;物体所受重力与质量成正比;
面团变成面饼过程中,质量不变,重力不变,则对桌面的压力不变,但受力面积变大,根据p=$\frac{F}{S}$可知,对桌面的压强变小.
故答案为:形状;不变;变小.

点评 此题主要考查压力及重力与压力的区别、压强的大小比较,关键是知道质量是物质的一种属性,不随物体形状的变化而变化,同时要知道烧饼对桌面的压力等于其重力.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

2.请在图中标出支点O,并画出动力F1的力臂L1及阻力F2的示意图.

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3.一同学想测出一体积约为10cm3的石块浸没于水中时所受的浮力,他找来一分度值为0.2N的弹簧测力计,按图示方法进行测量,他能做到吗?不能(填“能”或“不能”),原因是弹簧测力计减小的示数(石块所受浮力)小于测力计分度值(太小);如让你来完成此任务,你的做法是换用更小分度值的弹簧测力计进行实验或使用量筒进行实验.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中,同学们采用如图所示的实验装置,让小车从斜面的同一高度滑下进入三种不同材质的水平板面,其中在木板(选填“木板”、“毛巾”或“棉布”)上运动时,小车停在了③的位置上.通过实验分析大家认为:当小车在水平面上受到的阻力越小时其滑行的距离就越大;阻力为零时,小车的速度就不会减小了,它将以恒定不变的速度沿着水平面一直运动下去.通过后续的学习,同学们了解到一切物体都有保持静止或匀速直线运动状态的性质,这种性质叫做惯性.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

7.如图甲所示,重为G、底面积为S的圆柱形容器(不计容器壁的厚度)放置在水平桌面上,容器内装有密度为ρ、重为G1的液体;将体积为V、重为G2的长方体物块A用细线系好,使A浸没在液体中,如图乙所示,此时细线对物块A的拉力为F,下列说法正确的是(  )
A.甲图中,容器底部所受液体的压强为$\frac{{G}_{1}}{S}$
B.乙图中,液体对物块A作用的合力大小为F-ρgV
C.乙图中,物块A所受的重力与拉力的合力大小是ρgV
D.乙图中,容器对桌面的压力为G+G1+G2-F

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

17.请按要求作图:
(1)画出图(1)匀质木块所受的重力和墙壁对它的支持力的示意图.
(2)如图(2)是液压汽车起重机的示意图,请你画出阻力F2的力臂l2的示意图.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.如图所示是“比较水和食用油吸热能力”的实验装置.
(1)在加热过程中,用搅拌器搅动的目的是使水和食用油受热均匀;水和食用油吸热的多少可以通过加热时间来反映(选填“温度计示数”或“加热时间”).
(2)关于该实验的变量控制,下列要求中不正确的是B(填字母).
A.采用相同的加热方法(如酒精灯火焰的大小,与烧杯底的距离等)
B.烧杯中分别装入相同体积的水和食用油
C.使用相同的烧杯
(3)若两相同烧杯中分别加入40g的水和食用油,一段时间后,水温升高了38℃,食用油升高84℃.
[c=4.2×103J/(kg•℃),c=1.9×103J/(kg•℃)].

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.图1为四种堤坝设计,从力学观点来看,其中最不合理的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.空气的密度是1.29kg/m3.近年来我市已开展对空气中PM2.5浓度的监测工作,PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米(选填“厘米”、“毫米”或“微米”)的颗粒物,它们在空气中做无规则运动,很难自然沉降到地面,吸入后会进入血液对人体健康形成危害.PM2.5在空气中的运动不属于(选填“属于”或“不属于”)分子运动.

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