.如图所示.甲是体温计.乙是实验室用温度计.可用来测沸水温度的是 ,体温计可以离开被测物体来读数.是因为体温计上有个．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

、如图所示，甲是体温计，乙是实验室用温度计，可用来测沸水温度的是　_________　；体温计可以离开被测物体来读数，是因为体温计上有个　_________　．

解析:
p;【解析】略

练习册系列答案

快乐学习报强化训练快乐假期期末复习暑假系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中物理 来源： 题型：

26、（1）图中物体的长度为

1.65

（2）如图所示，电能表示数为

751.8

kW?h．观察此表，你能得到哪些信息，请写出一条：

电能表额定电压是220V

．

（3）图甲是小红同学测量体温时的示数，她的体温是

36.8

℃．常用体温计的刻度部分为三棱体，横截面如图乙所示，其正面呈圆弧形．进行计数时，若分别沿A、B方向观察，其中沿

方向观察易于读数，这是应用了

凸透镜成放大的虚像

原理．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

（1）读出图中的示数

物体长度

1.16

cm；体温

36.6

℃；电流

0.2

A
（2）（5分）在探究液体压强的特点活动中，同学们有如下的猜想：张英同学认为液体越深压强越大；李莉同学认为液体的密度越大，压强越大，因此，她们利用如图所示的器材设计了如下的方案，请你为她们填充完整．

①要验证张英的猜想，实验中必须保持液体的

密度

不变的情况下改变橡皮膜所处的

深度

．
②要验证李莉的猜想，实验中必须保持液体的

深度

不变的情况下分别把橡皮膜放进

不同种液体中

．
③上述所设计的方案，采用的方法是：

．
A、控制变量法； B、转换法； C、模型法； D、等效法
（3）（6分）如图甲是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，打到同一个木块上．图乙是研究“牛顿第一定律”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上相同的高度由静止滚下，在粗糙程度不同的平面上运动．请同答以下问题：