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    某同学做出的水的沸腾图像，如图所示（标准大气压下）。

    （1）图中t1=   表示温度为      。
    （2）线段   表示水在沸腾。从加热计时开始经   分钟水沸腾。
    （3）到B点不再加热，水还能沸腾吗？说明理由。                           
                                                              。
    （1）100℃，沸点（2）AB，4 （3）到B点不再加热，水不能沸腾，因为它不能继续吸热不满足沸腾的条件。
    标准大气压下，水的沸点是100℃；会看水的沸腾图象，沸腾图象是关于温度随时间的变化情况；首先确定开始加热时对应的时间，然后后确定开始沸腾时对应的时间，从而计算出从加热计时开始到刚开始沸腾所需时间；水沸腾的条件有两个：一是到达沸点，二是要继续吸热，二者缺一不可．由于水沸腾时要继续吸热，但温度保持不变，又因为是在标准大气压下，所以图中t1的温度就是沸点，为100℃．由图可知，AB段温度保持不变，但继续吸热，因此AB表示水在沸腾；
    开始加热时对应的时间为0，开始沸腾时对应的时间为4min，从而计算出从加热计时开始到刚开始沸腾所需时间为4min．因为水沸腾的条件有两个：一是到达沸点，二是要继续吸热，二者缺一不可．到B点不再加热，尽管到了沸点，但若不加热，水无法吸收热量，所以水不能沸腾．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，常温下两个烧杯，分别盛有冰块和热水，上方均盖有一块玻璃分别为a、b，过一会儿可明显看到 (     )
    A．a、b两块玻璃外侧均有小水珠
    B．a、b两块玻璃内侧均有小水珠
    C．a块玻璃内侧，b块玻璃外侧有小水珠
    D．a块玻璃外侧，b块玻璃内侧有小水珠

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列物态变化过程中,属于液化现象的是(     )
    A．湿衣服变干了
    B．夏天的早晨,草地上出现露珠
    C．冬天,水结成冰
    D．放在衣橱里的樟脑丸越来越小

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    探究影响液体蒸发快慢的因素：
    （1）联系生活实际进行猜想：（a）根据衣服晒在太阳下比在阴凉处干得快，摊开晾晒比又叠着干得快，猜想液体蒸发快慢可能跟液体温度的高低、液体         的大小有关；（b）根据________________________________________，猜想液体蒸发快慢可能跟液体表面空气流动快慢有关；(c）根据在相同条件下，将水和酒精同时擦在手臂上，酒精更容易干，猜想液体蒸发快慢可能还与         有关。
    （2）计与进行实验：小明同学对其中的一个猜想进行了如下实验:
    如图所示,在两块相同的玻璃板上,分别滴一滴质量相等的酒精,通过观察图中情景可知,他探究的是酒精蒸发快慢与                是否有关.此实验过程中需控制酒精的     ___________________________相同.

    （3）交流与评估：我们知道液体蒸发时要吸热,请你举一个应用蒸发吸热的事。
    例:   ________________________________ .

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    去年暑假小明参加学校的生存夏令营，学到了许多野外生存的知识与技能。
    （1）如何获得饮用水。如图所示，用大塑料袋套在一段树叶浓密的嫩枝上，袋口扎紧，随着植物中水的不断      和           ，经过一段时间，你就能获取可食用的水了；

    （2）由于声音具有能量，为了防止触发雪崩，在攀登雪山时应禁止___________。
    夏令营结束回来后活动小组又进行了一次“探究教室内的温度与那些因素有关”的活动。
    （3）在活动中同学们提出了许多影响教室温度的因素，请你根据示例和自己的体会，至少写出三种影响教室内温度的因素。
    （4）在所写因素中，请选出一种，试猜想它与教室内温度的关系。
    ［例］因素：教室内的人数。它与教室内温度的关系：教室内的人数越多，温度越高。
    因素：                        
    它与教室内温度的关系：                   。
     
    		影响教室内温度的因素
    例
    		教室内的人数
    1
    		 
    2
    		 
    3
    		 
     
    		 
     

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列事例中不属于应用蒸发吸热的是(     )
    A．没有汗腺的狗,酷暑时伸长舌头来散热
    B．夏天下暴雨,衣服淋湿后要换干衣服
    C．病人发烧时常用湿毛巾敷头部
    D．夏天在教室地上洒些水

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“研究水的沸腾”的实验中：
    （1）液体温度计是利用液体             的性质制成的，为完成实验，表中的数据表明，选用的温度计的测温物质应为        ；
    测温物质
    		凝固点/℃
    		沸点/℃
    水银
    		－39
    		357
    酒精
    		－117
    		78
     
    时间/min
    		0
    		1
    		2
    		3
    		4
    		5
    		6
    		7
    		8
    温度/℃
    		88
    		90
    		92
    		94
    		96
    		97
    		98
    		98
    		98
     
    （2）往烧杯上方加一纸盖，每隔1min记录温度计示数，直到水沸腾一段时间后停止读数，由表可知水的沸点为     ℃，根据表中数据，在上图中画出水温随时间变化的图象；

    （3）在第6分钟后，       （选填“需要”、“不需要”）吸热；
    （4）给半杯水加热，水的温度与时间的关系图像如图中a所示，若其他条件不变，给一整杯水加热，则水的温度与时间的关系图像正确的是       （选填“a”“b”“c”“d”）；

    （5）某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程的两种情况，如右图，其中图
         是水沸腾时的情况。

    （6）在装水的大烧杯中，浮着一个盛适有量水的试管，对大烧杯持续加热，大烧杯中的水沸腾一段时间后，试管中水的温度      达到沸点，试管中的水        沸腾。（填“能”或“不能”）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    小华同学的家坐落在杨树环抱、翠绿簇拥的宿迁乡村。清晨，朝阳初现，叶下露珠晶莹剔透，院前水面波光粼粼，屋上炊烟随风飘荡，好一幅社会主义新农村美景。下列对此景的物理学解释错误的是
    A．翠绿的杨树的蒸腾作用，可调节房舍的气温
    B．湖水因比热容大，吸热能力强，炎夏时节能降低周边地区的气温
    C．露珠是空气中的水蒸气汽化而成的
    D．“炊烟随风飘荡”说明力可以改变物体的运动状态

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    魔术师把手伸进一锅沸腾的“油”，1分钟、2分钟……再把手拿出来——没事！对这一现象的分析正确的是
    A．魔术师有特异功能B．是因为“油”的沸点低
    C．“油”在沸腾时的温度不断降低D．是因为手上沾有水吸收了“油”中的热

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