精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】我们已进行过“科学探究:欧姆定律”,--电流与电压电阻的关系实验
(1)由于电路中电流的大小受多种因素的影响,所以在进行本实验时采用法。
(2)注意在连接实物电路时,开关要
(3)某同学测的实验数据如下表,由表2中数据可知,在探究电流与电压的关系时,该同学所选的定值电阻的阻值为

根据相关数据可得实验的结论:
①观察表一可得:
②观察表二可得:

【答案】
(1)控制变量
(2)断开
(3)20Ω,电压一定时,导体中的电流和导体的电阻成反比,电阻一定时,导体中的电流和导体两端的电压成正比
【解析】(1)电路中电流的大小受多种因素的影响,探究电流与电压电阻关系实验要采用控制变量法。(2)为保护电路安全,在连接实物电路时,开关要断开。(3)由表格第一组数据知,R 20Ω;①由表一所示实验数据可知,在电压一定时,电流与电阻的乘积是定值,电流与电阻成反比,由此可知:在电压一定时,电流与电阻成反比。②由表二所示实验数据可知,在电阻一定时,电流与电压的比值是定值,即电流与电压成正比,由此可得:在电阻一定时,电流与电压成正比.
故答案为:(1)控制变量;(2)断开;(3)20Ω;电压一定时,导体中的电流和导体的电阻成反比;电阻一定时,导体中的电流和导体两端的电压成正比.

欧姆定律的内容是:电流与电压成正比,与电阻成反比,在研究时,要利用控制变量法.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在“探究光的反射规律”的实验中,平面镜M水平放置,白色纸板竖直立在平面镜上,纸板由E、F两部分组成,可绕竖直接缝ON翻折.
(1)如图,将一束光贴着纸板E沿AO射到镜面上O点,纸板F上会显示出反射光束OB,接着将纸板F绕ON向后翻折,则纸板F上(能/不能)显示出反射光朿,由此说明反射光线、入射光线与ON在内.
(2)小明在测入射角和反射角大小时只记录了一组数据(如表),根据这组数据,他(能/不能)得出关于光反射时反射角与入射角关系的结论,理由:

实验序号

入射角α

反射角β

50°

50°

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某同学观察他家里的电动自行车后发现:不管捏紧左边还是右边的车闸,车尾的一盏刹车指示灯均会亮起,而拨动扶手旁向左或向右的转向开关时,车尾只有对应一侧的转向指示灯会亮起,下列指示灯的示意图合理的是(
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小红在实验过程中连接了如图(a)所示电路,当闭合开关后,两个电压表指针偏转均如图b所示,则电阻R1和R2两端的电压分别为( )

A.7V 1.4V
B.4V 1.4V
C.5.6V 1.4V
D.5.6V 5.6V

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,三个灯泡始终都完好,当开关断开时,三个灯泡都发光,则当开关闭合时( )

A.L1、L3亮,L2不亮
B.L1亮,L2、L3都不亮
C.L1、L2、L3都不亮
D.L1、L2、L3都亮

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示电路,已知R1=R2=30Ω,电源电压恒为6V,电流表A1、A2所选用的量程都为0~0.6A,当开关S闭合前后,下列判断正确的是(

A.A1可能烧坏,A2不会烧坏
B.A2可能烧坏,A1不会烧坏
C.A1、A2都可能烧坏
D.A1、A2都不会烧坏

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,在拉力F作用下,重300N的物体在水平桌面上以0.1m/s的速度做匀速直线运动,物体受到桌面的摩擦力为60N,若不考虑绳和滑轮重以及绳轮间摩擦力,则拉力F及其功率的大小分别为( )

A.20N,2W
B.30N,6W
C.60N,2W
D.20N,6W

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图,在做"研究平面镜成像特点"的实验时:

(1)小华在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛,在玻璃板的后面移动一支大小相同的蜡烛,发现能与像重合,说明:.用到的物理方法是.(两空均在下列选项中选择)
A.像物等大 B.像物等距 C.控制变量法 D.等效替代法.
(2)小明用跳棋替代蜡烛进行实验,但看不清跳棋的像.应该用手电筒照亮(选填“棋子A”或“棋子B”)
(3)小明在实验过程中,让玻璃板沿轴(玻璃板与桌面的接触部分)方向水平向右移动,结果他发现镜中的自己的像相对于自己 (选填“向右运动”、“向左运动”或“不动”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】夏天中午海边的沙子很热但海水却很凉;傍晚海边的沙子较凉但海水却较暖和.对此,同学们提出如下猜想:可能是沙子吸热升温或放热降温都比水快.为了比较水和沙子吸热本领的大小,小明和小童所在的两探究小组都做了如图所示的实验:

(1)他们在实验前准备了两套实验器材(除水和沙子外其他完全相同),如图所示.除此之外,还需要的测量工具是
(2)在加热过程中,小明用搅棒不断搅动的目的是;若同时开始加热2min,水的温度升高3℃,沙子的温度升高10℃,则水吸收的热量沙子吸收的热量(选填“大于”、“小于”、“等于”).
(3)设计实验方案时,需要确定以下控制的变量,你认为其中多余的是( )
A.采用完全相同的加热方式
B.酒精灯里所加酒精量相同
C.取相同质量的水和沙子
D.盛放水和沙子的容器相同
(4)两小组获得的实验结论分别是:
①等质量的沙子和水升高相同的温度,加热沙子的时间短;
②等质量的沙子和水加热相同的时间,沙子的温度上升得多.
你认为上述结论能验证实验猜想的是(选填“仅是①”、“仅是②”或“①和②”).
(5)探究过程中也有部分同学提出猜想:可能是中午海水蒸发吸收热量,所以温度低;而沙子不蒸发,所以温度高,你认为上述猜想是否正确: , 请说明理由:

查看答案和解析>>

同步练习册答案