两组同学想研究“灯泡亮度改变时电功率的变化”情况。提供的器材有:两个实验室用小灯泡(一个字迹模糊,一个标有“1.5 V”)、两种规格的滑动变阻器(“0~15 Ω”、“0~25 Ω”),电源(电压相等且保持不变)、电流表和电压表、开关、导线若干。
两组同学连接好电路后,调节滑片过程中电表示数和灯的亮度都发生变化,当滑动变阻器滑片位置都恰好在中点时,电压表示数均为1.5 V,电流表示数也相同,两灯正常发光(如图a所示),此时甲组的灯泡比乙组的暗。已知甲组的实验电路如图甲所示。
(1)电流表读数为_______。
(2)请在图乙中将乙组同学设计的电路图补充完整。
(3)乙组同学所测灯泡的额定功率为____W。
0.2 0.5 【解析】(1)根据图(a)可知,电流表的量程为0~0.6A,分度值为0.02A,示数为0.2A;(2) 根据题意“电流表示数也相同,此时甲组的灯泡比乙组的暗”可知,乙组灯泡的实际功率较大,乙组灯泡的实际电压较大,电源电压相等且保持不变,根据串联分压的知识可知,乙组滑动变阻器分得电压较小,则乙组的滑动变阻器接入电路的阻值较小,且滑片均在中点,说明乙组同学所选用的滑动变阻器...科目:初中物理 来源:2018年山东省临沂市中考4月模拟 物理试卷及答案 题型:实验题
小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验.如图所示.
(1)实验中小明是通过观察________来比较压力作用效果的,这种科学探究方法是________法.
(2)比较甲、乙两图所示实验,能够得到的结论是________.
(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应通过比较图________和________所示实验.
(4)小明同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块,如图所示.他发现它们对泡沫的压力作用效果相同,由此他得出的结论是:压力作用效果与受力面积无关.你认为他在探究过程中存在的问题是________.
泡沫的凹陷程度 转换法 在受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显 甲 丙 没有控制压力大小相同 【解析】(1)实验中小明是通过观察泡沫的凹陷程度来比较压力作用效果的,这种科学探究方法是转换法; (2)甲乙两图中,受力面积相同,乙图中压力更大,故得出的结论是:在受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显; (3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应控制压力大小...查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:吉林省2018届九年级下学期第一次月考物理试卷 题型:填空题
“探究凸透镜成像规律”实验时,移动蜡烛到如图中所示位置,此时烛焰在光屏上成了一个倒立、_____ 的实像;如果想让光屏上的像变大,应该将蜡烛往______移(选填“左”或“右”),同时将光屏移动到合适的位置。接着他在蜡烛和凸透镜之间放置了远视镜片,光屏应______透镜(选填“远离”或“靠近”),才能又在光屏上看到清晰的像。
缩小 右 靠近 【解析】由图知,此时u>v时,所以烛焰通过凸透镜成倒立、缩小的实像;如果让光屏上的像变大,物距需要减小,所以应该将蜡烛往右移动;同时像距要增大,光屏也要向右移动;远视镜片是凸透镜,对光线有会聚作用。在蜡烛和凸透镜之间放置了远视镜片,相当于凸透镜的会聚作用更强了,光线会提前会聚,要使成的像依然清晰,要减小像距,光屏要靠近透镜。查看答案和解析>>
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