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【题目】学习了声音的相关知识后,小明同学做了以下小结,请你在横线上为小明填上空缺。

(1)悠扬的笛声是空气________产生的;

(2)声音在水中的传播速度________(大于/等于/小于)在空气中的传播速度;

(3)在月球上,声音不能传播的原因是________

(4)如图所示,甲、乙是两种声音的波形图,由图形可知:图________是噪声的波形;

在繁华闹市区设立的噪声监测器测定的是声音的________(响度/音调/音色/频率)。某时刻该设备的显示屏上显示58.60的数字,这个数字的单位是________;若此时有一辆大卡车路过此地,显示屏上显示的数据将________(增大/减小);噪声监测设备________(能/不能)减弱噪声的强度;

中考期间,考场附近禁鸣喇叭,这是在________(声源处/传播途中/人耳处)减弱噪声。噪声也是一种能源,最近科研人员开发出一种T恤衫,它能在噪声环境下发电,把________能转化为电能,为随身携带的小电器及时充电。

【答案】 振动 大于 真空不能传声 响度 dB 增大 不能 声源处

【解析】 (1)声音是由物体振动产生的,笛声是空气振动产生的;(2)声音在不同介质中传播的速度是不同的,在固体中最快,在气体中最慢,液体中介于两者之间;(3)声音传播需要介质,真空不能传声;(4)噪声是物体无规则振动产生的,所以图乙是噪声的波形;(5)噪声的大小是指声音的响度,所以,噪声监测器测定的是声音的响度,因为用分贝划分噪声的等级,所以显示屏上显示的数字单位是dB,若此时有一辆大卡车路过此地,噪声会增大,所以显示屏上显示的数将增大,噪声监测设备不能减弱噪声的强度;(6)减弱噪声的途径:从声源处,从传播过程中,从人耳处。考场附近“禁鸣喇叭”,这是在声源处减弱噪声.T恤衫在噪声环境下发电,把声能转化为电能。

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【题目】如图所示,请根据小磁针的N、S极,用箭头标出磁感线的方向,并用“+”、“﹣”符号在括号内标出电源正、负极.

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【题目】和谐号动车组的运行,给人们带来了许多便捷,请你解答下列问题:

1)以坐在列车座位上的小明为参照物,列车是_____

2)动车组采用了再生制动技术,列车速度从200km/h降到90km/h的过程中不采用机械刹车,列车由于_____继续行驶并带动电机逆转发电,把列车的_____转化为电能输入电网.

3)列车经过站台时,候车的乘客应站在1m安全线外,若人离铁道太近会被吸进去,这是由于_____造成的.

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【题目】某段水平公路路面所能承受的最大压强是8×105Pa.有一辆载重汽车自重10t,最大载15t.汽车有10个轮子,每个轮子与路面的接触面积是400cm2,车厢内部尺寸为8m×2m×0.5m.已知沙子的密度为2.4×103kg/m3g=10N/kg,则载重汽车装满沙子时(

A. 超载了4.2t

B. 没有超载,还可以再装0.5m3沙子

C. 对路面的压强大于最大压强0.3×105Pa,会损坏公路

D. 对路面的压强小于最大压强0.7×105Pa,不会损坏公路

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【题目】如图所示物态变化过程中,放出热量的是(
A. 樟脑丸逐渐变小
B. 露珠的形成
C. 正在消融的冰凌
D. 夏天湿衣服晒干

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【题目】根据力与运动的关系.下图中小明和小华的观点(

A. 小明正确 B. 小华正确 C. 都正确 D. 都不正确

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【题目】学习了光学知识后,爱动脑筋的小明想自己探究小孔成象,如图所示,他给两个空罐的底部中央分别打上一个圆孔和一个方孔,再用两片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上.分别将孔对着烛焰和灯丝,可以看到烛焰和灯丝通过小孔所成的像.

(1)分析比较甲、乙两图,蜡烛在塑料膜上所成的像的形状与小孔的形状 (填选“有”或“无”)关.

(2)分析比较甲、丙两图,可以得出结论:物体在塑料膜所成的像的形状与物体的形状 (填选“有”或“无”)关.

(3)通过实验,可以看到烛焰和灯丝在塑料膜上成的都是 (填选“正”或“倒立”)的实像,其原理是光的

(4)夏天树荫下的圆形光斑形成的原理与之 (填选“相同”或“不同”),这些光斑是太阳的 (选填“像”或“影子”).

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【题目】小宇在探究光的反射规律时将一块平面镜放在水面桌面上,再把一张硬纸板竖直放在平面镜上,让一束光线贴着纸板沿EO方向入射,如图甲所示:

(1)改变入射角大小做三次实验后将测得的数据记录在表中,根据数据得出结论_____,多次实验的目的是_____

次数

入射角

反射角

1

20°

20°

2

40°

40°

3

60°

60°

(2)在本次实验中用到的测量工具是_____,使用硬纸板除了能够探究反射光线、入射光线、法线是否在同一平面内,还能起到的作用是_____

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【题目】下列有关物理量的估测,符合实际的是(
A.中学生跑完50m用时约3s
B.中学生爬楼的功率大约100W
C.一个中学生的体重约为5000N
D.教室内一盏日光灯正常发光的功率约为1000W

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