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    下列实例中，能增大摩擦的是 （ ）

    A.行李箱下安装轮子

    B.自行车的车轴处加润滑油

    C.轮胎表面凹凸不平的花纹

    D.气垫船行驶时船体与水面脱离

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源：2015年初中毕业升学考试（浙江杭州卷）物理（解析版） 题型：选择题

    月球上没有大气。适合在月球上使用的“月球车”的动力装置是 （ ）

    A.汽油机 B.电动机

    C.空气喷气发动机 D.风力装置

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    科目：初中物理 来源：2015年初中毕业升学考试（四川广安卷）物理（解析版） 题型：选择题

    质量为M的木块A在水平桌面上，用轻绳跨过定滑轮与质量为m的钩码相连，在轻绳的拉力作用下沿桌面做匀速运动，若突然剪断轻绳（不考虑绳重和绳子与滑轮的摩擦），则（ ）

    A. 绳子没有剪断前A所受的摩擦力为mg，方向向右

    B. 绳子剪断后A所受的摩擦力为（M - m）g，方向向右

    C. 绳子剪断时A所受的摩擦力为mg，方向向左

    D. 绳子剪断后A所受的摩擦力将越来越大

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    科目：初中物理 来源：2015年初中毕业升学考试（吉林长春卷）物理（解析版） 题型：计算题

    水平桌面上放一本书，书的质量为0.25kg，与桌面的接触面积为0.05m2。（g取10N/kg）求：

    （1）书受到的重力。

    （2）书对桌面的压强。

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    科目：初中物理 来源：2015年初中毕业升学考试（吉林长春卷）物理（解析版） 题型：选择题

    如图所示的电路，电源电压恒为4.5V，电流表量程为0～0.6A，电压表量程为0～3V，定值电阻阻值为5Ω，滑动变阻器最大阻值为20Ω.闭合开关，移动滑片的过程中，下列说法正确的是（ ）

    A.若滑片P向右移动，电流表示数变大

    B.滑动变阻器的阻值变化范围为2.5Ω～20Ω

    C.定值电阻的功率变化范围为0.45W～1.8W

    D.电压表与电流表的示数比值不变

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    科目：初中物理 来源：2015年初中毕业升学考试（湖南益阳卷）物理（解析版） 题型：计算题

    如图甲所示的电路中，电源两端的电压恒为6V。闭合开关后，电流表A1的示数如图乙所示，电流表A2的示数为0.3A。求:

    （1）灯泡L2消耗的功率；

    （2）灯泡L1的电阻。

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    科目：初中物理 来源：2015年初中毕业升学考试（湖南益阳卷）物理（解析版） 题型：填空题

    体积均为200㎝3的木块和合金块，放入水中静止时的情况如图所示，已知木块重为1.8N，合金块重为6N，则木块受到的浮力为 N，合金块受到的浮力为 N。

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    科目：初中物理 来源：2015年初中毕业升学考试（湖北鄂州卷）物理（解析版） 题型：实验题

    某实验小组想探究并联电路中电流的规律，晓丹同学猜想：并联电路中各支路电流相等。她设计了如图所示的电路，准备测量a、b、c三处的电流，并从实验室取来电流表3只、灯泡2只、开关1个、电池和导线若干进行实验。（1）画好电路图后，晓丹同学开始连接电路，在连接电路过程中，开关应该是 的。检查电路连接无误后，她开始实验，并读出电流表示数记录在表格中。

    Ib/A

    Ic/A

    Ia/A

    0.18

    0.18

    0.36

    晓丹同学分析数据后得出结论：并联电路中各支路电流相等。

    （2）晓丹得出错误的实验结论，主要原因是 。

    （3）请你对接下来的实验提出改进措施（一条即可） 。

    （4）晓丹同学在实验过程中还发现：闭合开关时电流表指针迅速偏转较大角度，紧接着指针再偏回一定角度后，示数才稳定下来；同组的小刚同学同时发现，闭合开关瞬间灯泡亮度较大，紧接着变暗一点后，亮度才稳定下来。造成这种现象的原因是 。

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年山东济南历下区初三5月教学质量检测（二模）物理卷（解析版） 题型：实验题

    （6分）某中学同学在探究完“凸透镜成像规律”实验后，想进一步探究“凸透镜成'实像时，像距随物距、焦距变化的规律”。为此老师给同学们准备了凸透镜、凹透镜、光具座、蜡烛、光屏各一个，火柴盒。老师还叮嘱同学们，能呈现在光屏上的像是实像。

    （1）小宁组在挑选透镜时，把两个透镜甲、乙分别正对太阳光，在光屏上出现了如图所示的光斑，你认为他们应该选择 （选填“甲”、“乙”）透镜来进行实验。

    （2）小龙组所用凸透镜的焦距是10cm，当他们如图所示放盈各实验器材后，蜡烛、凸透镜位置固定，无沦怎样移动光屏，光屏上始终不能出现烛焰清晰的像，原因是 。

    （3）小龙、小彤、小冉组记录的实验数据如下表所示。

    ①分析每一小组中的实验数据，可以得出的实验结论是：

    ②对三个小组的实验数据进行综合分析，可以得出的实验结论是：

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