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8.如图所示,在跳板跳水的运动中,运动员对跳板向下施力的同时,也受到跳板向上的作用力.但两个力的作用效果是不同的,其中,后者主要是改变了运动员的运动状态;另外发现,运动员站在跳板的不同位置,板的弯曲程度不一样,说明了力的作用效果与力的作用点有关.

分析 力的作用效果:力可以改变物体的形状和物体的运动状态.力的三要素:力的大小、力的方向和力的作用点.

解答 解:运动员对跳板施力的同时,跳板也对运动员施了力,这是因为物体间力的作用是相互的,跳板对运动员的作用力是改变了运动员的运动状态.
运动员站在跳板的不同位置,板的弯曲程度不一样,说明了力的作用效果与力的作用点有关.
故答案为:运动状态;作用点.

点评 此题主要考查了物体间力的相互性以及力的作用效果,在分析过程中要把形状的变化和运动状态的变化区别开来.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.小铭进行了如下实验:
A.把天平放在水平桌面上,调节横梁平衡;
B.用天平测出烧杯的质量m;
C.将适量的学生奶倒入烧杯,测出烧杯和学生奶的总质量m′;
D.将烧杯中的学生奶全部倒入量筒,测出体积V.
考虑到学生奶在从烧杯中倒出时有残留,密度的测量值偏大.为此,同组的消耗提出只要调整实验顺序就可以解决这个问题,这个实验顺序是ACDB(填序号)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.如图所示,电磁铁左侧的C 为条形磁铁,右侧的D 为软铁棒,A、B 是电源的两极.下列判断中正确的是(  )
A.若A 为电源正极,则C 被排斥,D 被吸引
B.若B 为电源正极,则C 被吸引,D 被排斥
C.若B 为电源正极,则C、D 都被排斥
D.若A 为电源正极,则C、D 都被吸引

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.把一铁块放入盛满酒精的杯子里,从杯中溢出30克酒精,若将该铁块放入盛满水的杯中时,从杯中溢出水的质量是(  )(铁块均全部没入液体中)
A.小于30gB.等于30gC.大于30gD.无法确定

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.下列选项中通过做功的方式改变物体内能的是(  )
A.冬天,用暖水袋取暖B.夏天,路面被晒得很热
C.冬天,相互搓手会发热D.夏天,在饮料中放冰块

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.如图所示,小明做“探究平面镜成像特点”的实验:
(1)实验时应选较薄(选填“较厚”或“较薄”)的玻璃板代替平面镜竖立在水平桌面上.
(2)用玻璃板代替平面镜,其目的是确定像的位置.
(3)取完全一样的蜡烛A、B,点燃蜡烛A,在玻璃板的另一侧移动蜡烛B至某一位置时,B与A的像恰好重合,这说明像与物大小相等.
(4)用光屏替换蜡烛B,光屏上接收不到A的像,说明玻璃板所成的像是虚像.
(5)实验中多次改变蜡烛A的位置,发现当A远离平面镜时,所成的像大小不变(选填“不变”、“变大”或“变小”)
(6)“潜望镜”是平面镜的应用之一,小明认为潜望镜成的像与物左右相反,试为他选择一个合理、简便的验证方案②(选填序号).
①绘制光路图来分析.
②用潜望镜观察一同学,让他挥动右手,判断像中哪只手在挥动.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.下面关于热现象的说法,正确的是(  )
A.物体温度升高一定是吸收了热量
B.晶体海波在熔化时虽然温度不高,但内能增加
C.夏季洗完澡后感觉凉爽是由于水蒸发放热
D.汽车发动机用水作冷却液是因为水的比热容小

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.关于磁场和磁感线,小明总结了如下几点:(1)磁场看不见摸不着,但是可以借助小磁针感知它的存在;(2)磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线;(3)磁感线是铁屑组成的;(4)地磁场的磁感线是从地球南极附近发出回到北极附近,以上总结中正确的有(1)(4)(选填序号即可).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.小明用如图所示的电路,研究通过导体的电流与导体电阻的关系,电源电压恒为6V,电压表有“0~3V”和“0~15V”两个量程.实验中,换用不同阻值的定值电阻R,然后调节滑动变阻器滑片的位置,使R两端的电压保持不变,记下相应的4次实验的电阻值和电流值,记录在下面的表格中.
电阻R/Ω5101520
电流I/A0.40.20.130.1
(1)请用笔划线代替导线,将电压表正确连入电路;
(2)实验过程中,如果出现了电流表示数为0,电压表示数接近6V,电路发生的故障可能是:电阻R断路;
(3)分析表中的实验数据可得出结论:当电压不变时,电流与电阻成反比;
(4)实验中,他所选择的滑动变阻器是C(选填序号).
A.10Ω 0.5A    B.20Ω 1A    C.50Ω 2A.

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同步练习册答案