【题目】如图所示,R1为5 Ω,当滑片P由A位置滑到B位置(图中未标出),电压表示数由4 V变为8 V,且P在A位置时R1的电功率与P在B位置时R1的电功率比值为25:1,则电源电压为_______V,P在B位置时滑动变阻器接入电路中的电阻为________Ω。
【答案】9V 40Ω
【解析】
根据题中电路图及题意可知,本题考查串联电路中电压规律、欧姆定律的应用,运用(1)由图可知R1与R2串联,电压表测R2两端的电压;则由功率公式P= 可得出R1两端的电压之比,则由串联电路的规律可得出R1两端的电压与滑动变阻器两端电压的关系;则由比例式可求得电源电压;(2)由欧姆定律可求得B点时的电路电流,则由欧姆定律可求得滑动变阻器接入电路中的电阻,列式计算
由图可知R1与R2串联,电压表测R2两端的电压,因R1不变,则由P= 及题意可得:
:
=25:1 则
由串联电路的电压规律可得:
解得:U=9V;P在B位置时,由欧姆定律可得电路电流为:I=
0.2A P在B位置时滑动变阻器接入电路中的电阻为:RB=
=40Ω
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【题目】如图甲是食堂为餐具消毒、烘干的保洁消毒柜,其内部电路如图乙,S1为温控开关,S2为门控开关,R为石英加热管。消毒柜的总功率为1250W,臭氧发生器的功率为150W.求:
(1)关闭柜门,门控开关S2闭合,臭氧发生器工作10min所消耗的电能多大?
(2)正常工作时通过石英加热管R的电流多大?
(3)若在货架上放100kg的不锈钢餐具,将其从26℃加热到70℃,不计热量损失,消毒柜石英加热管需要正常加热工作多长时间?[c钢=0.46×103J/(kg℃)]
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【题目】如图所示是小明“探究不同物质吸热升温现象”的实验装置。用同一套装置,先后加热并不断搅拌质量相等的煤油和水。
(1)要完成该探究实验,除了图中所示的器材外,还需要的测量工具有天平和________ 。
(2)小明设计的记录数据的表格如下,分析表格可知:他是用________相同比较________的方法来完成探究实验的。
加热时间/min | 0 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | … |
温度 | 煤油 | |||||
水 |
(3)实验结束后,小明查表知道水的比热容为4.2×l03 J/(kg℃),则500g水温度升高20℃吸收的热量是________;若这些热量由酒精完全燃烧获得,则至少要消耗______酒精.(酒精的热值为3.0×107 J/kg)
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【题目】材料一:1820年,丹麦物理学家奥斯特发现了通电导体周围存在磁场。
材料二:1825年,瑞士物理学家科拉顿做了如下实验:他将一个能反映微小变化的电流表,通过导线与螺旋线圈串联成闭合电路,并将螺旋线圈和电流表分别放置在两个相连的房间,如图。他将一个条形磁铁插入螺旋线圈内,同时跑到另一个房间里,观察电流表的指针是否偏转。进行多次实验,他都没有发现电流表指针发生偏转。
材料三: 1831年,英国物理学家法拉第用闭合电路的一部分导体,在磁场里切割磁感线的时候,发现导体中产生电流,从而实现了利用磁场获得电流的愿望。
(1)进行奥斯特实验时,在静止的小磁针上方,分别用图甲和乙两种方式放置一根导线。当导线通电时,小磁针发生明显偏转的是_______(选填“甲”或“乙”)。
(2)科拉顿、法拉第等物理学家相继进行如材料所说的实验研究,是基于_____________的科学猜想。
(3)科拉顿的实验中,_______(选填“已经”或“没有”)满足产生感应电流的条件。要使他能观察到电流表指针偏转,你提出的一种改进方法是________________________。
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【题目】如图所示,在接线柱A、B间接入导线(其材料为普通铜丝),在接线柱C、D间接入熔丝.接通电源,灯泡正常发光,熔丝不熔断;断开电源,在B、D间连上一根导线,再次接通电源时,灯不亮,熔丝熔断.以下判断错误的是
A. 导致熔丝熔断的原因是电路中电流过大
B. 熔丝熔断时,熔丝中的电流大于AB间导线中的电流
C. 熔丝熔断,但灯泡依然完好
D. 用铜丝代替熔丝不符合安全用电的原则
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【题目】在“探究电流产生热量与哪些因素有关”实验中,小明把甲、乙两个透明容器中(密闭着等量空气)的电阻丝串联起来接到电源两端。
(1)通过观察两个U形管中________的变化来比较电流通过电阻丝产生热量的多少。
(2)通电一段时间后,_______图中U形管中液面高度差大一些,由此可以得出结论:在电流和通电时间相同时,导体______越大,导体产生的热量越多。
(3)在探究电流通过导体产生热量与电流的关系时,不改变原电路连接情况下,小明利用图丙所示的装置完成实验。他已将A、E两个接线柱连接,你认为还应把F与_____(选填“B”、“C”、“D”)接线柱连接。
(4)步骤(3)中,将丙装置接入电路,闭合开关一段时间后,只有甲、乙装置“U”形管中出现高度差,而丙“U”形管中液柱高度并无变化。以下情况不可能的是_____(选填“A”、“B”或“C”)。
A.丙所在的支路出现断路
B.丙所在的支路出现短路
C.丙装置漏气
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【题目】对串联电路电压规律进行了探究.
(1)在拆接电路时,开关必须 ______ ;
(2)在测L2两端的电压时,小明同学为了节省时间,采用如图方法:电压表所接的B点不动,只断开A点,并改接到C点上;上面的方法能否测出L2两端的电压? ______ ,为什么? ______ ;
(3)方法改进后,实验数据记录如下表,小明同学分析后得出结论:串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和,他认为他得到了正确的结论.那么你认为这个实验结论是否存在着不足? ______ ,他应该如何改进 ______ .
UAB/V | UBC/V | UAC/V | |
电压值/V | 2.4 | 1.4 | 2.8 |
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【题目】如图所示,斜面长6m,高3m,小明用绳子沿斜面将重为400N的木箱由斜面底端以0.5m/s的速度拉到顶端,拉力大小为320N,绳重不计,则小明对木箱做的有用功是_____J;斜面的机械效率是_____;小明在拉木箱的过程中,木箱与斜面间的摩擦力是_____N,摩擦力做功的功率是_____W。
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【题目】采用如图的装置探究“电流产生的热量跟什么因素有关”,接通电源,瓶内的空气被加热后膨胀,使U型管中的液面发生变化,通过观察U型管的液面变化情况比较出瓶内电阻丝的发热多少。
(1)如图所示的是探究电流产生的热量跟_____的关系,通电一段时间_____(选填“左瓶”或“右瓶”)内的电阻丝产生的热量多。
(2)让实验装置冷却到初始状态,把右瓶_____联(选填“串”或“并”)的两根电阻丝都放入瓶内,接通电源比较两瓶内电阻丝发热多少。此时该装置是探究电流产生的热量跟_____的关系,一段时间后电阻丝产生的热量_____(选填“左瓶”、“右瓶”或“两瓶一样”)多。(任答一种即可)
(3)该探究过程中,常用到的科学研究方法有_____。(任答一种即可)
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