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    根据所学物理知识完成下面内容：
    （1）小明弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的         ；琴声是通过          传播到我们耳中的。
    （2）买瓷碗时，人们常会敲一敲瓷碗通过声音来判断是否破损，这主要是根据声音的________不同来识别的；
    （3）声波可以用来清洗钟表等精细的机械，说明声波具有传播________的性质。
    音调；空气；音色；能量解析:
    略
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    根据所学物理知识完成下面内容：
    （1）手机是通过
    电磁波
    电磁波
    传递信息的，用手机接打电话时，很容易听出熟悉人的声音，这是根据声音的
    音色
    音色
    判断的．
    （2）古诗词中有许多描述光学现象的诗句，如“潭清疑水浅”说的就是光的
    折射
    折射
    现象．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    根据所学物理知识完成下面内容：
    （1）非洲笑树能发出笑声是因为果实的外壳上面有许多小孔，经风一吹，壳里的籽撞击壳壁，使其
    振动
    振动
    发声；
    （2）20l0年春晚，阔别舞台已久的“小虎队”重新站在观众面前，一曲《爱》让人们找到了那熟悉的旋律．这是因为他们的声音
    音色
    音色
    没发生变化；
    （3）声波可以用来清洗钟表等精细的机械，说明声波具有传播
    能量
    能量
    的性质；
    （4）坐在汽车内的乘客看到路边的树向后移动，他是以
    汽车
    汽车
    为参照物的；
    （5）黄陂区南美银邦小区的保安配备有一种高频口哨，当小偷进入小区后，保安会吹响这只特殊的口哨，虽然小偷听不到，但狼狗会扑向小偷，口哨发出的声音是
    超声
    超声
    波；
    （6）如果一个人在空中静止，一个人在飞行的超音速飞机上．他们不用通讯设备就
    能
    能
    （能/不能）直接听到对方发出的声音．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    根据所学物理知识完成下面内容：
    （1）小明弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的
    音调
    音调
    ；琴声是通过
    空气
    空气
    传播到我们耳中的．
    （2）买瓷碗时，人们常会敲一敲瓷碗通过声音来判断是否破损，这主要是根据声音的
    音色
    音色
    不同来识别的；
    （3）声波可以用来清洗钟表等精细的机械，说明声波具有传播
    能量
    能量
    的性质．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    根据所学物理知识完成下面内容：
    （1）“震耳欲聋”说明声音的
    响度
    响度
    大；
    （2）2008年5月12日我国汶川地区发生了8.0级的大地震．给人民群众造成了重大损失．因为地震产生的声波属于
    次声波
    次声波
    （填“次声波”或“超声波”）．所以地震前人们并没有感知到．
    （3）声波可以用来清洗钟表等精细的机械，说明声波具有
    能量
    能量
    ．
    （4）一个同学迟到了，走到门外听到上课老师的声音，就知道正在上物理课．他除了根据讲课内容外还可以根据声音的
    音色
    音色
    来判断．教室外面出现嘈杂的声音，关上门窗是为了在
    传播过程中
    传播过程中
    减弱噪声．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    根据所学物理知识完成下面内容：
    （1）刮风时，风吹树叶哗哗响，是因为树叶的
    振动
    振动
    产生声音；
    （2）声波生命探测仪是利用声波传递
    信息
    信息
    的一种救援装备，声波可以用来清洗钟表等精细的机械，说明声波具有传递
    能量
    能量
    的性质．

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