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8.页岩气一种以游离或吸附状态藏身于页岩层或泥岩层中的非常规天然气,被国际能源界称之为“博弈改变者”的气体,正在改写世界的能源格局.而我国的页岩气可采储量居世界首位.如果用1.4m 3的页岩气烧水,可将10kg的水从20℃加热到100℃.水的比热容是4.2×103J/(kg•℃),页岩气的热值约为3×107J/m3.试求:
(1)水吸收的热量是多少?
(2)1.4m3的页岩气完全燃烧放出的热量是多少?
(3)热效率是多少?

分析 (1)知道水的质量、水的比热容和水的温度变化,可利用吸热公式Q=cm(t-t0)计算水吸收的热量;
(2)知道烟煤的热值和质量,可利用公式Q=mq计算烟煤完全燃烧放出的热量;
(3)知道水吸收的热量和烟煤完全燃烧放出的热量,根据效率公式求出热效率.

解答 解:(1)水吸收的热量:
Q=cm(t-t0
=4.2×103J/(kg•℃)×10kg×(100℃-20℃)
=3.36×106J;
(2)1.4kg的烟煤完全燃烧放出的热量:
Q=mq=1.4kg×3×107J/kg=4.2×107J;
(3)热效率:
η=$\frac{{Q}_{吸}}{{Q}_{放}}$×100%=$\frac{3.36×1{0}^{6}J}{4.2×1{0}^{7}J}$×100%=8%;
答:(1)水吸收的热量是3.36×106J;
(2)1.4kg的烟煤完全燃烧放出的热量是4.2×107J;
(3)热效率是8%.

点评 本题考查学生对热传递过程中的吸热公式和燃料燃烧放出热量公式,热效率公式的理解和灵活运用.

练习册系列答案
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18.内燃机在工作过程中会排出废气,下列说法不正确的是(  )
A.排出废气会污染环境
B.排出废气会带走能量
C.排出废气这个冲程是内能转化成机械能
D.排出废气这个冲程是机械能转化成内能

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.如图是小球在水平面上向右运动的频闪照片(闪光灯每隔0.02s闪亮一次),观察图中小球的位置,可以判断出小球运动的越来越快(选填“快”或“慢”).小球在水平方向上受到的力是非平衡力(选填“平衡力”或“非平衡力”).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.小明发现教室内的日光灯都是由两条竖直平行的吊链吊在天花板上的(图甲所示),两条吊链竖直平行除了美观外,是不是还能减小灯对吊链的拉力呢?
(1)甲图中a、b是挂日光灯的吊链.若以吊链a的固定点O作为支点,分析吊链b对灯的拉力时,可将日光灯视作省力(选填“省力”、“等臂”或“费力”)杠杆.
(2)比较甲图、乙图两种悬挂方式,甲图吊链受到的拉力大小为F,乙图吊链受到的拉力大小为F,则F<F(选填“<”、“=”或“>”).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.发光二极管是一种电子元件,简称LED,是由半导体材料制成的.如图所示,是发光二极管的示意图,我们把它连入电路中,当较长的接线脚连A线柱,断脚接B接线柱时,发光二极管和小灯泡都发光;如果较短接线脚接A接线柱,长脚接B接线柱时,发光二极管和小灯泡都不发光,说明此时电路处于开路(填“短路”或“开路”)状态,这说明发光二极管具有单向导电的性质.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

13.下列物理知识的应用事例中,叙述正确的是(  )
A.鸡尾酒在调配过程中,利用各种酒的重力不同,可以使不同颜色的酒界面分明
B.潜水艇露出水面之前,当重力等于浮力时它将一定处于静止状态(不考虑水的阻力)
C.氢气球松手上升过程中,气球所受浮力对气球做功,动能转化为重力势能
D.同一密度计测量不同的液体的密度时,露出的体积越大,液体的密度越大

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.小明根据图所示的情况,把它们的示数、测量结果分别记录在了每个图的下面.其中记录正确的是(  )
A.
木块的长度是3.8cm
B.
温度计示数是零下3℃
C.
测力计的示数是2.3N
D.
停表显示时间是10min

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.质量为3000t的列车,在恒定的额定功率下,由静止开始出发,运动过程中受到的阻力大小恒定,经过103s速度达到最大行驶速度72km/h.此时司机发现前方4km处的铁轨被洪水冲毁,便立即紧急刹车,结果列车正好到达铁轨处停止.假设所加的制动力为7.5×104N.
(1)列车行驶过程中所受到阻力为多大?
(2)列车的额定功率多大?
(3)列车的总行程是多长?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.为了研究不同机械做功情况,某实验小组以载重卡车和小汽车为对象测了几组数据,两车都在平直公路上匀速行驶.
机械实验次数牵引力(牛)速度(米/秒)做工时间(秒)做功(焦)
载重卡车13.6×1045305.4×106
21.8×10410601.08×107
小汽车31.2×10310303.6×105
46×102204505.4×106
(1)比较1和3可得到:当做功时间相同时,做功越多做功越快;
(2)比较1和4可知:当不同机械做功相同时,所用时间越少做功越快;
(3)通过比较实验次数1、2和3、4可知:不同机械做功快慢是不同的,为了比较不同机械做功的快慢,引入了一个新的物理量叫功率;
(4)请仔细分析以上数据还可得到哪些规律,请写出一条.

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