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    日常生活中，测量物体质量的常用工具有____________；在实验室中，常用托盘天平来测量物体的质量，请指出图中在调节天平时的错误：________________________．

    磅秤、电子秤、台秤等 在调节平衡螺母之前没有将游码放置“0”刻度线处 【解析】磅秤、电子秤、台秤、杆秤等都是日常生活中，测量物体质量的常用工具； 天平在测量质量前，应调节平衡，如图调节平衡时，游码没有移到左侧的零位。
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    科目：初中物理 来源：沪科版2017-2018学年八年级物理第十七章 第三节 电动机为什么会转 同步测试卷 题型：单选题

    下列说法正确的是（　　）

    A. 电热水器和电铃的主要部件都是电磁铁

    B. 换气扇和洗衣机的主要部件都是电动机

    C. 磁卡和VCD播放用的光碟都是应用了磁性材料

    D. 直流电动机中的换向器的作用是：线圈平面刚转到与磁感线平行的位置时就自动改变线圈中的电流方向

    B 【解析】【解析】 A、电热水器的主要部件是电热丝，而电铃的主要部件是电磁铁，故该选项错误； B、换气扇和洗衣机的主要部件都是电动机，故该选项正确； C、磁卡是利用磁性材料，而VCD播放用的光盘没有用到磁性材料，故该选项错误； D、直流电动机中的换向器的作用是：线圈平面刚转到与磁感线垂直的位置时就自动改变线圈中的电流方向，故该选项错误． 故选B．

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    科目：初中物理 来源：《课时同步君》2017-2018学年八年级物理人教版下 8.3 摩擦力 题型：填空题

    小明用10 N的水平推力推重为50 N的木箱，但没有推动，此时木箱受到的摩擦力________（选填“大于”“小于”或“等于”）10 N；将水平推力增大到20 N时，木箱在水平地面上做匀速直线运动，若将推力增大到30 N时，木箱受到的滑动摩擦力的大小为________N．

    等于 20 【解析】箱子受到10 N的水平推力，箱子未动，说明箱子处于静止状态，则在水平方向上所受的推力与摩擦力相互平衡，摩擦力等于推力等于10 N；当水平推力增大到20 N时，箱子恰好做匀速运动，所以此时摩擦力与推力是一对平衡力，大小等于20 N，当水平推力增大到30 N时，箱子对地面的压力和接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力不变，仍为20 N．

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    科目：初中物理 来源：苏科版八年级下册 第六章 物质的物理性质 测试卷(一) 题型：实验题

    小明在玩耍时把一小铁球抛入水中，他发现铁球浮在水面上．小明提出的问题是：铁球为什么浮在水面上?他认为铁球是空心的，但是他想设计一个实验来证实自己的想法．具体的步骤如下：

    (1)用调好的天平测出铁球的质量；

    (2)用量筒测出适量水的体积；

    (3)用量筒测出铁球浸没在水中它们的总体积．

    你认为小明用水来做实验方便吗?如果是你，你将在量筒中放_________来做该实验．

    他收集的数据如下表所示．

    质量/m

    水的体积/mL

    铁球和水的总体积/mL

    180

    30

    230

    请通过计算告诉我们，该球是空心的吗?空心部分的体积是多大(保留一位小数)?整体来看，该球的密度为多少?你可以猜想出该球浮在水面上的原因吗?

    面粉(合理即可) 空心 177．2 cm3 0．9×103 kg／m3 球的密度比水小 【解析】1、因为铁球浮在水面上，所以用水不方便，我们可用排沙法，现在两桶中装入适量的面粉（或细沙），几下面粉的体积。再放入铁球，摇匀，使铁球没入面粉中，面粉面变平，再记下面粉所对的示数。两次之差就是铁球的体积。 2、 所以球的密度小于水的密度，放入水中就漂浮在水面上。

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    科目：初中物理 来源：苏科版八年级下册 第六章 物质的物理性质 测试卷(一) 题型：填空题

    白矮星是宇宙中用肉眼观察不到的星体．天狼星的伴星是第一颗被发现的白矮星，它的密度大约是水的65000倍，由此可以推算出13 t的白矮星物质所组成的物体的体积约为___________cm3，还不到一个拳头的大小．

    200 【解析】根据密度公式,可以求出：

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    科目：初中物理 来源：苏科版八年级下册 第六章 物质的物理性质 测试卷(一) 题型：单选题

    我们通常所说的“铁比木头重”，实际是指( )

    A．铁的质量比木头的密度大 B．铁的体积比木头的体积大

    C．铁的密度比木头的密度大 D．铁的硬度比木头的硬度大

    C 【解析】在相同体积下，铁的质量比木头的质量大，所以指铁的密度比木头的密度大，C正确。

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    科目：初中物理 来源：《课时同步君》2017-2018学年八年级物理人教版下8.2 二力平衡 题型：实验题

    如图甲所示是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．

    （1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向_________，并通过调整_________来改变拉力的大小．

    （2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片_________（选填“能”或“不能”）平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究___________________________．

    （3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作

    是__________________．

    （4）小红同学也对同一问题进行了探究，但他在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度（如图乙所示），你认为能否用小红的装置进行实验_________（选填“能”或“不能”）．

    （5）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图丙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是_________．

    A．减少阻力对实验结果的影响

    B．小卡片是比较容易获取的材料

    C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡

    D．小卡片容易扭转

    相反 钩码的数量 不能 不在同一直线上的两个力能否平衡 将卡片从中间剪开 能 A 【解析】1）在线的两端挂上钩码的作用是使两个拉力的方向相反，可通过调整钩码的数量来改变拉力的大小； （2）小华将小卡片转过一个角度，两个拉力不在同一直线上，则松手后小卡片不能平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究：不在同一直线上的两个力能否平衡； （3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，用剪刀把小...

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    科目：初中物理 来源：《课时同步君》2017-2018学年八年级物理人教版下8.2 二力平衡 题型：单选题

    如图所示为小明在科学实践课上制作的“折纸青蛙”，用手按住青蛙的后部，此时青蛙相对于桌面静止，松手后，青蛙就可以向前跳动，则下列说法正确的是

    A. 青蛙向前跳动时，青蛙所受合力为零

    B. 青蛙能向前跳动是因为桌面对青蛙的力大于青蛙对桌面的力

    C. 青蛙离开桌面向前跳动的过程中只受重力和空气阻力

    D. 用手按住青蛙的后部时，青蛙受到的重力与桌面对青蛙的支持力是一对平衡力

    C 【解析】A. 力是改变物体运动状态的原因，所以青蛙向前跳动时，青蛙所受合力不为零，故A错误； B. 桌面对青蛙的力和青蛙对桌面的力是一对相互作用力，大小相等，故B错误； C. 青蛙离开桌面向前跳动的过程中，仍然受重力作用，向前跳动中也受到空气的阻力，故C正确； D. 用手按住青蛙的后部时，青蛙对桌面的压力大于重力，支持力与压力是相互作用力，故相等，即青蛙受到的重力与桌面...

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    科目：初中物理 来源：江苏省高邮市2018年八年级物理第6章《物质的物理属性》单元提高测试卷 题型：填空题

    水具有反常膨胀的特性．如图所示为水的密度在0℃～10℃范围内随温度变化的曲线．根据图象可知，温度等于_____℃时，水的密度最大；在0℃～4℃范围内，水具有_____（填“热胀冷缩”或“热缩冷胀”）的性质．

    4 热缩冷胀 【解析】试题分析：由图象可知，在4℃时水的密度是最大的；在0℃～4℃范围内，温度升高时水的密度是逐渐变大的，体积就是逐渐变小的，所以是热缩冷胀。

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