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1.平底茶杯放在水平桌面上,茶杯重3N,茶杯的底面积是25cm2,茶杯内装有450cm3的水.(g取l0N/kg)求:
(1)茶杯内水的质量.
(2)茶杯对桌面的压强.

分析 (1)知道水的体积和密度,根据m=ρV求出水的质量;
(2)根据G=mg求出水的重力,茶杯对桌面的压力等于水和茶杯的重力之和,又知道茶杯的底面积,根据p=$\frac{F}{S}$求出茶杯对桌面的压强.

解答 解:(1)由ρ=$\frac{m}{V}$可得,
茶杯内水的质量:
mV=1.0g/cm3×450cm3=450g=0.45kg;
(2)茶杯内水的水的重力:
G=mg=0.45kg×10N/kg=4.5N,
茶杯对桌面的压力:
F=G+G=4.5N+3N=7.5N,
茶杯对桌面的压强:
p=$\frac{F}{S}$=$\frac{7.5N}{25×1{0}^{-4}{m}^{2}}$=3000Pa.
答:(1)茶杯内水的质量为0.45kg;
(2)茶杯对桌面的压强为3000Pa.

点评 本题考查了密度公式和重力公式、压强公式的应用,要注意水平面上物体的压力和自身的重力相等.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.小华在“探究凸透镜成像规律的实验”中发现像高与像距、物距之间有一定的关系,为了进一步探究,他将5cm长的发光体放在一个竖直支架上作为光源进行实验.
(1)实验开始前,首先在光具座上依次安装发光体、凸透镜和光屏并进行调节,使它们的中心在同一高度
(2)如表是小华同学实验时记录的几组数据:
实验次数物距u/cm像距v/cm物高l/cm像高h/cm
1351452
2301552.5
3202055
41530510
51260525
根据表中数据,完成下列问题:该凸透镜的焦距为10cm,在第4次实验中,发光体能在光屏上形成清晰的像,此像是倒立、放大的实像.从表中的数据可以看出,当像距小于物距时,像高与物高的比值小于 1(选填“大于”或“小于”);当像距大于物距时,像高与物高的比值大于1(选填“大于”或“小于”). 小华通过进一步分析实验数据又得出了像高与物高的比值和像距与物距之间的具体关系,他的结沦是像高与物高的比值和像距与物距的比值相等.(用文字或字母表示均可)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.燃料燃烧的过程是化学能转化为内能的过程.在我国实施的“西气东输”工程中,西部地区的天然气被输送到缺乏能源的东部地区.天然气与煤相比,从热学角度分析它突出的优点是热值大;从环保角度分析它突出的优点是污染小.(天然气、煤的热值分别为1.14×108J/kg、3×107J/kg)

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

9.某太阳能热水器装有质量为200kg的水,在阳光的照射下,该热水器中的水的温度从15℃升高到65℃,求这些水吸收的热量[水的比热容为4.2×103 J/(kg•℃)].

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.物理•生活•社会:
(1)刀口常磨得很薄是为了增大压强(选填“增大”或“减小”).
(2)斧子是木工师傅常用的工具,用过一段时间,斧头松了,木工师傅将斧柄的一端在地面上用力撞击几下,斧头就牢牢地套在斧柄上,这是由于惯性.
(3)“削铁如泥”通常用来形容某种刀具品质优良,从物理的角度来讲,说明制作刀具的材料硬度比铁大.
(4)如图所示,农村炉灶里的烟之所以顺着烟囱排到屋外,其原因是 因为风吹过烟囱顶端时,使那儿空气的流速变大,压强变小.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.“影”是我们日常生活中常见的光现象,如夏天乘凉的“树影”;民间皮影戏的“皮影”;岸边景色在水中形成的“倒影”;春游时的“摄影”等.下列说法中正确的是(  )
A.皮影利用了平面镜成像的原理
B.树影是由光的直线传播形成的
C.倒影是由光的折射形成的
D.摄影时用的照相机是根据凹透镜成像的原理制成的

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.下列说法中错误的是(  )
A.用久了的电灯灯丝变细是升华现象
B.被水蒸气烫伤比沸水烫伤更严重是因为水蒸气液化时要放出热量
C.人出汗后,微风吹过感到凉爽,是因为汗液蒸发加快,带走更多的热量
D.秋天的早晨,大雾逐渐散去是液化现象

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.雪灾给人民的生活、生产带来很多困难.小睿看到抢险队员在冰雪覆盖的道路上洒大量的盐,他产生了这样的疑问:含盐的冰熔化时跟纯净的冰熔化特点有何不同?为此,他进行了下列探究过程:

他用同样多的纯水、淡盐水、浓盐水制得纯冰、淡盐冰、浓盐冰,然后将这些冰弄碎放入试管中,在冰块中插入温度计,记下此时温度计的示数.每隔0.5分钟记录一次温度计的示数,同时观察试管中冰块状态的变化.在选择冰块吸热方式时有如图所示的三种方法,请你为他选择一种最佳的方法.你选择的方法是C(A/B/C).选择这种方法的好处是受热均匀,延长熔化时间便于观察.(当时的室温大约是10℃)
在相同条件下测量三者的温度变化(图D,得到三条温度变化曲线(纯冰对应曲线①、淡盐冰对应曲线②、浓盐冰对应曲线③).
【分析】根据曲线图可知:
(1)利用盐水制成的冰是(是/不是)晶体.实验中浓盐冰的熔点是-7℃,凝固点是-7℃.
【归纳】根据分析可以得到:
(2)在水中加盐,可以降低(提高/降低)水的凝固点,并且含盐浓度越高的水,凝固点越低(高/低).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.几位同学为了探究物体温度升高时吸热的多少与哪些因素有关,做了如下实验,在四只相同烧杯中分别盛水和煤油,用同样的加热器加热,表是他们的实验结果,根据实验记录回答下面问题:
烧杯序号液体种类质量/g初温/℃末温/℃加热时间/min
120020288
210020284
3煤油20020284
4煤油20020242
(1)比较1、2两只烧杯的实验记录,可得出的初步结论是:不同质量的同种物质,升高相同的温度时,质量越大,吸收的热量越多;
(2)比较3、4两只烧杯的实验记录,得出的结论是:质量相等的同种物质,温度升高越多,吸收的热量越多;
(3)比较1、3两只烧杯的实验记录,得出的结论是:质量相同的不同物质,升高相同的温度,吸收热量不同;
(4)综合上述结论,物体温度升高时吸热的多少与质量、升高的温度、物质的种类有关;
(5)本实验中用到的研究方法是:控制变量法.

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