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3.为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验.实验数据记录如下表.
物质质量/g初始速度/℃加热时间/min最后温度/℃
6020645
食用油6020668
(1)从表中数据可知,水和食用油的质量相同(选填“相同”或“不相同”),加热结束时,食用油的温度比水温度高(选填“高”或“低”).
(2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给水加热更长的时间,此时,水吸收的热量大于(选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量.
(3)实验表明,水(选填“水”或“食用油”)吸热的能力更强.
(4)实验中酒精灯燃烧时间的长短表示水和食用油吸收热量的多少.
(5)如果要减少加热时间,又要升高相同的温度,可以采取的办法是减少物质质量.

分析 (1)认真分析表中数据即可得出结论;
(2)用相同的加热装置对水和食用油加热,在相等时间内水与食用油吸热的热量相等,加热时间越长,液体吸收的热量越多;
(3)根据比热容的概念和Q=cm△t进行分析,即△t和质量相等时,吸收的热量越多的物质,即吸热的能力强(比热容越大);
(4)用加热时间的长短表示吸收热量的多少;
(5)要升高相同温度,减少加热时间(即减少吸收的热量),根据Q=cm△t知,要减少物体的质量.

解答 解:
(1)从表中数据可知,水和食用油的质量都是60g,它们的质量相同.加热结束时,食用油的温度和水的温度分别是68℃、45℃,食用油的温度高.
(2)用相同的加热装置对水和食用油加热,在相等时间内水与食用油吸热的热量相等,加热时间越长,液体吸收的热量越多;要使水和食用油的最后温度相同,水的加热时间更长,水吸收的热量大于食用油吸收的热量.
(3)由Q=cm△t知:质量相同的物质,升高相同的温度,吸收热量多的物质比热容大.
因为水和食用油的质量相同,它们的初温相同,要使水和食用油的最后温度相同,水吸收的热量大于食用油吸收的热量,所以水的比热容大,即水吸热的能力更强.
(4)实验中酒精灯燃烧时间的长短表示水和食用油吸收热量的多少.
(5)如果要减少加热时间(即减少吸收的热量),又要升高相同的温度,根据Q=cm△t知,可以采取的办法是减少水和食用油的质量.
故答案为:(1)相同;高;(2)大于;(3)水;(4)吸收热量;(5)减少物质质量.

点评 此题考查了我们对于实验数据的分析能力,还一定注意应用控制变量法来考虑.我们要能够根据相关的实验数据得出需要的结论,并能够将这些知识应用于生活.

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