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9.在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中,某同学做了如下图所示的实验.
(1)由甲、乙可得出:受力面积一定时,压力越大,压力作用效果越明显.
(2)由乙、丙可得出:压力一定时,受力面积越小,压力作用效果越明显.
(3)实验过程中,压力的作用效果是通过泡沫的凹陷程度表现出来的.

分析 压力作用效果用物体形变大小来反映.压力作用效果跟压力大小和受力面积大小有关.在压力一定时,受力面积越小,压力作用效果越明显;在受力面积一定时,压力越大,压力作用效果越明显.

解答 解:(1)比较甲、乙两图可知,受力面积相同,压力越大,泡沫形变越大,压力作用效果越明显.所以实验说明受力面积一定时,压力越大,压力作用效果越明显.
(2)比较乙、丙两图可知,压力大小相等,受力面积越小,泡沫的形变越大,压力作用效果越明显.所以实验说明压力一定时,受力面积越小,压力作用效果越明显.
(3)实验过程中,压力的作用效果是通过泡沫的凹陷程度表现出来的,这属于转换法的运用.
故答案为:(1)受力面积一定时,压力越大,压力作用效果越明显;
(2)压力一定时,受力面积越小,压力作用效果越明显;
(3)凹陷程度.

点评 此题是探究压力作用效果和什么因素有关的实验,考查的是我们对于实验现象的分析能力.还要掌握物理学用压强表示压力作用效果.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.如图是给某种物质加热时温度随时间变化的曲线,请根据图象回答下列问题:
(1)该物质可能是晶体,在2~5min这段时间内物质处于固液共存状态,在吸收热量,这种物态变化是熔化.
(2)由图可知此物质的熔点是220℃.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.一些人,对声现象有如下认识,其中正确的是(  )
A.声速在各种介质中都不变B.声音在真空中传播速度最大
C.空气是一种传播声音的介质D.人说话是靠舌头振动发声的

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17.某同学在做凸透镜成像的实验时,保持凸透镜位置不变,如图所示,先后使蜡烛位于a、b、c、d四点,并分别调整光屏的位置,关于a、b、c、d四点的成像情况,他归纳出下列说法,其中不正确的是(  )
A.烛焰位于a点时,屏上出现的实像最小
B.烛焰位于c点时,屏上出现的实像最大
C.烛焰位于b点时,成等大倒立的实像
D.烛焰位于d点时,成放大的虚像

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.(1)在观察水的沸腾的实验中,某个小组观察到沸腾前和沸腾时的气泡在上升过程中的两种情况,如图所示,则图甲是沸腾前的情况.
该小组还得到下列的实验数据(见表)
时间/min01234567891011
温度/℃607080909599999799999999
(2)从记录的数据看出,第7min时的数据明显有错误,理由是水在沸腾时吸收热量,但温度不变.
(3)从记录的数据可知水的沸点是99℃.这与水在标准大气压下的沸点有明显的差异,其原因可能是:当地气压低于标准大气压.
(4)根据记录的数据画出其温度与时间的关系如图中图线a所示,若其他条件不变,仅将水的质量增加,则温度与时间的关系图线正确的是C
A.a           B.b         C.c           D.d
(5)用温度计测量液体温度的实验步骤是D
a.估计被测液体的温度;          b.取出温度计;
c.观察温度计的测量范围.最小分度,选择适当的温度计;
d.让温度计的玻璃泡与被测液体充分接触;     e.读出温度计的示数,记录读数.
A.abcde         B.abced         C.cadeb      D.acdeb.

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14.如图所示是汽车上的速度表在某一时刻的示数,
(1)它表示此时汽车的速度是80km/h.
(2)若汽车以这个速度行驶10分钟,则汽车通过的路程为多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.比热容是物质的一种属性.用同种物质制成两个质量不等的物体,其比热容相同(相同/不同).质量均为1kg的铜块[c=3.9×102J/(kg•℃)]温度升高了100℃,则它吸收了3.9×104J的热.

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18.在下列数据后填上适当的单位.
(1)一个教室内的空气质量约为2.6×102kg; 
(2)牛奶的密度大约为1.02g/cm3
(3)一个中学生的体积约为50dm3

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19.一个滑轮组由4股绳承担动滑轮和被提升物体的总重,动滑轮的总质量为10kg,在提升重物G时,测得滑轮组效率为80%,若用此滑轮组提升2G重物时,绳子自由端在10s内移动8m.求:
(1)提2G重物时,拉力多大?
(2)拉力的功率.

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