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    在学习过有关密度的知识后，小明借助学校的实验器材对家里的食用油密度进行测量，其实验过程如下：
    （1）将天平放在水平台上，调节好天平平衡．先用天平称出空烧杯的质量为31.2g．然后将食用没样品倒入烧杯，放在调节好的天平左盘上称量，当天平重新平衡时，右盘中的砝码和游码的位置如图甲所示，则烧杯和食用油样品的质量为
     
    g．
    （2）将烧杯中的食用油倒入量筒，其示数如图乙所示，食用油的体积为
     
    mL．

    （3）根据测量的数据，求得所测食用油的密度为
     
    g/cm2
    （4）实验完毕后，小明联想到妈妈说过“油比水轻”，他觉得自己测量的食用油密度值偏大，你认为该实验方案造成测量结果偏大的原因是
     
    ．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小华参加初中物理实验考查“测量盐水的密度”实验，她的实验操作步骤有：
    （1）将天平放在水平桌面上；
    （2）用镊子将
     
    移到标尺左端“0”刻度处，调节平衡螺母使横梁平衡；
    （3）测出盐水和烧杯的总质量，如图甲；
    （4）将部分盐水倒入量筒中，测出剩余盐水和烧杯的质量，如图乙；
    （5）读出量筒中盐水的体积，如图丙；
    （6）计算出盐水的密度为
     
    kg/m3；（保留一位小数）
    （7）整理实验器材．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    黎黎同学配置了一定浓度的盐水，帮妈妈筛选出饱满的种子，她想知道所配制的盐水密度，就利用天平和量筒进行测量．
    （1）把天平放在水平台上，将
     
    拨到标尺左端的零刻度处后，发现天平横梁左高右低，应将
     
    向
     
    （填“左”或“右”）调节，使天平平衡．
    （2）用调节好的天平测得空烧杯的质量m1；
    （3）把适量的盐水倒入量筒中，测得盐水体积V，如图甲所示；
    （4）把量筒中的盐水倒入烧杯中，测得烧杯和盐水的总质量m2，如图乙所示；根据图中数据，帮黎黎同学把下表填写完整：
    空烧杯的质量m1/g量筒中盐水的体积
    V/cm3    		烧杯和盐水的总质量m2/g盐水的密度
    ρ/g?cm-3
    30
     
     
     

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“测量盐水密度”的实验中，实验用砝码盒中配备有100g、50g、20g、10g、5g的砝码．请填写下列空格：
    （1）调节天平前应将游码移至
     
    处，然后调节
     
    ，使横梁平衡．
    （2）小明同学进行了下列实验操作：
    A．将烧杯中盐水的一部分倒入量筒，测出这部分盐水的体积V；
    B．用天平测出烧杯和盐水的总质量ml；
    C．用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量m2；
    以上操作的正确顺序是：
     
    （填字母代号）．
    （3）小明测量烧杯和盐水的总质量m1时，估计盐水和烧杯的总质量在150g左右．加砝码时，用镊子夹取100g、50g砝码各1个放入右盘中，若指针右偏，则应取下
     
    g的砝码，试加其它砝码，同时调节游码．
    （4）如图是小明同学在实验操作过程中的情况．他的错误是：
     
    ．
    （5）另一同学想测出某品牌牛奶的密度，为此他利用实验台上的弹簧测力计、空饮料瓶、水、细线等物品来测量．其操作步骤是：
    ①用弹簧测力计测出空饮料瓶的重力G1；
    ②在空饮料瓶中装满水，用弹簧测力计测出瓶和水的总重力G2，计算水的体积V=
     
    （用测出物理量的字母表示，水的密度ρ水已知）；
    ③
     
    ；（说出具体方法和要测出的物理量并用字母表示）
    ④计算牛奶密度ρ=
     
    ．（用测出的物理量的字母表示）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小刚在电视中看到石油泄露会导致海水污染，于是他收集了该油井所产石油样品并对其密度进行了如下测量（常温下石油为粘稠的液态）．
    （1）将天平放在水平台上，调节好天平平衡．先用天平称出空烧杯的质量为31.2g．然后将石油样品倒入烧杯，放在调节好的天平左盘上称量，当天平重新平衡时，右盘中的砝码和游码的位置如图甲所示，则烧杯和石油样品的质量为
     
    g．
    （2）将石油倒入量筒（如图乙所示），根据测量的数据，求得所测石油的密度为
     
    g/cm3．
    （3）他联想到某起石油泄漏事故中石油漂浮在海面上的情景，而自己测量的石油密度值偏大，你认为该实验方案造成测量结果偏大的原因是
     
    ．
    （4）针对小刚的实验方案，请你提出改进办法：
     
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    实验室有如下器材：天平、量筒、烧杯（2个）、弹簧测力计、金属块、细线（质量和体积不计）、足量的水（密度已知）、足量的未知液体（密度小于金属块的密度）．
    （1）甲组选用上述一些器材测量金属块的密度，步骤是：
    ①在量筒中倒入20mL水；
    ②把金属块浸没在量筒的水中，如图甲所示，此时液面示数为
     
    mL；
    ③把天平放在水平桌面上，如图乙所示，接下来的操作是：
    a．
     
    ；
    b．向
     
    （填“左”或“右”）调节平衡螺母，使天平平衡；
    c．在左盘放金属块，向右盘加减砝码并移动游码使天平重新平衡，如图丙所示，金属块的质量m=
     
    g．
    ④计算金属块的密度是
     
    kg/m3．该实验所测密度与金属块实际的密度相比较
     
    （填“偏大”或“偏小”）．
    （2）乙组选用上述一些器材（没有天平），设计了一种测量未知液体密度的实验方案，请写出他们的实验过程．
    选用器材：
     
    ，
    主要实验步骤：
     
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （1）在学习了测量物质密度后，爱探究的小明想测出某种未知液体的密度，具体操作如下：

    ①测液体质量：天平平衡时，放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图1甲所示，则称得烧杯和液体的质量m为
     
    g．
    ②测液体体积：将烧杯中的液体倒入量筒中，液面达到的位置如图1乙所示，则该液体的体积V为
     
    mL，尽管体积测量方法正确，但大家对他的实验过程及结果进行评估时，发现液体的体积测量值比它的实际值要
     
    （选填“偏大”或“偏小”）．
    ③小明对测量方法进行修正后，测出了几组实验数据，并根据测量结果作出了“m-V”图象，如图1丙所示，由图象可知该液体的密度为
     
    kg/m3．
    （2）如图2甲所示，在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”时．让质量相同的小球分别从同一斜面上的不同高度由静止开始下滑，撞击水平面上的同一位置的相同木块上．
    ①本实验研究的是
     
    （选择“木块”或“小球”）的动能与它的
     
    的关系．
    ②实验中通过观察
     
    来比较动能大小的．
    ③此实验的正确结论是
     
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小冬测量淇花牌植物油密度时，将托盘天平放在水平台上，游码放在标尺的零刻度线处，发现横梁右端偏高，应将平衡螺母向
     
    旋动，直至横梁平衡，接着按下列顺序进行了操作：①用天平测出空烧杯的质量m1；②向烧杯中倒入适量植物油，测出烧杯与植物油的总质量m2；③将烧杯中植物油倒入量筒中，测出植物油的体积V；④计算出植物油的密度ρ．

    （1）下表是小冬根据上述实验操作，设计的记录数据表格，请根据如图将表格中的数据填写完整．
    物理量 空烧杯的质量
    m1/g    		 烧杯与植物油的总质量
    m2/g    		 植物油的体积
    V/cm3    		 植物油的密度
    ρ/kg?m-3
    测量值 15
     
    		 20
     
    （2）尽管以上测量数据和计算结果都准确无误，但同学们在对小冬实验过程及结果进行评估时，发现密度的测量值比它的实际值
     
    （选填“偏大”或“偏小”）．
    （3）小冬思考后，怎么也想不出更好的实验方案，请你在小冬实验的基础上，重新调整一下实验顺序，帮助小冬设计一个误差更小的实验方案
     
    ．（填写数字序号）

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