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小刚同学在探究串联电路电压规律的实验中,提出了猜想:串联电路中各用电器两端的电压相等,总电压等于各部分电压之和.他准备了两只相同的灯泡L1、L2和其它实验器材。
连接好电路,闭合开关,用电压表分别测出AB、BC、AC 间的电压,并记录在表格中。

(1)在物理学中,串联电路电压的特点是:                    。(字母表达式)
(2) 写出该实验一点的不足之处                                       
(3)王海同学用电流表测量电流时,把电流表串联接入电路后闭合开关,发现指针偏转如图甲所示,产生这种情况的原因是                          ;另一同学测量时,则发现指针偏转如图乙所示,产生这种情况的原因是                       

(1)U=U1+U2(2)没有多次实验(实验灯泡型号一样)(3) 电流表所接量程太小; 电流表正负接线柱接反

解析试题分析:由于两灯串联在电路中,由串联电路的规律可得两灯的电压之和等于总电压;由本实验得出的结论可以分析与猜想是相符的;由实验中出现的问题可以分析实验中的不足之处.串联电路中的电压规律为:串联电路的总电压等于各部分电压之和.从表中可以得出,UAB=1.4V,UBC=1.4V,
并且加起来等于总电压UAC=2.8V,故相符;通过比较实验结果和规律我们可以看到,这个实验的不足之处是:①选择的相同的小灯泡做实验,不具有一般性,应该换用不同的小灯泡再次进行实验;
②本实验只进行了一次测量,实验数据过于单一,实验结论的总结依据不充分.电路中的电流超过了电流表的量程,选择大量程即0-3A的量程;电流表的正负接线柱接反了,使电流表内部的线圈反向转动,所以指针会反偏。
考点:本题考查探究串、并联电路中的电压规律实验;电流表的使用
点评:解决本题的关键是熟知串联电路中电压规律的实验,对实验的评估常从两方面考虑,一是只做一次实验具有偶然性;二是选择相同的器材料实验具有特殊性.会正确使用电流表,注意测量的电流不可以超过量程,正负接线柱不能接反.

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科目:初中物理 来源: 题型:

小刚同学在探究串联电路电压规律的实验中,提出了猜想:串联电路中各用电器两端的电压相等,总电压等于各部分电压之和.他准备了两只相同的灯泡L1、L2和其它实验器材.
AB间电压 BC间电压 AC间电压
1.4V 1.4V 2.8V
【进行实验】
(1)按如图所示的电路图连接电路;
(2)闭合开关,用电压表分别测出AB、BC、AC间的电压,并记录在表格中.
【分析与论证】
(1)在物理学中,串联电路电压的规律是:
串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和
串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和

(2)分析小刚的实验数据得出的结论与他的猜想
相符
相符
(填“相符”或“不相符”)
【评估】
这个实验的不足之处是:
(1)
使用两个相同的灯泡
使用两个相同的灯泡

(2)
没有多次测量数据
没有多次测量数据

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科目:初中物理 来源: 题型:

小杰同学在探究串联电路中各点的电流有什么关系时,发现老师给他的是两个型号相同的小灯泡.为此他提出了如下的疑问:用两个型号不同的小灯泡是否也会得出相同的结论呢?是不是流过较亮灯的电流大而流过较暗灯泡的电流小呢?对此问题,他进行了如下的实验:如图所示,将两个不同型号的小灯泡串联起来接到电路上,用电流表分别测量出A、B、C各点的电流,所测的电流值分别为I1、I2、I3如下表所示:
小杰对此数据进行了分析后得出了最终结论.
请根据上述材料,回答下列问题:
(1)小杰同学得出的结论是
串联电路中各处的电流是相等的
串联电路中各处的电流是相等的

(2)小杰同学在上述探究过程中经过了哪几个主要环节?
提出问题、猜想与假设、设计实验、进行实验、分析论证
提出问题、猜想与假设、设计实验、进行实验、分析论证

电流表的位置 A B C
电流(A) 0.18 0.18 0.18

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年江苏省九年级上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:实验题

小刚同学在探究串联电路电压规律的实验中,提出了猜想:串联电路中各用电器两端的电压相等,总电压等于各部分电压之和.他准备了两只相同的灯泡L1、L2和其它实验器材。

连接好电路,闭合开关,用电压表分别测出AB、BC、AC  间的电压,并记录在表格中。

(1)在物理学中,串联电路电压的特点是:                     。(字母表达式)

(2) 写出该实验一点的不足之处                                        

(3)王海同学用电流表测量电流时,把电流表串联接入电路后闭合开关,发现指针偏转如图甲所示,产生这种情况的原因是                           ;另一同学测量时,则发现指针偏转如图乙所示,产生这种情况的原因是                        

 

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小杰同学在探究串联电路中各点的电流有什么关系时,发现老师给他的是两个型号相同的小灯泡。为此他提出了如下的疑问:用两个型号不同的小灯泡是否也会得出相同的结论呢?是不是流过较亮灯的电流大而流过较暗灯泡的电流小呢?对此问题,他进行了如下的实验:如图8所示,将两个不同型号的小灯泡串联起来接到电路上,用电流表分别测量出A、B、C各点的电流,所测的电流值分别为I1、I2、I3如下表所示:小杰对此数据进行了分析后得出了最终结论。请根据上述材料,回答下列问题:
(1)小杰同学得出的结论是_____________________________________________________。
(2)小杰同学在上述探究过程中经过了哪几个主要环节?___________________________

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