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    小明同学在做“观察水的沸腾”实验中，描绘出的温度随时间变化的图象如图．下列分析正确的是（　　）
    分析：分析图象，根据图象信息结合一下知识分析答题：
    （1）体温计能测量的最高温度是42℃；
    （2）水的沸点随气压的降低而减小，大气压越低，水的沸点越低；
    （3）沸腾是一种剧烈的汽化现象，水在沸腾时，温度保持不变，需要不断吸收热量，水的内能不断增加．
    解答：解：A、体温计能测量的最高温度是42℃，由图象可知，水沸腾时温度是98℃，
    不能用体温计测量此实验中水沸腾的温度，A说法错误，不符合题意；
    B、在1标准大气压下，水的沸点是100℃，由图象可知，水沸腾时温度是98℃，
    由于气压越低，水的沸点越低，因此，图示大气压小于1标准大气压，说法错误，不符合题意；
    C、水的沸腾是一种剧烈的汽化现象，说法正确，符合题意；
    D、不考虑蒸发过程中质量的微小变化，水在沸腾过程中虽然温度不变，
    但不断吸收热量，水分子的势能增加，水的内能增加，说法错误，不符合题意；
    故选C．
    点评：本题考查了水的沸腾实验分析，难度不大，熟练掌握基础知识即可正确答题．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    25、小明同学在做“观察水的沸腾”实验时：
    （1）如图所示，他所组装的实验装置中有一处错误，请指出：
    温度计的玻璃泡碰到了容器底
    ．

    纠正错误后，进行正确操作时记录的数据如下表：

    （2）请你根据记录数据，在图中画出水的温度和时间关系的曲线：

    （3）实验中发现，水从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象的原因可能是．（给出两种原因即可）第一种可能原因：
    水太多了
    ；第二种可能原因：
    水的初温过低
    ．
    （4）小明观察到水要沸腾前和沸腾时，水中气泡上升时的体积大小变化情况不同，如图所示．其中：
    a
    图是水在沸腾时的情况．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?自贡）小明同学在做“观察水的沸腾”实验中，描绘出的温度随时间变化的图象如图所示，下列说法中正确的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明同学在做“观察水的沸腾”实验中，描绘出的温度随时间变化的图象如图．（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    小明同学在做“观察水的沸腾”的实验中，
    （1）如图是实验部分装置的示意图，请你帮他指出测量中的两处错误．
    ①
    测量时温度计的玻璃泡未全部浸入热水中
    测量时温度计的玻璃泡未全部浸入热水中
    ；
    ②
    读数时视线未与温度计中液柱的上表面相平
    读数时视线未与温度计中液柱的上表面相平
    ．
    （2）中间有孔的纸板主要作用是：
    减少热量散失
    减少热量散失
    ；
    （3）记录下了水在不同时刻的温度值，如下表．
    时间（分） 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
    温度（℃） 90 92 94 96 98 98 98 98 98 98
    ①根据表格中所给的数据，在右图中作出水的沸腾图象．（横轴每格为1min）
    ②水在沸腾过程中温度
    不变
    不变
    （填“升高”、“不变”或“降低”）．
    （4）图中，表示水沸腾的图是
    D
    D


    （5）二年九班的同学在做“观察水的沸腾”的实验中记下了如下数据
    ①甲小组．记录下了水在不同时刻的温度值，如下表．
    时间（分） 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
    温度（℃） 90 92 94 96 98 100 102 102 102 102
    请你分析沸点为102℃的原因．（一点即可）可能是
    沸水表面的大气压高于1标准大气压
    沸水表面的大气压高于1标准大气压
    ．
    ②乙小组．记录下了水在不同时刻的温度值，如下表．
    时间（分） 0 2 4 6 8 10 12 14 16 下课
    温度（℃） 92
    乙小组的实验是成功还是失败．
    失败
    失败
    ；
    分析原因（一点即可）可能是
    水量太多
    水量太多
    ．
    解决办法是．
    减小水量
    减小水量
    ．
    ③丁小组的两次实验做出的图象如图．丁小组开始计时是的温

    度是
    90
    90
    ℃；两次实验的图象不一样的原因可能是（一点即可）
    水的质量不同
    水的质量不同
    ．通过实验得出的结论之一是水沸腾时
    温度
    不变
    不变
    而且要保持沸腾必须
    继续吸热
    继续吸热
    ．
    ④戊小组停止加热后记下温度变化同时做出了四组图象其中正确的是
    乙
    乙
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明同学在做“观察水的沸腾”的实验中：
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    （1）他的操作如图甲所示，其中错误之处是
     
    ．
    （2）纠正错误后，小明发现水在沸腾时温度计示数如图乙所示，其沸点为
     
    ℃．
    （3）分析图丙所示图象，可知水在沸腾过程中温度的特点是
     
    ．
    （4）小明同学在做完“观察水的沸腾”实验后又进一步探究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况，他将实验数据记录在下表中
    时间/min 0 5 10 15 25 35 45 55 65 70
    温度/℃ 100 70 55 45 35 29 27 25 25 25
    ①通过描点画出图示的水温随时间变化的曲线．
    ②根据表中的实验数据可推知，小明做上述实验时的环境温度应在
     
    ℃左右．
    ③根据图示水温随时间变化的曲线，可知沸水在自然冷却过程中温度随时间变化的特点是
     
    ．

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