分析 (1)以甲为研究对象,处于静止状态,受到的拉力和重力是一对平衡力,大小相等;
(2)(3)定滑轮的特点:不能改变力的大小,但能改变力的方向;物体间力的作用是相互的,大小相等、方向相反.
解答 解:
(1)以甲为研究对象,甲处于静止状态,所以a绳对甲的拉力F=G甲=3N;
(2)由图3和题意可知,使用定滑轮改变了力的方向,但不能改变力的大小;所以小明认为图1中b绳对乙的拉力等于a绳对甲的拉力为3N.
(3)如图4的实验,将弹簧测力计丙与丁相互对拉,它们的示数相等,说明相互作用力大小相等;于是可以得出,b绳对乙的拉力等于乙对b绳的拉力;
图1中乙物体受到10N竖直向下的重力、竖直向上的3N的拉力,故还受到10N-3N=7N竖直向上的支持力,支持力和重力大小不相等,故不是一对平衡力.
故答案为:(1)3;(2)方向;大小;3;(3)等于;7;不是.
点评 本题综合考查了定滑轮的特点、力的相互性、力的平衡的应用,虽知识点多,但都属于基础,难度不大.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 物体间力的作用是相互的 | B. | 力是改变物体运动状态的原因 | ||
C. | 两个物体只有接触才能有相互作用 | D. | 没有物体就不会有力的作用 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 每次实验时,小车可以从斜面上的任何位置开始下滑 | |
B. | 实验中运动的小车最终停下来,是因为小车在水平方向上受平衡力 | |
C. | 实验表明,小车受到的摩擦力越小,小车速度减小得越慢 | |
D. | 根据甲、乙、丙的实验现象可以直接得出牛顿第一定律 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | R1的电阻为5Ω | B. | 滑动变阻器的最大电阻为10Ω | ||
C. | 电路消耗的最大功率为1.8W | D. | 电路消耗的最小功率为1W |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 物体的速度越大,其惯性越大 | |
B. | 系安全带能够减小汽车的惯性 | |
C. | 物体的惯性与物体的运动状态及受力情况无关 | |
D. | 人走路和静止时没有惯性,被绊倒时有惯性 |
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