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【题目】有两个额定电压相同的电热水壶甲和乙,甲的额定功率为1800W,乙的额定功率为1200W.两个电热水壶都正常工作时,下列说法中正确的是(

A. 甲电热水壶两端的电压较高 B. 电流通过甲电热水壶做功较快

C. 通过两个电热水壶的电流相等 D. 相同时间内,两个电热水壶消耗的电能一样多

【答案】B

【解析】

A. 因为两个电热水壶的额定电压相同,且两个电热水壶都正常工作,即在额定电压下工作,所以甲、乙电热水壶两端的电压相等,故A错误;

B. 都正常工作时,甲的额定功率大,所以电流通过甲电热水壶做功较快,故B正确;

C. 都正常工作时,甲的额定功率大,根据通过甲电热水壶的电流大,故C错误;

D. 都正常工作时,甲的额定功率大,根据可知,相同时间内,甲电热水壶消耗的电能多,故D错误;

故选B。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图是用来研究凸透镜成像规律的实验装置 示意图(光屏未画出),当蜡烛和透镜放在图示位置时,通过移动光屏,可以在光屏上得到与物体等大的像。小华将一近视眼镜紧贴在凸透镜的前面,要在光屏上再次得到清晰的像,应将光屏向________(选填靠近远离)透镜方向移动撤去近视眼镜,若透镜位置不变,将蜡烛移到刻度为30cm处,则移动光屏在光屏上_______得到清晰的像(选填“能”或“不能”), 生活中的______________就是利用这一原理工作的。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某实验小组的同学用图甲所示器材测量小灯泡电功率,待测小灯泡L的额定电压为3.8V,额定功率小于1W,电源电压恒为6V,滑动变阻器R的规格为“20Ω 1A”,图甲所示是该实验小组没有连接完整的电路。

(1)请你用笔线代替导线,在图甲中把电路连接完整___________

(2)正确连接完电路,闭合开关后,发现无论怎样移动滑片,小灯泡不亮,电流表无示数,电压表示数明显,仔细检查,连接无误,那么出现该状况的原因应该是_______(选填“A”、“B”、“C”“D”)

A.电流表内部断路了 B.灯泡的灯丝断了

C.灯座内部出现了短路 D.滑动变阻器的电阻线断了

(3)排出故障后,通过正确操作,当灯泡正常发光时,电流表示数如图乙所示,其值为_____A,小灯泡的额定功率为________W。

(4)测出小灯泡的额定功率后,再测大于小灯泡额定功率的实际功率,应将滑动变阻器的滑片向_______(选填)端滑动。

(5)测量小灯泡的电功率________(选填需要不需要)多次测量求平均值,原因是______________

(6)图丙是该实验小组的同学测量小灯泡电功率的电路图,测量后他们对测量结果进行了误差分析,考虑电表本身对电路的影响,该电路主要是由于所测___(选填电压电流)值偏大引起小灯跑电功率偏大的。

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【题目】如图甲所示是一种新型拖把——“真好拖”,包含拖把与脱水装置,图乙是其结构图。在使用时只需将拖把浸湿,然后放在脱水槽中,用脚踩动踏板,脱水槽会转动,拖把上的水就会从小孔被甩到容器内。脱水装置的脚踏板、提手上都有凹凸的花纹,其作用是__________________________。如果脚踩踏板时,脱水槽带动拖把转动,拖把上的水由于________被甩入容器内,拖把的运动状态__________(选填“没发生”或“发生”)改变。

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【题目】如图所示,在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球,将小球拉至A点,使细线处于拉直状态,由静止开始释放小球,不计摩擦和空气阻力,小球从A点摆到B点,则A、B两点的高度________(选填“相同”或“不相同”)。小球摆到B点时,细线恰好断开,则小球将________ (选填“静止”、“沿BC方向运动”、“沿BD方向运动”或“沿BE方向运动”),原因是________________

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【题目】如图所示,将标有“12V 6W”的灯泡L1“6V 6W”的灯泡L2并联后,接在6V的电源上(设灯丝电阻不变),则( )

A. 两灯的实际功率之和等于12W

B. 两灯的实际功率之和大于12W

C. 灯泡L1比灯泡L2

D. 灯泡L2比灯泡L1

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【题目】如图所示的物体的重力最接近1 N的是

A. 块普通香皂 B. 张学生课桌

C. 枚普通别针 D. 辆小汽车

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【题目】如图所示,在一个配有活塞的厚透明筒里放一小团硝化棉,把活塞迅速下压,压缩空气__________,使筒内空气的内能增大,温度升高,观察到硝化棉___________。上述改变物体内能的方式与发烧时用冷毛巾给头部降温改变物体内能的方式_____(选填“相同”或“不相同”)。

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【题目】用如图所示的滑轮组提升重物时(忽略绳重及摩擦),下列做法能提高滑轮组机械效率的有

A. 增加物体被提升的高度

B. 增大动滑轮的重力

C. 改变绳子的绕法,减少承担重物的绳子的段数

D. 增加物体的重力

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