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探究电流做功与哪些因素有关的实验装置如图所示,在两个相同的玻璃瓶中装有等质量的煤油,甲瓶中电阻丝的电阻比乙瓶中的大.实验步骤为:接通电路一段时间,比较甲、乙两瓶中的煤油哪个上升得高.这个实验是在什么情况下探究电流做功跟哪一个物理量的关系?

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A.是在通电时间相同的情况下,探究电流做功跟电流的关系

B.是在电流相同的情况下,探究电流做功跟通电时间的关系

C.是在电流相同但电阻不同的情况下,探究电流做功跟通电时间的关系

D.是在电流和通电时间相同的情况下,探究电流做功跟电压的关系

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,在探究电流做功与哪些因素有关的实验中,小电动机通过细线将砝码吊起.
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(1)请将滑动变阻器接入电路中(要求连线不得交叉);
(2)若不计摩擦及损耗,则电流通过小电动机所做的功,与小电动机对
 
做的功相等;
(3)电流表和电压表的读数如图(甲)(乙)所示,则小电动机两端的电压是
 
V,电功率P=
 
W;
(4)若砝码的重力是10N,小电动机在5s内将砝码匀速提升0.4m,则它的机械功率P=
 
W;
(5)P与P的大小关系是P
 
P (选填“>”、“=”或“<”);造成这种情况的原因可能是
 
.(写出一条理由即可)

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科目:初中物理 来源: 题型:

在探究电流做功与哪些因素有关的实验中(如图所示),二个瓶子中的电阻丝是
并联
并联
(选填“串联”或“并联”)电路,这样做可以保持二瓶的
电压和时间
电压和时间
一致.这是用来研究电流所做的功跟
电流
电流
(选填“电流”或“电压”)的关系,实验结果表明,相同时间内电流大的那瓶温度升高的多,说明电流做功跟
电流
电流
有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:

为了探究“电流做功与哪些因素有关”,某同学设计了如图所示的实验,探究“在通电时间相同的情况下,电流做功跟
电压
电压
的关系”.实验的设计是依据电流的
效应.甲、乙两瓶中所装煤油的质量要
相同
相同
(选填“相同”或“不相同”).采用串联电路,是为了保证流过两电阻丝的
电流
电流
相等.通电一段时间后,发现甲瓶中温度计的示数变化较大,V1的示数也较大.由此推测:在通电时间相同、通过电流相等的情况下,
电压
电压
越高,电流做功越

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,是“探究电流做功与哪些因素有关”的实验电路.
(1)实验设计利用了能量转化的原理,即电流在做功过程中电能转化为物体的
能.
(2)实验时,利用“转换法”,通过观察
温度计示数
温度计示数
变化的大小,就可判断电流做功的多少.
(3)电路采用两不同阻值的电阻丝串联,目的是使
电流和通电时间保持一定
电流和通电时间保持一定
,这是用来研究电流做功跟
电压
电压
(选填“电流”或“电压”)的关系.

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科目:初中物理 来源: 题型:

“探究电流做功与哪些因素有关”的实验中,两阻值分别为R和2R的电阻丝浸在相同质量和初温的煤油中,每一烧瓶里各插入一支温度计,如图所示,电流通过导体产生的热量不易直接观察,本实验中通过
温度计示数的变化
温度计示数的变化
显示电流做功的多少;上述实验中采用这种电路连接方式的目的是
控制电流和通电时间相等
控制电流和通电时间相等
.如果R1中的温度计示数小于R2的示数,则可以得出的结论是:
在电流与通电时间相同的情况下,电阻越大,产生的热量越多
在电流与通电时间相同的情况下,电阻越大,产生的热量越多
,本实验中采用的研究方法是
转换法
转换法
控制变量法
控制变量法

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