【题目】下列现象中,不能说明分子处在永不停息的无规则运动中的是( )
A. 花开时香气扑鼻
B. 扫地时尘土飞扬
C. 红墨水在水中散开
D. 衣柜里的樟脑丸过一段时间变小了
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在探究阻力对物体运动的影响时,利用的器材有斜面、木板、玻璃板、棉布和小车,如图所示.
(1)每次都要让小车从斜面上的同一位置开始下滑,使小车每次到达水平面时____大小相等.
(2)实验过程中,每次用小旗标注小车滑行的距离,若三次材料分别是木板、毛巾和棉布,则当所铺材料是木板时,小车应停在_____(选填序号)位置.通过进一步推理可以得出结论:运动的物体如果不受阻力,将做________________.
(3)如果小明在某次操作过程中发现,本组的小车在毛巾表面比在木板表面滑行的更远,你认为造成这种现象的原因可能是:__________.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】我国研制并自行发射的同步通信卫星,是无线电波传递的中转站。这类卫星虽然围绕地球转动,但我们却觉得它在空中静止不动,这是因为观察者所选择的参照物
A.太阳 B.地球 C.月亮 D.宇宙飞船
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小科用如图甲所示的实验仪器探究“电流与电阻的关系”,滑动变阻器的规格为“10Ω 1A”,AB间接入的定值电阻的阻值为25Ω。
【实验步骤】
①连接电路:完成图甲中的连线,使滑动变阻器接人电路的阻值最大;
②闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P,使电压表示数为3.0V,读出电流表示数并记录,此时滑片P在中点附近;
③断开开关,在AB间换接20Ω的定值电阻;
④闭合开关,读出电流表示数并记录;
⑤断开开关,在AB间分别换接15Ω、10Ω和5Ω的定值电阻,依次重复步骤④。
【实验数据】
电阻R/Ω | 25 | 20 | 15 | 10 | 5 |
电流I/A | 0.12 | 0.14 | 0, 16 | 0.20 | ★ |
AB间接5Ω的定值电阻时,电流表示数如图乙所示,则表中“★”处的数值为 。
【数据分析】小科找不出上述数据的定量关系。而其他同学都通过实验得出了“电压不变时,通过导体的电流与这段导体的电阻成反比”的正确结论。
【实验反思】
(1)小科得不到正确结论的原因是 ,需要重新实验。
(2)根据小科的实验数据,通过进一步分析计算可以发现,当AB间的阻值变小时,电池组两端的电压将 (填“变大”、“变小”或“不变”)
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】(1)一辆质量为1500千克的某品牌汽车,静止在水平路面时,轮胎与地面接触的总面积为0.02米2,此时该汽车对路面的压强为 帕.
(2)若小柯在平直公路上以72千米/小时的速度边看微信边匀速行车,当发现前方路面50米处有障碍物时,小柯在 系统的调节下立即采取相应的刹车措施.据相关部门测定,司机正常反应时间约0.6秒,而边看微信边开车,反应时间会变为正常反应时间的3倍.该车以不同速度行驶时制动距离见下表.请结合表中数据及图甲,计算车子若按原运动方向行驶能否在撞上障碍物前停下.
速度(千米/时) | 制动距离(米) |
40 | 8 |
60 | 20 |
72 | 28 |
注:反应时间:司机从发现情况到操纵制动器所需要的时间;
反应距离:汽车在司机的反应时间里以原来速度行驶所通过的距离;
制动距离:当司机制动刹车后,汽车还会继续滑行的距离.
(3)人的反应时间的长短可通过图乙所示的方法进行比较:当竖直下落的直尺被捏住位置的刻度值越小(越靠近尺的下端),则说明反应时间 .为了利用直尺定量测出人的反应时间,可在该直尺的另一面标记出表示反应时间的刻度线及对应刻度值,且每格代表的时间相等,则每格的长度是 的(选填“相等”或“不相等”).(不计空气阻力)
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】质量相等的一杯冷水和一杯热水升高相同的温度,则它们吸收的热量( )
A. 初温不知,无法判断 B. 一样多 C. 热水吸收的热量多 D. 冷水吸收的热量多
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【题目】关于光的反射,下列说法中错误的是
A. 反射光线与入射光线和法线在同一平面内
B. 反射光线与入射光线分别位于法线两侧
C. 在光的反射现象中,光路是可逆的
D. 在入射角不断增大的过程中,反射角随之不断减小
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【题目】如图所示,一质量为120g的平底玻璃杯放在水平桌面上,内装150g的水,杯子与桌面的接触面积是10cm2.求:
(1)水对杯底的压力;
(2)桌面所受玻璃杯的压强.(取g=10N/kg)
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