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    如图所示，老师用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”．

    （1）老师跟小明相隔一定的距离用土电话“窃窃私语”，而跟老师相同距离的其他同学却听不到他们的谈话，这表明______．
    （2）如果在用土电话通话时，找一个同学用手捏住棉线上的某一部分，则听的一方就听不到对方说话的声音了，这是由于______．
    （3）如果在用土电话时，线没有拉直而处于松弛状态，则听的一方通过棉线______ （选填“能”或“不能”）听到对方的讲话声．
    【答案】分析：（1）固体可以传声，而且传声效果比气体好．
    （2）发声体在振动，振动停止，发声也停止．
    （3）如果线处于松弛状态，松弛时振动被空隙吸收，无法传递振动．
    解答：解：（1）细棉线是固体，可以传声而且传声效果好，所以老师跟小明相隔一定的距离用土电话“窃窃私语”，而跟老师相同距离的其他同学却听不到他们的谈话．
    （2）细线被捏住，就停止了振动，所以发声停止，所以找一个同学用手捏住棉线上的某一部分，则听的一方就听不到对方说话的声音了．
    （3）如果线没有拉直，那么由于线是松软的，振动会被棉线上的空隙吸收，从而无法传递振动，另一方就听不到声音．
    故答案为：（1）固体可以传声，而且传声效果比气体好；（2）振动停止，发声停止；（3）不能．
    点评：本题考查了声音的产生和传播，该题中的小实验可以自己动手按题意完成，做了实验，你就会更好的理解本题包含的物理知识．
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    固体可以传声，而且传声效果比气体好
    固体可以传声，而且传声效果比气体好
    ．
    （2）如果在用土电话通话时，找一个同学用手捏住棉线上的某一部分，则听的一方就听不到对方说话的声音了，这是由于
    振动停止，发声停止
    振动停止，发声停止
    ．
    （3）如果在用土电话时，线没有拉直而处于松弛状态，则听的一方通过棉线
    不能
    不能
     （选填“能”或“不能”）听到对方的讲话声．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    按要求完成下列各图．
    （1）铁球被细绳悬挂靠在光滑竖直墙壁上，在图中画出球受到的重力G、绳对球的拉力F的示意图．
    （2）如图所示，螺母用细线悬挂在天花板上．若螺母的质量为0.5kg，请你在图中用力的示意图表示细线拉天花板的力．
    （3）工人用150N的力沿着斜面向上的推力将一个重为300N的圆桶推上斜面．请在图中画出圆桶受到的重力和推力的示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    如图所示，老师用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”．

    （1）老师跟小明相隔一定的距离用土电话“窃窃私语”，而跟老师相同距离的其他同学却听不到他们的谈话，这表明______．
    （2）如果在用土电话通话时，找一个同学用手捏住棉线上的某一部分，则听的一方就听不到对方说话的声音了，这是由于______．
    （3）如果在用土电话时，线没有拉直而处于松弛状态，则听的一方通过棉线______ （选填“能”或“不能”）听到对方的讲话声．

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    科目：初中物理 来源：2011-2012学年山东省临沂市莒南县八年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

    如图所示，老师用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”．

    （1）老师跟小明相隔一定的距离用土电话“窃窃私语”，而跟老师相同距离的其他同学却听不到他们的谈话，这表明______．
    （2）如果在用土电话通话时，找一个同学用手捏住棉线上的某一部分，则听的一方就听不到对方说话的声音了，这是由于______．
    （3）如果在用土电话时，线没有拉直而处于松弛状态，则听的一方通过棉线______ （选填“能”或“不能”）听到对方的讲话声．

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