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    （2011?虹口区一模）在右图所示的电路中，电源电压保持不变，R1与R2为两个阻值不等的电阻，R1的阻值为10欧．选择合适的电压表量程并将其接在AB两点间后，闭合电键S，电压表的示数为2伏．
    ①求通过电阻R1的电流I1．
    ②求60秒内通过导体R1的电荷量Q1．
    ③在电路串联的条件下，将电压表重新连接并使电路正常工作，实验时发现电压表指针偏离零刻度线的角度是原来的一半．
    请判断：根据以上条件，
    能
    能
    求出R2的值（选填“能”、“不能”）．若能求出R2的值，写出R2所有可能的值及对应的电压表的具体连接方法；若不能求出R2的值，写出理由．
    分析：（1）由电路图可知，R1与R2串联，电压表测R1两端的电压，根据欧姆定律求出通过电阻R1的电流；
    （2）根据Q=It求出60秒内通过导体R1的电荷量；
    （3）先根据电压表指针偏离零刻度线的角度是原来的一半和R1两端的电压，结合电压表的两个量程得出此时电压表的示数和对应的位置，再根据串联电路的特点和欧姆定律求出R2的值，即可得出答案．
    解答：解：①通过电阻R1的电流：
    I1=
    U1
    R1
    =
    2V
    10Ω
    =0.2A；                
    ②60秒内通过导体R1的电荷量：
    Q1=I1t=0.2A×60s=12C；
    ③因串联电流相等，所以通过R2的电流也为0.2A．
    若接在AB两点时用的是0～3V的量程，
    a、若电压表改接到BC两点上，用的仍是0～3V的量程，则U2=1V，R2=
    U2
    I2
    =
    1V
    0.2A
    =5Ω；
    b、若电压表改接到BC两点上，用的是0～15V的量程，那么U2=5V，R2=
    U2
    I2
    =
    5V
    0.2A
    =25Ω；
    若接在AB两点时用的是0～15V的量程，
    a、电压表改接到BC两点上，用的是0～3V的量程，那么U2=0.2V，R2=
    U2
    I2
    =
    0.2V
    0.2A
    =1Ω；
    b、电压表改接到BC两点上，用的仍是0～15V的量程，那么U2=1V，R2=
    U2
    I2
    =
    1V
    0.2A
    =5Ω；
    若接在AB两点时用的是0～3V的量程，
    则电压表改接到AC两点上，用的是0～15V的量程（总电压大于每部分电路两端电压），那么U=5V，U2=U-U1=3V，R2=
    U2
    I2
    =
    3V
    0.2A
    =15Ω；
    若接在AB两点时用的是0～15V的量程，电压表改接到AC两点上，用0～15V的量程，电压表指针偏离零刻度线的角度是原来的一半，那样总电压就会小于R1两端的电压了，所以这种情况不成立．
    所以R2所有可能的值和及对应的电压表的具体连接方法有：5欧，电压表接在BC两点；1欧，电压表接在BC两点；25欧，电压表接在BC两点；15欧，电压表接在AC两点．
    答：①求通过电阻R1的电流为0.2A．
    ②求60秒内通过导体R1的电荷量12C．
    ③能；5欧，电压表接在BC两点；1欧，电压表接在BC两点；25欧，电压表接在BC两点；15欧，电压表接在AC两点．
    点评：本题考查了串联电路的特点和欧姆定律、电流公式的应用，关键会利用条件“电压表指针偏离零刻度线的角度是原来的一半”结合电压表的位置及量程确定R2两端的电压．
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    ①小红依照图1（a）所示的电路连接图1（b）中的元件，其中有一根导线尚未连接，请以笔画线代替导线补上．
    实验
    序号    		 UAB（伏） UBC（伏） UAC（伏）
    1 3.5 2.5 6
    2 2 4 6
    3 1 5 6
    ②连接好电路后，闭合电键S，发现电压表的指针偏转如图2所示，这时他应立刻
    断开
    断开
    电键，并换接电压表的
    0～15V
    0～15V
    量程．
    ③小红更换电阻并多次实验，将实验数据记录在表中，分析表中数据可以得出初步结论：
    串联电路两端的总电压等于各串联电阻两端的电压之和
    串联电路两端的总电压等于各串联电阻两端的电压之和
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2011?虹口区一模）在“探究物质质量与体积的关系”实验中，某小组同学分别用甲、乙两种不同的液态物质做实验．实验时，他们用量筒和天平分别测出甲、乙的体积及质量，记录数据如表一、表二所示．
    表一 甲物质（液态）
    实验
    序号    		 质量
    （克）    		 体积
    （厘米3）
    1 9 10
    2 18 20
    3 27 30
    表二 乙物质（液态）
    实验
    序号    		 质量
    （克）    		 体积
    （厘米3）
    4   11 10
    5 22 20
    6 33 30
    ①分析比较实验序号1、2与3（或4、5与6）的数据及相关条件，可得出的初步结论是：
    同种物质的质量与体积成正比
    同种物质的质量与体积成正比
    ．
    ②分析比较实验序号
    1与4或2与5或3与6
    1与4或2与5或3与6
    的数据及相关条件，可得出的初步结论是：相同体积的不同物质，它们的质量是不相同的．
    ③进一步综合分析比较表一、表二的数据及相关条件，小明得出的初步结论是：同种物质，质量与体积的比值是相同的；不同种物质，质量与体积的比值是不相同的．小华得出的初步结论是：同种物质，体积与质量的比值是相同的；不同种物质，体积与质量的比值是不相同的．请判断：
    小明和小华
    小明和小华
    的结论是合理的（选填“小明”、“小华”或“小明和小华”）．
    ④小明为了进一步研究同种液体的质量与体积的比值是否受温度变化的影响，设计了记录数据的表格如表三所示．请在表三的空格处填上栏目．
    表三 甲物质 （液态）
    实验
    序号    		 质量
    （克）    		 体积
    （厘米3）
    温度（℃）；
    温度（℃）；
    质量/体积（克/厘米3）
    质量/体积（克/厘米3）
    7 - - - -
    8 - - - -
    9 - - - -

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