精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
通过观察电动机,可以看到它由两部分组成:能够
转动
转动
的线圈和
固定不动
固定不动
的磁体.在电动机里,
能够转动
能够转动
的部分叫转子,
固定不动
固定不动
的部分叫定子.电动机工作时,
转子
转子
定子
定子
中飞快地转动.
分析:电动机有两部分组成,定子和转子,定子固定不动,转子在定子中转动.电动机中一般情况是磁体不动线圈转动.
解答:解:电动机由两部分组成:能够转动的线圈和固定不动的磁体,能转动的线圈是转子,固定不动的磁体是定子,转子在定子中飞快地转动.
故答案为:转动;固定不动;能够转动;固定不动;转子;定子.
点评:掌握电动机的结构、原理、能量转化、电动机出现故障可能存在的问题等.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

冬冬将漆包线(表面涂有绝缘漆的铜线)绕在两个完全相同的铁钉上,制成了简易电磁铁甲和乙,按图连接好电路,探究“影响电磁铁磁性强弱的因数”.请你结合谈实验中的具体情况,完成下面的内容.
(1)通过观察电磁铁
吸引大头针的个数
吸引大头针的个数
的不同,可以判断电磁铁的磁性强弱不同.
(2)电磁铁乙的铁钉帽端为
N
N
极(填“N”或“S”)
(3)滑片P向A端移动时,甲的磁性将
变大
变大
 (“变大”、“变小”或“不变”).
(4)电磁铁甲、乙磁性强弱不同的原因是
匝数不同
匝数不同

(5)电磁铁在生活和实际中有着广泛的应用.以下利用电磁铁特点工作的是
C
C

A.电子验钞机 B.模型电动机 C.电磁继电器  D.手摇发电机.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2011?广州模拟)为了探究产生电流的方向与哪些因素有关,小李的实验如图.将金属棒AB悬挂在两磁极间静止不动时,电流计的指针已经指在如图甲所示.向右拉动金属棒AB松手后,金属棒AB来回摆动,此时,小李观察到电流表的指针先向左运动,然后向右运动,以后就来回摆动,如图乙,整个过程中的消耗机械能转化为电路的电能.

(1)当小李观察到甲图的现象时,接着他最恰当的操作是
C
C

A.记录运动方向和指针的偏转方向
B.找老师换一块电流计
C.将电流计的指针调到“0”点
D.将电流计的接线柱上的两导线交换
(2)这个实验通过观察记录
指针摆动方向
指针摆动方向
而知道电流的方向.
(3)“金属棒AB在两磁极间来回摆动”是
磁生电
磁生电
(选填“电生磁”、“磁生电”)现象,人们利用这原理可以制造
发电机
发电机
(选填“电动机”、“发电机”);
(4)金属棒AB向右运动时产生的电能,使得电流表的指针向左偏转的,电流表相当于
电动机
电动机
(选填“电动机”、“发电机”).消耗电路中的电能转化为电流表的
机械能
机械能
能,考虑到电流通过的导体是有电阻的,产生的电能还有一部分转化成
能.
(5)当金属棒AB来回摆动时,电流表的指针也来回运动,这一现象已经说明:在
磁场方向
磁场方向
不变时,金属棒中产生的电流的方向跟
金属棒的运动
金属棒的运动
方向有关.(选填“电流方向”、“磁场方向”、“金属棒的运动方向”).
(6)小李为了研究产生电流的方向与磁场方向是否有关,还应该保持
导体运动方向
导体运动方向
不变,观察
电流的方向
电流的方向
与磁场的方向,得出结论.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

通过观察电动机,可以看到它由两部分组成:能够________的线圈和________的磁体.在电动机里,________的部分叫转子,________的部分叫定子.电动机工作时,________在________中飞快地转动.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

通过观察电动机,可以看到它由两部分组成:能够______的线圈和______的磁体.在电动机里,______的部分叫转子,______的部分叫定子.电动机工作时,______在______中飞快地转动.

查看答案和解析>>

同步练习册答案