巨磁电阻效应是指某些材料的电阻随磁场增强而急剧减小的现象,图中GMR是巨磁电阻,闭合开关S1、S2,移动滑动变阻器的滑片,以下分析正确的是( )
A. 滑片向左移动时,电磁铁磁性减弱,指示灯亮度变暗
B. 滑片向左移动时,电磁铁磁性增强,指示灯亮度变亮
C. 滑片向右移动时,GMR电阻变小,指示灯亮度变亮
D. 滑片向右移动时,GMR电阻变大,指示灯亮度变亮
科目:初中物理 来源:2018-2019学年人教版九年级全册物理第十五章第五节串、并联电路中电流的规律课时同步练习 题型:填空题
将电阻R1和R2串联在电源两端,若电阻R1和R2的阻值之比为5:2,则通过电阻R1和R2的电流之比为_____。
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科目:初中物理 来源:人教版八年级上册2.4噪声的危害和控制专题同步测试卷 题型:单选题
下列做法属于在传播途径中控制噪声的是( )
A. 汽车进入市区后禁止鸣喇叭 B. 图书馆里不能大声喧哗
C. 飞机旁的工作人员带上耳罩 D. 高速公路两侧安装透明板墙
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科目:初中物理 来源:教科版物理九年级上册第七章第3节电磁铁同步测试卷 题型:实验题
在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,小明制成简易电磁铁甲、乙,并设计了如图所示的电路.
(1)当滑动变阻器滑片向左移动时,电磁铁甲、乙吸引大头针的个数________(选填“增加”或“减少”),说明电流越________,电磁铁磁性越强;
(2)由图示可知,________(选填“甲”或“乙”)的磁性强,说明电流一定时,________,电磁铁磁性越强;
(3)电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是________;
(4)本实验中用到了多种研究方法:
①如研究电磁铁的磁性强弱和线圈匝数有关时,就应控制电流相等,下列实验的研究方法和这种方法不同的是________
A.研究电流大小和电压、电阻的关系
B.研究影响电阻大小的因素
C.用电流表测量串联电路中的电流
②本实验中还用到了其他研究方法,如电磁铁的磁性强弱用什么来显示,下列实验的研究方法和这种方法不同的是________
A.在测量小灯泡的功率时,用电压和电流之积来表示电功率
B.研究电热和那些因素有关的实验中,用液柱的高度差来表示电热多少
C.研究动能大小和那些因素有关的实验中,用小木块被推开的远近,来表示动能的大小
(5)本实验进行了多次实验,多次实验的目的和下列实验多次实验的目的相同的是______
A. 伏安法测量定值电阻的阻值 B. 探究并联电路电流规律 C. 测量小石块的密度
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科目:初中物理 来源:教科版物理九年级上册第七章第3节电磁铁同步测试卷 题型:填空题
如图所示,闭合开关S,当滑片P向a端移动时,电磁铁的磁性________(选填“增强”或 “减弱”),条形磁体对水平地面的压强________(选填“增大”或“减小”)。
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科目:初中物理 来源:教科版物理九年级上册第七章第3节电磁铁同步测试卷 题型:单选题
巨磁电阻效应是指某些材料的电阻在磁场中急剧减小的现象,且磁场越强电阻越小,图中是说明巨磁电阻特性原理的示意图,图中GMR是巨磁电阻,如果闭合S1、S2,滑片P向左移动时,电表的变化情况是( )
A. A表和V表示数均变小
B. A表和V表示数均变大
C. A表示数变小,V表示数变大
D. A表示数变大,V表示数变小
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科目:初中物理 来源:2018-2019学年人教版九年级上册物理:电流和电路单元过关练习 题型:实验题
某同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律。所接实验电路如图所示,闭合开关后,两电流表指针偏转情况如图。
(1)在虚线框内画出实验电路对应的电路图____________。
(2)电流表A1的读数是:_____。
(3)该同学发现电流表A1指针偏转较A2大,所以他认为“串联电路电流每流经一个用电器,电流都会减弱一些”。请你指出造成他判断错误的原因____________。
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科目:初中物理 来源:2018-2019学年人教版九年级上册物理:电流和电路单元过关练习 题型:单选题
如图所示,取两个相同的验电器A和B,仅用丝绸摩擦过的玻璃棒接触A,使A带电,B不带电。下列说法错误的是( )
A. 用橡胶棒连接AB,AB金属箔的张角不变,说明绝缘体不容易导电
B. 用金属棒连接AB,A中正电荷通过金属棒流向B,A金属箔的张角减小
C. 用金属棒连接AB,B中负电荷通过金属棒流向A,B金属箔的张角增大
D. 用金属棒连接AB,金属棒中瞬间电流的方向从A流向B
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