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    梅娜同学在学校水房打开水时，发现当一排六个相同的水龙头都打开后，关掉末端水龙头，再打开，（其他水龙头都开着）出水量较关前没有多大变化；但中间的某个水龙头关掉再打开，出水量较关前明显变小．爱动脑的她提出：中间的某个水龙头出水量的大小与什么因素有关呢？她想：中间的某个水龙头出水量的大小可能与流体压强有关．
    （1）请你也提出一个猜想：中间的某个水龙头出水量的大小可能与______有关．（题中提到的猜想除外）
    （2）梅娜同学自制了一个缩小的管道模型，其剖面如图所示．她把电吹风接在管口A处，用气流模拟水流．六个管口完全相同．她把电吹风打开风速固定在一档，同时打开K1至K6六个开关，在第四个管口盖一个质量恰当的T形盖片，并用尺子量出盖片被吹升的平均高度h1，只关掉K4后再打开，再次量出盖片被吹升的平均高度h2．比较h1和h2．若______，则中间的某个水龙头出水量的大小与流体压强有关．她用到的探究方法是______．
    （3）梅娜同学想到，蓄水池内水越深，出水口的水压越大，出水量也越大．接下来她可通过改变______，来模拟水压大小．
    （1）中间的某个水龙头出水量的大小除了与流体压强有关外，还可能与出水管管口的粗细有关；
    （2）为了探究水龙头出水量的大小与流体压强的关系，实验时，应控制管口粗细完全相同，流体压强不同，这种方法在物理学中叫控制变量法；若h1≠h2，说明水龙头出水量的大小与流体压强有关；
    （3）由于蓄水池内水越深，出水口的水压越大，出水量也越大可推断，风速越大，出风口的气压越大出风量也就越大，接下来她可以改变电吹风风速，来模拟水压大小；
    故答案为：
    （1）管口粗细；
    （2）h1≠h2；控制变量法；
    （3）电吹风风速．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    为发展“低碳”经济，很多地区采用风力发电．风能属于______能源(选填“可再生”或“不可再生”)；空气总是均匀充满房间，而不会自行聚拢到房间的角落，这表明能量的转移和转化是有________ 。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    如图是探究小车沿斜面下滑时速度的变化的实验
    1．该实验中将要使用的实验器材是______和______
    2．该实验的实验原理是：______
    3．该实验过程中小车摆放的斜度要______（填“小些”或“大些”）
    4．通过收集数据分析得出小车做的是______（填“匀速”或“变速”）直线运动
    5．设小车全程的平均速度为v1、前半段速度为v2、后半段速度为v3，通过实验计算得出v1、v2、v3之间的关系是______各速度之间填写“＞”“＜”“=”关系）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    小明在学习吉他演奏的过程中，发现琴弦音调的高低是受各种因素影响的，他决定对此进行探究经过同学们的讨论，提出了以下几种猜想：
    猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；
    猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；
    猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关．
    为了验证上述猜想是否正确，他找到了表中所列的几种规格的琴弦进行实验．因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是小明借来了一个能够测量振动频率的仪器进行实验．
    （1）为了验证猜想一，应选用编号为______、______的琴弦进行实验．
    （2）为了验证猜想二，应选用编号为______、______的琴弦进行实验．
    编号材料长度（cm）横截面积（mm2）
    A铜600.76
    B铜601.02
    C铜1000.76
    D尼龙8010.2
    E尼龙1000.76

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    每年冬天的大雪，给人民群众的生活，生产带来很多困难，小明看到抢险队员在冰雪覆盖的道路上洒大量的盐，他产生了这样的疑问：含盐的冰熔化时跟纯净的冰熔化特点有何不同？含盐浓度不同的冰，熔化特点有无区别？为此，他进行了下列探究过程：
    【设计实验】
    他用同样多的适量纯水、淡盐水、浓盐水制得纯冰、淡盐冰、浓盐冰，然后将这些冰弄碎放入试管中，在碎冰中插入温度计，记下此时温度计的示数，每隔0.5分钟记录一次温度计的示数，同时观察试管中冰块状态的变化．在选择冰块吸热方式时他遇到了一个难题，现有如图1所示的三种方法，请你为他选择一种最佳的方法，你选择的方法是______（选填“A”、“B”或“C”）．（当时的室温大约是10℃），这样选择选择的理由是：（1）______；（2）______．

    【测量数据】
    在相同条件下测量三者的温度变化，得到三条温度变化曲线，如图2．（纯冰对应曲线①、淡盐冰对应曲线②、浓盐冰对应曲线③）．
    【分析数据】根据曲线图可知：利用盐水制成的冰______（选填“是”或“不是”）晶体．
    【得出结论】根据分析可以得到：在冰雪覆盖的道路上洒盐，可以______（选填“提高”或“降低”）冰的熔点．
    【拓展思维】小明通过分析实验数据和图线，又有了新发现：
    （1）含盐浓度越高的冰，熔化前升温越______选填“快”或“慢”）．
    （2）小明想起一件事，他们在学习熔化时，也用冰块做了这样的实验，但那次做实验时，测量冰熔化时的温度不是0℃，请你分析造成冰的熔化温度不是0℃的原因是什么？______．（只要讲出一点即可）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    在打羽毛球时，同学们发现羽毛的断落会影响羽毛球的飞行距离、飞行速度及飞行稳定性等．他们讨论后决定从研究羽毛球自由下落这一简单的运动方式入手，探究羽毛断落情况对羽毛球下落速度的影响．
    （1）他们从球场收集到六只羽毛球，如表：
    毛球ABCDEF
    品牌燕子燕子燕子江山燕江山燕江山燕
    羽毛断落根数028048
    你认为应该选择编号为______的三只羽毛球进行对比实验．
    （2）甲乙两同学正确选择三只羽毛球后，分别设计以下方案：
    甲同学：让三只羽毛球同时从三楼静止释放，比较落地的先后顺序，重复三次．
    乙同学：让三只羽毛球分别从三楼静止释放，测量三只羽毛球落地时的速度．
    请你对甲乙两同学的设计方案作出评价：其中操作上简易可行的是______同学的方案．为了使实验结论更可靠，请你对他们的实验过程提出一条建议：______．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    实验表明：密度大于液体的固体球，在液体中开始时是竖直加速下沉，但随着下沉速度变大，其所受的阻力也变大，到一定深度后开始匀速下沉．下表是某兴趣小组在探究“固体球在水中竖直匀速下沉时的速度与哪些量有关”实验时得到的数据记录（水的密度ρ水=1.0×103kg/m3，球的体积计算公式为V=4/3πr3）．
    次序固体球的半径
    r/（×10-3m）    		固体球的密度
    ρ/（×103kg?m-3）    		固体球匀速下沉的速度v/（m?s-1）
    10.52.00.55
    21.02.02.20
    31.52.04.95
    40.53.01.10
    51.03.04.40
    60.54.01.65
    71.04.06.60
    （1）第1、2、3三组数据可知，因为阻力的原因，固体球在水中竖直匀速下沉时受到重力与浮力并不相等，重力与浮力之比为______；
    （2）分析比较第1、2、3三组数据中固体球的半径和它匀速下沉的速度的变化规律可知，密度相同的固体球在水中匀速下沉的速度与固体球的______成正比．
    （3）结合表格中的数据分析，若固体球的半径为2.0×10-3m，密度为3.0×103kg/m3，则其在水中匀速下沉的速度是______m/s．
    （4）对于固体球在水中从静止开始竖直下沉的过程，四位同学描述出了重力对固体球做功的功率与其下落时间关系的P-t图象如图所示，其中描述正确的是______．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    在城市道路上常见如图所示的标牌，它表示的意思是（　　）
    A．乐器商店的标志
    B．鼓号乐队不能进入
    C．道路弯曲，行车注意安全
    D．禁止鸣笛，保持安静

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    在物理学史上，第一个利用如图所示实验，证实电流周围存在磁场的科学家是（　　）
    A．瓦特B．焦耳C．奥斯特D．法拉第

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